#148【休み時間】教室のアテンション・エコノミー
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今回のテーマは、「教室のアテンション・エコノミー」です。関心経済 と呼ばれることもあります。バズるなど、特にSNS上でアテンションを求めての投稿などが多くみられます。ここでは、注目してほしいと思う子どもに対し先生がおこなう対応など、教室内で垣間見えるアテンション事情について、あれこれおしゃべりしてみました。
※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。
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★目次
(1:52 ) アテンションエコノミーって？
(4:00 ) 「Attention is Good」とは限らない
(6:25 ) 授業中、毎回手をあげちゃう子の対応は
(9:00 ) 相互指名は「みんなの授業」でなくなる危険性もある
(10:58 ) アテンショナーは先生だけに向いているわけじゃない
(16:50 ) こっち見てたりする
(20:18 ) 価値観が変わってきた
(29:21 ) アテンショナーであるかの「ゼロ/イチ」だけじゃない
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★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）
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★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/
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企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社
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