おしゃべりな理科

今回のテーマは、「体調管理」です。 いつも元気なイメージのある学校の先生。どんな体調管理のヒケツがあるのでしょうか。先生の健康維持から子どもの健康やいのちを守るアレルギー対応、危険から子どもを守るための訓練をしていることまで、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (1:55)　コレクション収集中か、コレクション済みか (2:45)　ここ10年休んでいない (6:13)　体調管理のヒケツ (9:49)　立つ・座る・歩く・笑う・怒る、けっこう「人間」している職業 (13:15)　言い出せない子どもの体調不良者を早く見つける役目がある (19:05)　保健の先生の存在って偉大！ (23:13)　子どものいのちを守るアレルギー研修 (31:43)　朗報？! お知らせアフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「電磁石の強さ」です。強さの変化という電磁石のもつ量的関係について、あれこれおしゃべりしました。--★目次 (02:36)　ゲーム感覚、子どものむき出しな欲が学びのスタート (05:05)　もっと巻いてみる、もっと強くなると思うから (10:35)　ひと巻きひと巻きで強くなっていく (11:52)　条件制御で原因が見えてくる (13:15)　導線はなんで切らないの？ (17:08)　逆転の発想が世界を変える (24:47)　ひと巻きでも「電流がうみ出す力」を実感できる (35:54)　小さなモーターを感じて (38:14)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、5年「電流がうみ出す力」です。この単元では「鉄芯の磁化、電磁石の極の変化、電磁石の強さ」を学んでいきます。これまで3年4年で電気や磁石を学習したことを総動員させています。電磁石の「見えない力」について、あれこれおしゃべりしました。--★目次 (01:40)　電磁石って何？ (03:40)　自分で巻いたら得られる「マジカル感」が大きい (05:40)　エナメル線を巻くにはコツがいる (08:00)　検流計ある？って言えるのはすごいこと (11:54)　「磁石の性質」覚えてる？ (25:18)　ごみ処理場で活躍する電磁石 (28:50)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、4年あたたかさと生き物シリーズ、第4弾「寒くなると」です。春夏秋とこれまでみられた動植物の成長や活動とのちがいやいろいろな冬越しのかたちについて、あれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:32)　どこ行った？ 見つけられたらうれしい (3:46)　日本は縦に長いから (5:50)　かくれている昆虫を見つけられる (9:16)　ヘチマが片付けられちゃう問題 (10:25)　推しの木はどうなった？ (14:24)　生き残る術をそれぞれ使っている (19:49)　越冬のしかたは多様性 (27:56)　映画の終わりのようなはじまりのようなページ-★参考資料 #81　あたたかくなると　推しの木、推しの枝、推しの場所 https://open.spotify.com/show/6FiSfMWUcSONwIZDHcRoAq #107　暑くなると　推しの木、忘れてない？～夏の植物観察～ https://open.spotify.com/episode/0zB96alNDeFcLpgpGwkKZp #130　すずしくなると　みんな大好き！ どんぐりの秋！ https://open.spotify.com/episode/492rtGz5uOU14sEEpPZYmu-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回は「新年ゆるゆる回」です。おたよりを中心にゆるゆるとおしゃべりしました。今年から週1配信になります。2026年もよろしくお願いいたします！ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (00:06)　あけましておめでとうございます！ (04:00)　リスナーさんからの持ち込み企画 (22:32)　『桃太郎』にサルトリイヌが出てくる理由は？ (24:49)　休み時間のテーマ大募集 !!-★こちら番組もぜひ、お楽しみください。 ・聴く『新しい理科』 　https://open.spotify.com/show/4A0OJL4yerKO74rwinLkSd ・おしゃべりな小学英語 　https://open.spotify.com/show/2vAP4yavh9pXvEWX0mM6Es-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回は「年末おつかれさま回」です。 あっという間に1年を終えようとしています。2025年最後に届いたおたよりにこたえて「ちょいゆる」で締めくくりました。番組の後半にプレゼント企画とお知らせがあります。 みなさん、よいお年を～！ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (0:39)　年末年始なにしてる？ (3:32)　2025年、印象に残ったエピソード (5:54)　伝説のチョークのマジシャンに会いました (13:01)　先生とのコミュニケーション (25:46)　年末プレゼント企画 (29:30)　番組からのお知らせ-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「冬の星」です。この単元では、先に学んだ「夏の星」「月や星の見え方」が「冬の星」でも当てはまることを学習していきます。冬は特に星が美しい季節です。その美しさにインスパイアされて学びを深めるのもよいかもしれません。「感動」をキーワードに冬の星に想いを馳せて、ゆるっとあれこれおしゃべりしました。--★目次(1:30)冬の代表的存在、オリオン座(5:55)ヒットソングが生まれる、エモい冬の星(7:53)まずは感動。星が動いているところを体験してほしい(12:00)潤いと親近感(17:35)昔の人たちも同じ星座を見ていた(23:38)アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 ⁠ https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/⁠-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠から！⁠https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxcyWJPE9gi8auu28bOQYsCA_cwgOHqmj1XXDBxx2ThhOoww/viewform⁠=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社

今回のテーマは、「教室のアテンション・エコノミー」です。関心経済 と呼ばれることもあります。バズるなど、特にSNS上でアテンションを求めての投稿などが多くみられます。ここでは、注目してほしいと思う子どもに対し先生がおこなう対応など、教室内で垣間見えるアテンション事情について、あれこれおしゃべりしてみました。※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次(1:52)　アテンションエコノミーって？　(4:00)　「Attention is Good」とは限らない(6:25)　授業中、毎回手をあげちゃう子の対応は(9:00)　相互指名は「みんなの授業」でなくなる危険性もある(10:58)　アテンショナーは先生だけに向いているわけじゃない(16:50)　こっち見てたりする(20:18)　価値観が変わってきた(29:21)　アテンショナーであるかの「ゼロ/イチ」だけじゃない-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠から！https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxcyWJPE9gi8auu28bOQYsCA_cwgOHqmj1XXDBxx2ThhOoww/viewform=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社

今回のテーマは、「電気を通す物と通さない物」です。電気を通す「材質」に注目して実験していきます。子どもの結果の見通し、「絶縁体」「導体」の関係性など、あれこれおしゃべりしました。--★目次(1:16)　回路に何かはさんでも明かりはつくの？　　(4:10)　違和感に気づいた？「道具」を「材質」に変えて注目(10:51)　同じテンションで実験できるわけではない(13:02)　意外な結果になった理由に気づくのが大事(16:51)　つくかつかないか迷った「かご」を残し、段階を踏んで授業するのも手(20:00)　「金属」は、ふだんの暮らしで触れている(21:53)　縁の下の力持ち「がいし」を探せ(26:45)　アフタートーク-★参考資料日本ガイシ株式会社　　-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠から！https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxcyWJPE9gi8auu28bOQYsCA_cwgOHqmj1XXDBxx2ThhOoww/viewform=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社

今回のテーマは、3年「電気の通り道」です。この単元では、「電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方」と「電気を通す物と通さない物があること」を学んでいきます。3年は、はじめて「電気」を学ぶ学年です。これから学年ごとに段階的に学んでいきます。4年へ学びのバトンをつなぐために大事なことなどについて、あれこれおしゃべりしました。--★目次(2:30)　かんたんについてしまうけど、感動は味わえる　　(6:50)　「つきそうなのにつかないこと」に注目してほしい！(9:15)　「通り道」が主役になった(15:25)　木のマークが登場！(18:42)　輪っかになっているだけでいいの？(24:30)　クルクルは4年になってから(26:30)　豆電球はいつまで-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠から！https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxcyWJPE9gi8auu28bOQYsCA_cwgOHqmj1XXDBxx2ThhOoww/viewform=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社

今回のテーマは、5年「人のたんじょう」です。この単元では、「人は母体内で成長して生まれること」を学んでいきます。見えない母体内で成長していくようすを同じ5年「魚のたんじょう」で学んだメダカの卵の成長のようすと比べながら、子どもから出てくる素朴な疑問など、あれこれおしゃべりしました。--★目次(2:40)　自分の生まれたときのことは知らない(6:34)　おうちの人と共有したいサイズ感！(9:28)　息しているのかな、寝るのかな(13:02)　メダカすごいな(14:50)　調べ学習は、教科書には勝てん！(20:18)　定規を出してたしかめさせたい(28:54)　おまけ、なんだパンダ先生の赤ちゃん?!(31:03)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠から！https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxcyWJPE9gi8auu28bOQYsCA_cwgOHqmj1XXDBxx2ThhOoww/viewform=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「整理整頓」です。子どもから大人まで直面する「整理整頓」。共同生活するうえでの課題などについて、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (1:52)　キレイな状態をどうやって教えているの？ (5:05)　きっかけがないと人はめざめない！ (8:02)　まなびの途中、ひとつひとつがチョー大事 (12:10)　永遠のテーマ (14:18)　業務の一環に(16:51)　味わえる気持ちよさを伝えたい(22:24)　いっしょに生活するって、そういうこと(23:31)　教室は年にいちど、強制リセットがある(25:10)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠⁠こちら⁠⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「物による重さのちがい」です。同じ体積の「塩」と「砂糖」の重さを比べる実験についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:05)　塩と砂糖の重さを比べる (9:57)　同じにしないとはかれない (13:25)　白い物は軽く見える？ (16:15)　深入り危険 (21:54)　アルミニウムで車を軽くする (25:31)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、3年「物の重さ」です。この単元では、「物は、形をかえても、重さは変わらないこと」「体積が同じでも、物によって、重さはちがうこと」などを学んでいきます。導入活動の進め方や、粘土を使った実験の注意点など、授業の進め方についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (4:23)　子どもは全てのものに重さがあることを理解している？ (12:50)　1gぐらい変わる (21:58)　質量保存の入口 (25:57)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「子どもの話しの聞き方」です。 授業中、休み時間の雑談、困りごとなど、先生が子どもの話しを聞く機会は沢山。そんなときに先生方はどのような心持ちで聞いているのか？辻先生と木月先生、それぞれの「子どもの話しの聞き方」についてあれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (0:35)　子どもの話しの聞き方 (3:00)　生返事しちゃうこともある (12:00)　ついつい解決しようとしすぎちゃう (19:30)　会話の潤滑油 (25:20)　どうでもいい話をどう聞くか-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「てこが水平につり合うとき」「てこを利用した道具」です。てこのきまりの見つけ方や、てこを利用した身近な道具についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (3:00)　手応えを数値化していく (8:50)　つり合わない「５」をどうする？ (18:20)　もう一回、なぞってほしい (22:40)　身の回りの「てこ」って思い浮かぶ？-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「てこのはたらきとしくみ」です。単元導入から実験用てこに移行するときの、ポイントや注意点についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (3:00)　「めちゃくちゃ」とか「すげぇ」を言語化したい (8:50)　なんのためにあるか分からないページ (18:20)　子どもの感覚をてこ実験器にもっていく (22:40)　“だんだん”変わる (29:07)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、6年「てこのはたらきとしくみ」です。この単元では、「てこのしくみ」や「身の回りには、てこの規則性を利用した道具があること」などを学んでいきます。単元導入での活動や、「支点、力点、作用点」について教えるときのポイントについてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (1:30)　単元導入なにしてる？ (11:50)　思ったよりも「軽っ」ってなる (15:30)　支点、力点、作用点♪♪ (18:20)　位置→組み合わせ→距離 (29:15)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「宿題」です。 学校といったら思い浮かべる「宿題」について、その目的、時代による変化、宿題をやっていない子への対応などについて、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。--★目次 (1:00)　今の宿題の量ってどのくらい (6:55)　宿題はタスク、宿題をこなしている感 (11:15)　やってこない子への対応はどうしている？ (18:20)　宿題は先生と子どもとの契約 (26:27)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=

今回のテーマは、「とじこめた水」です。とじこめた水をおしたときの体積の変化を調べる実験の進め方や注意点、子どもの反応についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (4:00)　水でも「おせちゃう」と言われたとき (15:26)　豆腐の容器にはどうして水が入っているの？ (20:19)　あなたをささえるタイヤの空気 (26:25)　アフタートーク-★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）-★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社=