Au-delà de la thèse avec Papa PhD

Dans cette nouvelle Pépite Papa PhD, Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette, astrophysicienne et communicatrice scientifique passionnée, nous raconte comment, après son doctorat, elle a osé sortir du parcours traditionnel pour se lancer dans la vulgarisation scientifique, surmontant de nombreux refus avant de trouver sa voie. Nathalie souligne l’importance de la résilience, de l’apprentissage face à l’adversité et du fait de suivre sa passion, même quand le chemin n’existe pas encore. Pour tous ceux qui hésitent à sortir des sentiers battus, son parcours montre que la curiosité et la persévérance ouvrent des portes insoupçonnées.   Nathalie Nguyen-Quoc Ouellette est une astrophysicienne passionnée par la communication scientifique. Après ses études doctorales, elle a reconnu que la voie académique traditionnelle n’était pas faite pour elle et a décidé de s’orienter vers des métiers de vulgarisation. Ne sachant pas précisément quels postes étaient accessibles à quelqu’un avec son parcours, elle a mené de nombreuses recherches, explorant principalement les domaines du journalisme scientifique et de l’éducation muséale. Cependant, elle s’est vite rendu compte que la plupart des offres dans les musées et centres de sciences étaient destinées à des profils moins avancés ou à des personnes issues de l’éducation. Malgré ce défi, Nathalie a persévéré pour trouver sa place et mettre ses compétences en astrophysique et en communication au service du grand public. Points à retenir : Persévérance face au rejet : Sortir du parcours académique traditionnel n’est pas toujours simple. Nathalie a essuyé de nombreux refus et a dû apprendre à rebondir, ce qui a enrichi son expérience et affiné son orientation professionnelle. La valeur des compétences transversales : Sortir du parcours académique traditionnel n’est pas toujours simple. Nathalie a essuyé de nombreux refus et a dû apprendre à rebondir, ce qui a enrichi son expérience et affiné son orientation professionnelle. L’importance des pratiques humaines dans le recrutement : Son expérience du côté candidat influence aujourd’hui son approche : elle tient à répondre personnellement à tous les stagiaires postulant dans son équipe – une belle leçon d’empathie et de respect pour les chercheurs d’emploi ! Pourquoi écouter cet épisode ? Un formidable message d’espoir et d’énergie pour tous ceux qui envisagent une carrière « au-delà de la thèse ». Que vous soyez jeune chercheur·e en quête d’inspiration ou simplement curieux·se du monde de la science… cet épisode est fait pour vous ! Envoie-nous tes commentaires : Pour entrer en contact avec nous et partager tes réflexions ou poser tes questions, laisse-nous un message vocal sur speakerpipe.com/papaphd. Nous aimons entendre nos auditeurs et tes retours sont précieux pour l’évolution du balado. Passe à l’écoute : Ne manque pas cet épisode captivant et suis “Au-delà de la thèse avec Papa PhD” sur ton application préférée pour ne jamais rater une occasion d’apprendre davantage sur la réalité du marché du travail après le doctorat. Écoute cette pépite maintenant et laisse-toi inspirer par le parcours de Nathalie! Liens de l'épisode Astro Panda | Site Web Institut iREx | Site Web Transcription de l'épisode David Mendes: Bienvenue sur cette nouvelle pépite Papa PhD. Dans ce nouvel épisode, je partage avec toi une partie de ma conversation avec Nathalie Nouyenne Kwakwellette, astrophysicienne et communicatrice scientifique passionnée où elle m’a raconté comment sa curiosité pour l’univers l’a mené à dépasser le parcours académique classique et à se tourner vers la vulgarisation scientifique. De ses débuts à Queen’s University jusqu’à son rôle avec le télescope spatial James Webb, Nathalie partage son parcours, les défis rencontrés et l’importance de suivre ses passions même en dehors des sentiers battus. Un message inspirant si tu hésites à sortir du cadre traditionnel. Bonne écoute. Bienvenue sur Au-delà de la thèse avec papa PHT. Ton inspiration hebdomadaire pour le développement de carrière après le doctorat. Avec moi, David Mendes. David Mendes: Comment est-ce que tu as fait, tu as navigué vers tes premiers postes ou tes premières missions ou projets Est-ce que tu avais comme quelque chose en toi que un message particulier que tu voulais faire passer Dans ton coeur, on disait que le poste doc, il n’y est pas, est-ce qu’il y avait d’autres choses qui étaient là qui voulaient sortir Nathalie Ouellette: C’était un moment étrange parce que comme tu l’as dit, mon mon coeur n’était pas pour le poste doc et j’ai décidé à QSVC de faire de la communication sans tisser, mais lorsque j’ai pris cette décision, je ne savais pas vraiment c’était quoi les genres de poste qui existaient dans ce domaine pour quelqu’un avec un profil comme le mien. Donc, j’ai j’espère beaucoup de recherches pour trouver des postes qui pourraient correspondre à ce que j’avais en tête. Et puis je dirais qu’il y avait 2 grandes catégories que j’avais considérées, il y en a d’autres, mais comme le journalisme scientifique, mais je n’avais pas vraiment une formation en journalisme. C’était vraiment dans le monde de l’éducation muséale, donc dans les centres de sciences ou dans des musées. Donc, je cherchais pour des rôles là-dedans, mais beaucoup des rôles, c’était des rôles d’animation pour quelqu’un qui était cégep ou qui faisait son bac, pas nécessairement pour quelqu’un avec un doctorat. Et puis même que je devais, je pense que ça change aussi tranquillement pas vite, mais ils cherchaient beaucoup quelqu’un avec un profil en éducation ou en études muséales. Avoir un doctorat en sciences, en astrophysique, j’arrive, je dis, j’ai un doctorat en astrophysique. Eux, leur problème a l’impression que c’est peut-être, que cette personne-là ne va pas être capable d’expliquer quelque chose à même en trente-cinq ans ou quelqu’un du grand public, ils sont tellement canés dans une niche d’un sous-domaine, d’un sous-domaine d’assaut physique, ça va être difficile. Nathalie Ouellette: Donc, mon profil ne correspondait pas nécessairement à ce que eux recherchaient. Donc, j’ai dit, j’ai essayé beaucoup de rejets de ce côté-là et je n’étais pas habitué. J’ai eu une lancée dans ma carrière académique assez linéaire avant ce moment-là, ou si j’appliquais pour quelque chose, je le recevais. C’était rare pour moi de recevoir un nom. Donc, après mon doctorat, j’ai commencé à recevoir plein de noms, puis j’ai quand même dû enquêter, puis apprendre à encaisser des des rejets, donc ça, c’était, c’était intéressant. Néanmoins, il y avait quand même un autre, un autre profil de poste que j’ai trouvé, qui est vraiment un profil d’être le communicateur scientifique dans un institut de recherche. Et ça, je ne sais pas. Parce que ça souvent, ils cherchent quelqu’un qui a un profil scientifique de recherche, il y a un doctorat, parce que tu vas côtoyer des chercheurs au quotidien et tu prends leurs recherches et tu le traduis en quelque chose qui est accessible pour le grand public. Nathalie Ouellette: Donc là, j’ai eu plus de chance, j’ai passé des entrevues, j’ai trouvé ça peut-être même très intéressant, voir c’était quoi la diversité de ce genre de rôle qui existe de plus en plus souvent. J’étais très proche de d’obtenir le même rôle que j’ai maintenant pour le télescope spatial James Webb, mais aux États-Unis. Ah oui. J’étais très triste de ne pas l’avoir à l’époque, mais je suis contente de pouvoir faire la même chose au Canada maintenant. Donc, c’est c’était bien parti en fin de compte. Mais le premier, le premier poste que j’ai eu professionnel dans ce domaine-là, c’était dans un nouvel institut d’astroparticules qui commençait à l’époque à l’université Queen. Donc, je connaissais déjà bien le contexte de l’université et puis c’était un tout nouveau institut. C’est un sport, mais particulier aussi, mais je veux dire je connaissais assez la physique pour que ça fonctionne bien. Nathalie Ouellette: Tout nouveau comme institut, J’ai dû complètement bâtir tous les programmes. Donc, j’ai même dû créer des expositions muséales, puis je n’avais aucune idée qu’est-ce que je faisais. Donc, je me suis dit, je me suis dit, j’ai appris sur le terrain pendant que je le faisais, c’était fantastique, c’était une année très passive où j’ai appris énormément. Mais mon but, c’était toujours de revenir éventuellement à l’astronomie pure et à Montréal, j’espère que le poste que j’ai maintenant a été affiché au début de deux-mille-dix-huit, j’ai appliqué, je l’ai eu et j’ai eu la chance de revenir et de travailler pour le téléscope, ça vient de vous aussi, mais au Canada, à la place des États-Unis. David Mendes: Maintenant, j’ai une question, j’ai une question pour toi. Tu parlais d’essuyer beaucoup de noms de rejet, et ça, je pense que quand on sort d’un doctorat et qu’on va dans un autre domaine, ça va se passer, juste parce que en ce moment encore, il n’y a pas encore cette connaissance du côté du marché de l’emploi, de c’est quoi quelqu’un qui vient avec un doctorat, de quoi ils sont capables. En tout cas, en plus, il y a des préjugés par rapport à ça, mais je connais même des personnes qui ne donnaient pas 9 doctorats sur leur CV lorsqu’ils accélèrent dans certains domaines. David Mendes: Oui, ou à cause des préjugés, mais tu vois, ça illustre ce que je venais de dire. Maintenant, en pensant à ça, en pensant à toutes ces entrevues qui n’ont pas marché, je trouve ça important ce message de dire il faut être résilient envers les noms. Les noms ils vont venir, les rejets ils vont venir, mais est-ce que en regardant maintenant vers l’arrière, parce que je sais que je suis sûr que à l’époque c’est juste de trouver un nom c’était dur, on passe à la prochaine, mais en regardant en arrière, est-ce que chacune de ces conversations t’ont appris quelque chose et tu nous as déjà un peu dit qu’elles t’ont appris que, bon, mais ce type de poste-là, ils ne veulent pas quel

Bienvenue dans cette nouvelle Pépite Papa PhD ! Dans cet excerpt de mon entrevue avec Olivier Bernard, pharmacien et vulgarisateur reconnu, il parle de comment communiquer efficacement la science, même face à la pseudoscience et aux sujets polarisants. On a parlé de l’importance de l’empathie, de la nuance et de surmonter la peur de prendre la parole publiquement. Le message à retenir : 95% des gens sont prêts à entendre la vérité, alors ose partager tes connaissances et prends ta place dans la discussion scientifique. À très vite pour une nouvelle dose d’inspiration !   Olivier Bernard est un communicateur scientifique passionné par le partage du savoir et l’engagement du milieu académique dans la société. Après avoir constaté que la diffusion des connaissances demeure peu valorisée dans le monde universitaire, il s’est donné pour mission d’encourager ses collègues, en particulier les jeunes chercheurs, à prendre la parole dans l’espace public, malgré leurs doutes et les craintes face aux sujets polarisants. Lui-même a développé ses compétences en communication en acceptant toutes les occasions de s’exprimer dans des émissions, des chroniques ou des podcasts, convaincu que l’aisance s’acquiert par l’expérience. Aujourd’hui, il milite pour que la vulgarisation scientifique soit reconnue, et inspire les universitaires à surmonter leurs hésitations pour participer activement au dialogue public. Points à retenir : Osez prendre la parole : Même lorsque vous débutez, chaque voix compte. Dire « oui » aux invitations à des podcasts, chroniques ou émissions permet de gagner de l’aisance et de la légitimité en communication. Privilégiez l’empathie et la nuance : Faire preuve de compréhension envers les personnes possédant des croyances erronées ouvre la voie à des échanges constructifs, plutôt qu’à la confrontation. Gardez en tête l’impact positif : 95% du public apprécie l’accès à une information claire et vraie, même si une minorité bruyante résiste. Ne laissez pas cette minorité freiner votre envie de partager la science ! Pourquoi écouter cet épisode ? Ces conseils sont précieux, surtout quand il s’agit de débattre autour de la pseudoscience ou du climat, sujets si importants et pourtant si souvent controversés. Envoie-nous tes commentaires : Vous souhaitez réagir à cet épisode ou proposer un(e) invité(e) pour une prochaine entrevue ? Rien de plus simple : rendez-vous sur speakpipe.com/papaphd pour enregistrer un court message vocal. Nous avons hâte de vous entendre ! Passe à l’écoute : Ne manque pas cet épisode captivant et suis “Au-delà de la thèse avec Papa PhD” sur ton application préférée pour ne jamais rater une occasion d’apprendre davantage sur la réalité du marché du travail après le doctorat. Écoute cette pépite maintenant et laisse-toi inspirer par le parcours de Manon! Liens de l'épisode Olivier Bernard | Site Web Olivier Bernard | Instagram Transcription de l'épisode David Mendes: Salut. Dans cette nouvelle pépite papa PHD, je t’apporte une partie de mon entrevue avec Olivier Bernard, pharmacien et vulgarisateur scientifique reconnu pour son combat contre la pseudoscience. On discute de l’importance de la communication, de l’humour pour rendre la science accessible et surtout de l’impact qu’on peut avoir même quand ça semble difficile. Le message, osez communiquer, soyez nuancé et rappelez-vous, la majorité des gens sont prêts à entendre la vérité. Bonne écoute. Bienvenue sur au-delà de la thèse avec papa PHT. Ton inspiration hebdomadaire pour le développement de carrière après le doctorat. Avec moi, David Mendes. David Mendes: J’aimerais quand même un peu maintenant apporter un un peu de de ton expérience et faire le parallèle avec des jeunes chercheurs qui sont maintenant en train de faire leur doctorat ou leur maîtrise et qui ont un peu ce désir de, par exemple, combattre la pseudo science en lien avec le climat. Ce que j’aimerais, ce serait de poser la question de comment est-ce que tu te positionnes en tant que jeune chercheur dans ce type de conversation souvent qui sont polémiques et et c’est quoi des bons principes pour des fois dans des conversations qui peuvent avoir l’air un peu perdues déjà au départ de quand même avoir des résultats positifs et de pas juste se frustrer ou ou se fâcher. C’est quoi des des bons principes pour être dans une conversation avec quelqu’un que tu sais qui est comme un sceptique ou ou qui a une pseudo croyant une croyance, une fausse croyance très enracinée. Est-ce que tu en as appris au cours de ces années Olivier Bernard: Oui, j’ai tellement de choses à dire là-dessus. Je vais essayer de je vais essayer de résumer tout ça puis en particulier parce que là tu me poses la question par rapport à des jeunes chercheurs chercheuses des gens qui seraient au doctorat ou au post-doctorat par exemple ou même des des jeunes chercheurs qui sont demandés mais j’ai envie de commencer ça. Bon premièrement on le sait là le le les gens du milieu académique ça fait partie de la mission académique de diffuser le savoir donc c’est pas très valorisé malheureusement c’est pas ça qui donne des de t’investir sur la place publique, de participer à des podcasts, ce n’est pas ça qui fait que tu as des demandes de que tu as plus de subventions et plus de bourses malheureusement, mais on le sait que ça fait partie de la mission académique de le faire. Moi, je le sens quand je parle à des gens du milieu académique, des universitaires, je sens un désir il y a beaucoup de gens qui aimeraient ça pouvoir parler et il rencontre certaines barrières la première étant je sais pas comment faire je suis peut-être pas assez bon je suis peut-être pas assez bonne ça j’adresse ça rapidement moi il faut que je convainque souvent les gens que oui ils sont assez bons il faut souvent là que je me batte avec les gens là en disant comme oui non regarde je te dis que tu es capable go donc des fois les gens ont besoin de vaincre cette espèce de résistance là puis la faire aussi c’est que si on cessait pas on deviendra jamais bon c’est devenir un bon communicateur une bonne communicatrice exprimée bien c’est quelque chose qu’on développe par l’expérience donc si vous avez des invitations à des podcasts vous avez des invitations à des émissions à faire des chroniques des télé radio sur le web dites oui à tout moi c’est ça que j’ai fait personnellement au début je disais oui à tout qui était dans mon champ de compétences puis c’est comme ça que j’ai développé une certaine aisance deuxième chose c’est sûr qu’aujourd’hui ça fait un peu peur de parler de certains sujets sur la place publique il y a beaucoup de sujets qui sont polarisants qui sont délicats et puis ça je comprends complètement je comprends complètement des universitaires de dire ça j’ai pas envie de m’embarquer là-dedans moi il y a des gens que je contacte puis qui me disent j’aimerais vraiment ça pouvoir faire une entrevue avec toi là-dessus mais j’ai peur des conséquences que ça va avoir sur j’ai peur des qui est du backlash des choses comme ça. David Mendes: Est-ce qu’il va apparaître dans ma boîte courriel tout à coup Olivier Bernard: Ouais. Ben moi il y a déjà un chercheur qui m’a dit que un de ses collègues s’était fait crever ses pneus de voiture quand il y avait parlé d’un sujet en particulier sur lequel je lui demandais de parler il m’a dit je vais le faire mais je te dirais je te cacherai pas que j’ai peur tu sais je pense qu’en ce moment c’est un nouveau phénomène mais je pense qu’il faut pas non plus comment dire il faut il faut quand même s’investir il faut ceci puis il y a moyen puis je le dis là moi ça fait 10 ans que je fais ça j’ai dit des choses vraiment là que maintenant je leur dirais pas les choses de la même façon parce que je me rends compte que ça a fâché des gens que c’était pas la bonne manière de m’y prendre garde un moment donné là il y a moyen de le faire il y a moyen de se positionner sur des sujets qui sont délicats on peut le faire d’une manière nuancée je pense que la clé parce que tu me demandais comment le faire je pense que la clé là c’est que il faut l’aborder avec beaucoup d’empathie puis de compréhension pour l’autre c’est à dire que moi puis moi j’ai encore une fois j’ai commencé comme ça en 2012 là j’étais vraiment comme telle croyance c’est faux pour telle raison puis les gens qui croient ça ben ils devraient pas croire à ça c’est pas une bonne façon de faire c’est on le voit dans la recherche là d’y aller par une méthode qui est confrontationnelle ça marche pas donc je pense qu’au départ il faut aborder la question sous l’angle de et moi là cette croyance là imperistante dans l’espace public ça m’intéresse je me demande pourquoi les gens croient à ça je comprends aussi pourquoi les gens croient ça je pense que c’est normal c’est quand j’ai lu j’ai lu ça c’est normal d’avoir des doutes normal d’être inquiet aussi d’avoir des inquiétudes de dire aussi qu’il y a un fond de vérité souvent c’est rare qu’il y a des croyances qui ont complètement fausses puis qu’il y a absolument rien de vrai il y a souvent des choses vraies puis après à travers ça il y a des choses qui sont peut-être un peu exagérées donc de le présenter plus sous cet angle là plutôt que d’arriver juste en disant c’est faux pour la raison suivante moi personnellement quand j’ai vu des gens faire ça quand moi je l’ai fait généralement ça se passe bien c’est ça la réalité c’est quatre-vingt-quinze pour 100 des gens sont toujours très heureux d’avoir accès à la bonne information puis je pense que le 5 de gens qui sont toujours très mécontents si on a tendance à mettre beaucoup de focus là-dessus ou d’avoir peur ou tout ça je pense pas que c’est la bonne approche David Mendes: et 95 c’est déjà très bon en effet Olivier Bernard: C’est un chiffre approximatif, là. J’utilise souvent ce chiffre-là 95/5, là. Quatre-vingt-quinze pourcent des gens sont contents mais le 5 pourcent qui sont pas contents, ils f

Bienvenue à ce nouvel épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD, le podcast qui explore toutes les facettes de la vie après le doctorat ! Cette semaine, David Mendes accueille Assia Asrir, docteure en immunologie et figure engagée dans l’accompagnement des parcours scientifiques vers le secteur privé, nommément par le biais de la communauté Résalience. Au long de la conversation, Assia partage les résultats d’une étude qu’elle a co-mené sur la perception des doctorants par les entreprises françaises du secteur des biotechnologies. Ensemble, David et Assia lèvent le voile sur les incompréhensions persistantes entre le monde académique et le privé : manque d’information, préjugés, difficulté à valoriser ses compétences ou à négocier son salaire… Assia n’élude aucune des problématiques rencontrées par les jeunes chercheurs, tout en proposant des pistes concrètes pour s’affirmer sur le marché de l’emploi et construire des ponts entre science, communication et business.   Dr. Assia Asrir est une scientifique passionnée et une communicante engagée. Après 10 ans de recherche académique en immuno-oncologie, elle occupe aujourd’hui le poste de Directrice Life Sciences au sein d’Opscidia, une startup spécialisée dans l’intelligence artificielle appliquée au traitement de l’information scientifique. En parallèle, elle met son expertise au service de la transformation des carrières scientifiques : d’abord à travers son association Résalience PhD, fondée en 2021, puis en lançant son propre cabinet de coaching, où elle accompagne les PhD dans leur transition vers le secteur privé. Son approche ultra-personnalisée permet aux chercheurs de valoriser leurs compétences et de réussir au-delà du monde académique. Convaincue que l’innovation naît de la rencontre entre science, communication et technologie, elle s’attache à créer des passerelles entre ces mondes pour ouvrir de nouvelles perspectives. Points à retenir : Il faut savoir mieux se vendre : L’humilité, très présente chez les docteurs, peut devenir un frein lors de la négociation salariale et des entretiens. Connaître sa valeur et savoir la défendre face aux recruteurs fait toute la différence — et impacte directement la perception (et la rémunération !) des futures cohortes. Préparation et réseautage : Les employeurs ont encore des doutes sur la capacité des docteurs à s’adapter au secteur privé ! Il est indispensable de se renseigner sur les métiers, de développer un réseau et de comprendre la culture d’entreprise pour gagner leur confiance. S’investir dans sa transition, c’est investir dans son futur : C’est normal d’hésiter à investir du temps et de l’argent dans un accompagnement, mais c’est un catalyseur pour décrocher l’emploi qui correspond à tes ambitions, ton expertise et tes valeurs. Prendre soin de son avenir professionnel, c’est aussi reconnaître et honorer le travail accompli pendant la thèse.  Retrouve l’épisode intégral pour des conseils pratiques, des anecdotes et des ressources pour préparer votre carrière post-thèse ! Les ressources de cet épisode : Assia Asrir | Site Web Merci Assia ! Si cet entretien avec Assia Asrir ‘a plu, fais-lui en part en laissant un commentaire sur LinkedIn : Profil LinkedIn d’Assia Asrir Tu peux aussi laisser ton commentaire sur X en utilisant ce lien ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur  Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café    Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf Valoriser son doctorat en tant que scientifique en résidence : PapaPhD.com/anne-marie-pilote Horizon PhD – Être scientifique en résidence à Los Angeles : PapaPhD.com/horizon-phd-julie-ducharme/ Estefania Dominguez – Le doctorat – une odyssée émotionnelle : PapaPhD.com/estefania-dominguez/

Bienvenue dans ce nouvel épisode d’Horizon PhD!   Aujourd’hui, nous partons à la découverte des horizons insoupçonnés du doctorat, en poussant les portes de la diplomatie scientifique avec notre invitée Anne-Marie Pilote. Docteure en communication politique de l’UQAM, Anne-Marie occupe aujourd’hui le poste de directrice adjointe des études, volet recherche et innovation, au Cégep de Jonquière.   Au long de l’entrevue, elle nous raconte comment la pandémie a bouleversé son parcours, l’amenant à saisir l’opportunité qu’offre le programme des scientifiques en résidence du FRQ, et à aller passer un an à la Délégation générale du Québec à Munich. Aux côtés de David Mendes, Anne-Marie décode pour nous les enjeux, les défis et l’impact qu’un doctorat peut avoir bien au-delà du monde académique. Comment se vit le passage de la recherche universitaire au cœur des relations internationales et de la diplomatie scientifique? Quels nouveaux rôles et compétences les PhD peuvent-ils jouer dans ces environnements stratégiques et en perpétuelle évolution?   Entre anecdotes concrètes, conseils pratiques et regards inspirants sur la diversité des parcours, cet épisode offre un éclairage précieux à toutes celles et ceux qui s’interrogent sur la place des docteurs dans la sphère publique et internationale.   Que tu sois doctorant·e, jeune chercheur·e ou tout simplement curieux·se des nouveaux débouchés de la recherche, laisse-toi inspirer par le témoignage d’Anne-Marie Pilote et viens explorer avec nous ce chemin plein de potentiel qu’est la diplomatie scientifique. Bonne écoute!       Avec Anne-Marie, on a abordé : Les compétences transversales acquises durant le doctorat :  L’autonomie, le sens politique, la capacité à vulgariser sont de véritables atouts en dehors du milieu académique, notamment en diplomatie et en gestion de projets internationaux. Être SER, une courroie de transmission entre le Québec et le reste du monde : on favorise les collaborations, on connecte les chercheurs, on représente notre culture scientifique tout en apprenant des autres. L’importance du réseau : le programme est structurant, favorise le mentorat, la collaboration d’équipe et l’échange avec la francophonie internationale, ouvrant des perspectives insoupçonnées, tant à l’étranger qu’au retour au Québec. Si tu songes à une carrières hors du commun après le PhD où tu pourras mettre la science au service des politiques publiques et au centre des processus décisionnels qui les soutiennent : fonce ! Tu as plus de valeur dans l’écosystème socio-économique et politique que tu l’imagines. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ   Bonne écoute et bonne exploration !   Tu aimeras aussi ces épisodes : Julie Ducharme – Être scientifique en résidence À Los Angeles : PapaPhD.com/horizon-phd-julie-ducharme Horizon PhD – Le conseil scientifique dans un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-darine-ameyed Horizon PhD – Être scientifique en résidence auprès d’un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-alexandra-gelle Horizon PhD – Le conseil scientifique aux villes avec Julie-Maude Normandin : PapaPhD.com/horizon-phd-municipalites

Bienvenue dans cet épisode spécial du balado « Au-delà de la thèse avec Papa PhD» produit en collaboration avec l’équipe ÉOA hors les murs de l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’université de Montréal, au long duquel nous vous invitons à plonger dans une conversation inspirante et authentique enregistrée en direct devant public, où notre animateur David Mendes anime un panel d’invités aux parcours post-PhD aussi inspirants que diversifiés. Ensemble, ils lèvent le voile sur la fameuse question : que se passe-t-il vraiment après l’obtention d’un doctorat ? À travers les voix de Stéphanie Luna, Pascale Dubois, Christophe Alarie et Katherine Montpetit-Tourangeau, vous découvrirez les réalités – parfois similaires, souvent très différentes – de la vie professionnelle post-PhD. Ils partagent sans filtre les doutes, les réflexions, les bifurcations imprévues, mais aussi leurs découvertes et leurs satisfactions personnelles et professionnelles, qu’ils travaillent dans la recherche, dans le privé, au gouvernemental ou dans le mlieu de l’innovation. Dans cet épisode, on aborde les enjeux de la sortie du milieu académique, l’importance du choix du superviseur dans cette transition, la place du réseautage, de l’introspection et du mentorat, ainsi que les hauts et les bas du parcours doctoral. Les invité·es nous expliquent comment ils ont su transposer leurs compétences pour s’épanouir au-delà de la thèse, et livrent de précieux conseils à ceux et celles qui songent à leur avenir tout en jonglant avec les défis de la rédaction, de l’équilibre vie-travail et des incertitudes de la fin de parcours doctoral. Préparez-vous à découvrir des histoires vraies, des conseils concrets, et des témoignages porteurs d’espoir et de motivation pour tous celleuxs qui se questionnent sur l’après-thèse. Bonne écoute ! Trois points à retenir : Le réseau, c’est de l’or : Le réseautage n’a rien d’effrayant – il s’agit simplement de rester curieux, de poser des questions, et d’échanger avec des personnes de différents horizons. Que ce soit à travers des organisations étudiantes, des cafés virtuels ou LinkedIn, chaque rencontre peut ouvrir de nouvelles portes. Introspection et alignement personnel : Prendre le temps de se connaître, de définir ses valeurs et ses priorités, c’est essentiel pour orienter sa carrière post-doctorale. Ne pas hésiter à demander du mentorat, à explorer plusieurs pistes, et à s’appuyer sur les services offerts à l’université pour planifier la suite. Le doctorat, une source de compétences transversales : Au-delà du sujet pointu de recherche, le doctorat développe des compétences solides en résolution de problèmes complexes, en gestion de projets, en synthèse et en communication – des atouts précieux dans tous les milieux professionnels, public comme privé. Merci aux panélistes pour leur authenticité et leurs conseils concrets. La vie après la thèse est tout sauf une ligne droite — et c’est justement là que réside la beauté du parcours. Vous hésitez sur le « après » ? Gardez l’esprit ouvert, osez réseauter et faites confiance à vos acquis ! Les ressources de cet épisode : ÉOA Hors les murs | Site Web Version vidéo | YouTube ACS | Instagram Merci Stéphanie, Pascale, Christophe et Katherine ! Si ce panel t’a plu, n’hésite pas à rejoindre les panélistes sur LinkedIn ! Clique ici pour partager avec David le principal message que tu retiens de cet épisode !   Tu aimeras aussi ces épisodes : Podcasthon 2025 – L’association des communicateurs scientifiques du Québec : PapaPhD.com/Podcasthon-ACS Podcasthon 2024 – Thésez-Vous : PapaPhD.com/Thesez-vous ComSciCon QC – Ton tube à essai pour apprendre à vulgariser : PapaPhD.com/ComSciCon-QC Myriam Beaudry – L’importance de rencontrer d’autres chercheur.e.s pendant ton doctorat : PapaPhD.com/Myriam-Beaudry-adt

Bienvenue à ce nouvel épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD ! Dans ce nouvel épisode d’« Au-delà de la thèse avec Papa David Mendes reçoit Nayana Guerrero, chercheuse en sciences sociales et directrice associée au département de gestion et de leadership au Tecnologico de Monterrey. Nayana, titulaire d’un doctorat en sciences administratives de l’UNAM, a également enrichi sa formation à Sciences Po Paris et à l’American University. Spécialisée dans l’intelligence artificielle, le genre et la durabilité des entreprises, elle consacre une grande partie de sa carrière à promouvoir un leadership inclusif, la transformation sociale et l’utilisation éthique de la technologie. Dans cette conversation, Nayana partage son parcours de vie marqué par le multiculturalisme, ses expériences personnelles et professionnelles, ainsi que les défis rencontrés en tant que femme dans le monde académique et entrepreneurial. Entre anecdotes touchantes et conseils pratiques, elle évoque l’importance du mentorat, du réseautage, et surtout, de rester aligné avec ses valeurs tout au long de son parcours académique et professionnel. Le Dr Nayana Guerrero est sociologue et directrice adjointe du département Gestion et leadership à l’Institut Tecnológico de Monterrey. Titulaire d’un doctorat en sciences administratives de l’UNAM et ayant suivi des études complémentaires à Sciences Po Paris et à l’American University, elle est spécialisée dans l’IA, le genre et la durabilité des entreprises. En tant que professeure, elle enseigne la gestion stratégique, le leadership féminin et la technologie dans les sciences sociales, incitant ses étudiants à relever les défis mondiaux de manière innovante. Ardente défenseuse d’un leadership inclusif et durable, Nayana Guerrero met l’accent sur les approches multidisciplinaires pour promouvoir la transformation sociale et économique, en défendant l’égalité des sexes, la durabilité et l’utilisation éthique des technologies. Points à retenir : Le leadership commence par soi-même : Prendre le contrôle de sa trajectoire, se connaître, s’aligner avec ses propres valeurs, c’est la base pour avancer et inspirer ceux qui nous entourent. Le réseau et le mentorat sont déterminants : Ils font toute la différence dans les moments difficiles et pour ouvrir de nouvelles portes. La diversité de ton parcours est une richesse : Il existe une multiplicité de chemins après un doctorat – enseignement, recherche, management, entrepreneuriat… Ose explorer, même (surtout !) si ton profil n’est pas linéaire. 🎧 Ne manque pas cet épisode ! Écoute-le et laisse-nous ton retour sur LinkedIn ou YouTube. #Podcast #Leadership #PhD #Parcours #Diversité #Mentorat #CarrièreScientifique Les ressources de cet épisode : Nayana Guerrero | Linkedin NayanaGuerrero.com | Site Web NayanaGuerrero| X Merci Nayana ! Si cet entretien avec Nayana Guerrero t’a plu, fais-lui en part en laissant un commentaire sur ta plateforme d’écoute préférée. Je le lui transmettrai avec plaisir. Tu peux aussi laisser ton commentaire sur X en utilisant ce lien ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur 🙂 Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café 🙂 Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf-adt Podcasthon 2025 – Voyage au cœur de l’ACS : PapaPhD.com/podcasthon-acs-adt Horizon PhD – Être scientifique en résidence à Los Angeles : PapaPhD.com/horizon-phd-julie-ducharme-adt Estefania Dominguez – Le doctorat – une odyssée émotionnelle : PapaPhD.com/estefania-dominguez-adt

Bienvenue dans ce nouvel épisode d’Horizon PhD! Dans cette entrevue, je t’apporte Julie Ducharme, une scientifique passionnée qui entame sa deuxième année en tant que scientifique en résidence à la délégation du Québec à Los Angeles. Au cours de l’entrevue, Julie explique en détail son parcours, depuis ses débuts en science jusqu’à son expérience actuelle, en passant par ses études doctorales en chimie à l’Université McGill et son post-doctorat à Caltech. Ensemble, nous explorons le concept de diplomatie scientifique et les opportunités professionnelles que celle-ci offre aux personnes ayant un doctorat. Reste avec nous et découvre comment le programme scientifiques en résidence du FRQ lui a permis d’étendre ses horizons et d’apprendre à tisser des liens entre la communauté scientifique québécoise et la communauté de recherche de Los Angeles. Bonne écoute ! Avec Julie, on a abordé : Porte ouverte sur des opportunités insoupçonnées :  Au début de sa deuxième année dans le programme, Julie Ducharme apprécie le fait que celui-ci lui permet de rester immergée dans le domaine scientifique tout en explorant des pistes inattendues et passionnantes au plan professionnel. C’est une occasion sans pair de sortir du cadre traditionnel de la recherche et de voir où ton diplôme peut te mener, en acquérant des compétences variées qui augmenteront ta flexibilité sur le marché du travail. Le rôle central du relationnel en diplomatie scientifique : Julie insiste sur l’aspect vital du réseautage dans le rôle de scientifique en résidence. Le programme est une chance unique de tisser des liens entre différentes institutions scientifiques et technologiques à l’échelle internationale dans un environnement où les relations se construisent et débouchent sur des collaborations enrichissantes. Renforcement des compétences transversales : Julie mentionne combien elle a développé ses compétences transversales dans son rôle de scientifique en résidence. Entre la gestion de projets, le réseautage et l’organisation d’événements, Julie a enrichi son bagage professionnel de façon significative. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Hyppolite Dansou – Être scientifique en résidence dans le municipal : PapaPhD.com/horizon-hyppolite-dansou/ Horizon PhD – Le consiel scientifique dans un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-darine-ameyed Horizon PhD – Être scientifique en résidence auprès d’un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-alexandra-gelle Horizon PhD – Le conseil scientifique aux villes avec Julie-Maude Normandin : PapaPhD.com/horizon-phd-municipalites

Dans cet épisode spécial Podcasthon 2025 de “Au-delà de la thèse avec Papa PhD”, nous nous penchons sur l’histoire fascinante et le rôle essentiel de l’Association des Communicateurs Scientifiques du Québec (l’ACS). Depuis sa création dans les années 70, cette association a joué un rôle central dans la promotion de la culture scientifique à travers toute la province, tout en soutenant ses membres dans divers domaines de la communication scientifique. Dans cette entrevue à cinq enregistrée en personne, David Mendes est rejoint par Pierre Sormany, l’un des fondateurs de l’ACS, Joël Leblanc, l’actuel président de l’association, Stéphanie Jolicœur, membre du conseil d’administration et Simone Caron, membre de la relève. Ensemble, ils explorent les origines de l’ACS, ses multiples accomplissements au fil des ans, comme la création de la bourse Fernand Séguin, et échangent sur les défis actuels et futurs pour les communicateurs scientifiques. Cet épisode met en lumière le réseau dynamique et essentiel qu’est l’ACS, un véritable moteur de relais d’information scientifique et un pilier pour la démocratisation de la science en français au Québec et vous invite à lui offrir votre support ou à devenir membre. Bonne écoute ! À retenir : Origines et évolution : fondée dans les années 70 grâce à des passionnés de la science et des médias au Québec, l’ACS a vu le jour pour répondre à un besoin d’apporter la science à de plus vastes publics et continue d’évoluer pour s’adapter aux défis auxquels la communication scientifique fait face aujourd’hui. Impact et importance de la communication scientifique : l’importance de la communication scientifique n’a jamais été aussi frappante qu’aujourd’hui, notamment face à la désinformation quant aux enjeux climatiques et à plusieurs sujets de santé publique. L’ACS joue au Québec un rôle vital dans la diffusion par ses membres d’une culture scientifique robuste. Futur et Engagement : L’ACS se projette vers l’avenir avec des projets ambitieux, notamment ela participation à de grands rassemblements nationaux de la communauté de la communication scientifique. Elle invite aussi la communauté à se joindre à ses efforts pour une meilleure compréhension et valorisation de la science. N’hésitez pas à écouter l’épisode complet pour plonger dans cette conversation enrichissante et découvrez comment vous pouvez vous impliquer ou soutenir l’ACS dans ses initiatives ! Les ressources de cet épisode : ACS | Site Web ACS | Facebook ACS | Instagram Merci Pierre, Joël, Stéphanie et Simone ! Si cet entretien avec les membres de l’équipe de l’ACS t’a plu, fais-leur en part en cliquant sur le lien ci-dessous et en leur laissant un message sur LinkedIn : Clique ici pour les remercier sur LinkedIn ! Clique ici pour partager avec David le principal message que tu retiens de cet épisode ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Podcasthon 2024 – Thésez-Vous : PapaPhD.com/Thesez-vous Podcasthon 2023 – ComSciCon QC : PapaPhD.com/Podcasthon-2023-PhDOOC ComSciCon QC – Ton tube à essai pour apprendre à vulgariser : PapaPhD.com/ComSciCon-QC Myriam Beaudry – L’importance de rencontrer d’autres chercheur.e.s pendant ton doctorat : PapaPhD.com/Myriam-Beaudry-adt

Bienvenue au tout nouveau format d’Au-delà de la thèse – les Pépites Papa PhD. Dans cet épisode, David Mendes s’entretient avec Manon Fantino-Lalonde, une doctorante entrepreneure qui réussit à jongler entre son projet doctoral et son entreprise naissante pour parler de “La clé de l’entrepreneuriat étudiant – Bien s’entourer”. Manon nous dévoile comment elle a démarré son projet entrepreneurial inspiré par un problème médical diagnostiqué lors de son master et parle de l’importance de créer des ponts entre la recherche et la médecine clinique. Elle partage son parcours avec le programme Innovinc de l’Université de Montréal, des programmes Thompson de l’université McGill et partage comment les enseignements tirés de l’entrepreneuriat enrichissent son travail académique. Découvrez comment tirer parti des ressources universitaires tout en menant une vie professionnelle et personnelle équilibrée ! Après avoir terminé un premier diplôme en diététique en France, Manon a poursuivi ses études à la Faculté de médecine de lUniversité de Montréal en obtenant un baccalauréat, puis une maîtrise en nutrition. Elle est nutritionniste et membre de l’Ordre professionnel des diététistes du Québec (ODNQ) depuis 2019. Actuellement en deuxième année de doctorat à l’Université McGill, ses recherches visent à mieux comprendre le rôle des facteurs génétiques et environnementaux sur les comportements alimentaires et le risque de maladies cardiométaboliques. Elle a eu l’occasion de présenter une partie de ses recherches lors de la finale de “Ma thèse en 180 secondes” de McGill, où elle a remporté le premier prix dans la catégorie francophone. Points à retenir : Équilibrer compétences académiques et entrepreneuriales : Manon souligne l’importance d’avoir plusieurs cordes à son arc. Les compétences acquises dans le cadre d’un doctorat peuvent grandement contribuer à la réussite entrepreneuriale, et vice versa. L’importance d’utiliser les ressources universitaires offertes : En tant que personne étudiante, il est crucial de mettre à profit les différentes ressources offertes par votre université. Que ce soit des soutiens à l’entrepreneuriat, des services de santé mentale ou des services de préparation à la carrière, on y perd souvent l’accès après l’obtention du diplôme. Valoriser la vulgarisation scientifique : Manon parle de l’importance de la vulgarisation dans l’entrepreneuriat. Savoir expliquer clairement et efficacement son projet à différentes audiences est essentiel, que ce soit pour convaincre des investisseurs, des bailleurs de fonds ou des employeurs potentiels. Pourquoi écouter cet épisode ? Cet épisode de “Pépites Papa PhD” est une source d’inspiration pour ceux qui envisagent l’entrepreneuriat pendant leur doctorat. Manon Fantino-Lalonde y partage son expérience personnelle de jongler entre ces deux mondes, soulignant l’importance de la vulgarisation et des compétences acquises durant son parcours académique. Découvre comment les ressources offertes par ton université peuvent contribuer à façonner pour toi une carrière postdoctorale diversifiée. Envoie-nous tes commentaires : Pour entrer en contact avec nous et partager tes réflexions ou poser tes questions, laisse-nous un message vocal sur speakerpipe.com/papaphd. Nous aimons entendre nos auditeurs et tes retours sont précieux pour l’évolution du balado. Passe à l’écoute : Ne manque pas cet épisode captivant et suis “Au-delà de la thèse avec Papa PhD” sur ton application préférée pour ne jamais rater une occasion d’apprendre davantage sur la réalité du marché du travail après le doctorat. Écoute cette pépite maintenant et laisse-toi inspirer par le parcours de Manon! Liens de l’épisode Programme Innovinc : millenium.umontreal.ca/nos-parcours/innovinc-rbc/ Programmes d’entrepreneuriat Dobson : mcgill.ca/dobson/fr/batir-une-entreprise Séminaire d’entrepreneuriat Jon D. Thompson : mcgill.ca/engineering/alumni/events/thompson-seminar Transcription de l’épisode Manon Fantino-Lalonde : On n’aura jamais autant de services que, finalement, maintenant quand on est étudiant et c’est vrai – le paradoxe, un petit peu, c’est que quand on est étudiant on se sent on se sent mal à l’aise finalement d’utiliser ces ressources en se disant “maintenant je suis là pour mon doc, il faut pas que je fasse autre chose, il faut vraiment que je sois concentrée sur ça.” Mais, finalement, un doctorat, ça nous prépare à cette vie d’adulte, à cette vie je dis vie d’adulte, mais à cette vie, finalement, de travail, voilà, professionnelle. Et l’entrepreneuriat ou toutes les opportunités que l’université nous offre font partie de notre notre parcours. Et ça, c’est important de le garder en tête. David Mendes : Bienvenue sur au-delà de la thèse avec papa PhD, ton inspiration hebdomadaire pour ta préparation à ta carrière de rêve après le doctorat. Toi, de ton côté en ce moment, tu as aussi une activité d’entrepreneuriat. Et ça, ça a vraiment piqué ma curiosité quand tu m’en avais parlé parce que on le sait quand on est au doctorat on est très occupé, notre temps il faut très bien le gérer et je suis toujours admiratif de quelqu’un qui, en plus de son projet doctoral, est capable d’à côté développer ou commencer à développer un projet entrepreneurial. Est-ce que tu peux nous en parler un petit peu plus ? Manon Fantino-Lalonde : Oui oui, alors ce projet-là il est né, finalement, d’un point que j’avais soulevé en maîtrise. Lors de mon projet de maîtrise, je me suis rendue compte qu’il y avait certaines maladies qui étaient vraiment mal diagnostiquées par les médecins, et je me suis vraiment intéressée au pourquoi et comment je pourrais aider, comment on pourrait aider un petit peu plus les médecins dans cette phase de diagnostic là. Et ce qui était intéressant à voir, c’était que la recherche était très développée, donc les chercheurs avaient déjà publié énormément d’articles sur un petit peu les algorithmes qui pourraient aider au diagnostic de ces maladies-là. Mais, finalement, il y a très peu de médecins généralistes qui vont prendre le temps de lire la recherche, lire ces articles-là. Et c’est là où j’ai senti qu’il y avait vraiment un gros gap entre la recherche et la clinique et je me suis demandée comment je pourrais donner, finalement, toutes ces connaissances, faire ces connaissances beaucoup plus accessibles facilement aux médecins pour qu’ils puissent l’utiliser réellement dans les diagnostics. Et c’est pour ça que j’ai eu l’idée de développer une application donc d’aide de diagnostic, mais vraiment spécialisée pour ce type de de maladie. On appelle ça, donc c’est des dyslipidémies. C’est dans ce domaine-là que j’ai fait ma maîtrise. Et elles sont vraiment beaucoup plus fréquentes ici au Québec, donc c’est vrai qu’il y avait un besoin encore plus important ici. Et, finalement, quand j’ai commencé mon doctorat à McGill j’ai vu qu’il y avait énormément de support pour développer ce type de technologie, développer justement ce côté entrepreneuriat et ça, ça m’a quand même intriguée, parce que finalement, en recherche, on n’a pas cette idée – on pense à la recherche académique, c’est un petit peu l’objectif de de beaucoup de personnes, finalement, en doctorat. Et cette voie entrepreneuriale, on n’y pense pas forcément. Et je me suis dit “ça serait peut-être une bonne idée…” donc j’ai commencé avec les programmes de de McGill et ça m’a vraiment montré que oui il y avait plein de choses à faire, que, réellement, il y avait des opportunités à saisir. Donc c’est à ce moment-là où je me suis dit “je vais créer mon entreprise puis essayer de développer réellement ce produit-là.” Et là, donc, je suis dans ce cheminement-là actuellement. Je fais partie du programme Innovinc avec l’université de Montréal. Voilà. Encore une fois, pour revenir encore à la vulgarisation, finalement la vulgarisation est extrêmement importante dans l’entrepreneuriat, parce qu’on a besoin d’expliquer qu’est-ce qu’on fait et c’est quoi les retombées de notre projet, finalement, à diverses personnes. Et ces personnes-là vont soit investir dans notre compagnie, soit vont devenir des mentors pour nous, donc la plupart du temps la vulgarisation a été extrêmement importante pour moi et je l’ai bien vu dans mes programmes d’entrepreneuriat. À chaque fois, les compétitions c’était des pitchs il fallait pitcher notre application ou notre projet en moins de 3-5 minutes et voilà. Donc ça m’a fait sourire, parce que les compétences que j’avais acquises pendant ce programme pour ma thèse en 180 secondes m’ont beaucoup aidée dans mon programme d’entrepreneuriat et les compétences que j’ai acquises dans l’entrepreneuriat m’ont également beaucoup aidé dans certains points de mon projet de doctorat. Et c’est pour ça que quand je disais c’est bien de d’avoir plusieurs cordes à à son arc, au final toutes ces compétences m’aident à améliorer l’ensemble de mon doctorat, l’ensemble de mes projets autant personnels que professionnels. Et ça, je trouve que c’est… voilà, ça apporte encore une fois beaucoup de choses. Par contre il faut essayer de trouver un équilibre en effet entre vie personnelle et vie professionnelle, parce qu’au doctorat on nous demande un petit peu desavoir tout faire, donc écrire des articles, faire des conférences, avancer sur nos projets de doctorat, avancer sur des cours. Donc c’est vrai qu’on on se retrouve facilement, finalement, sous l’eau et oui – cette cette gestion d’emploi du temps est quand même difficile. Mais il faut essayer de trouver au maximum, voilà, cet équilibre entre faire des choses différentes, des tâches différentes tout en respectant cet équilibre vie personnelle, vie travail. David Mendes : Est-ce que ça a été facile d’embarquer dans ces projets avec l’acceptation ou, en tout cas, le support même de tes encadrants ? Manon Fantino-Lalonde : Alors, oui. J’ai la chance, quand même, d’avoir une directrice qui s’est montrée vraiment ouverte à ça, donc ça ça a été une bonne chose. Là justement, on continue

Bienvenue dans cet épisode spécial d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD où je pars derrière le rideau d’un événement unique en son genre : “Dans les coulisses de la recherche“. Dans cet épisode spécial, j’accueille dans un format table ronde Sophie-Andrée Blondin, animatrice de l’émission Les Années Lumière sur ICI Première, Thomas Milan, communicateur scientifique et fondateur de l’événement, ainsi que Laurence Côté, doctorante à l’IRIC et participante à l’évènement. Ensemble, on a discuté de l’importance de la vulgarisation scientifique, de l’évolution de la communication dans le domaine de la recherche fondamentale et des défis que la communication de la science comporte dans notre société aujourd’hui. L’échange était riche et dynamique te donnera un aperçu inspirant de comment chercheurs et grand public peuvent dialoguer et s’enrichir mutuellement au travers de la science. Lance l’épisode sur ta plateforme préférée et plonge avec nous au cœur de la recherche et de la communication scientifique. On a parlé, entre autres : Du format original des coulisses de la recherche : L’événement prend une approche unique avec un “speed dating” scientifique, permettant aux jeunes chercheur·e·s de présenter leurs recherches au grand public de manière conviviale et interactive. De l’importance de la formation des jeunes scientifiques en vulgarisation : L’importance de former les jeunes scientifiques à la communication est cruciale, non seulement pour partager leur travail, mais aussi pour renforcer leurs compétences professionnelles. De l’impact de la science et de la vulgarisation scientifique sur le public : Les événements comme celui-ci démontrent l’engagement croissant des scientifiques à expliquer l’impact de leur recherche et à promouvoir la compréhension scientifique parmi le public. Tu aimes Papa PhD ? Laisse-moi un commentaire > ici < – une courte phrase suffit ! Et inclus ton identifiant Twitter – comme ça je pourrai te remercier personnellement ! Si cet épisode spécial Dans les coulisses de la recherche t’a plu, fais-leur en part en cliquant sur le lien ci-dessous et en leur laissant un message sur Facebook : Clique ici pour remercier l’équipe des coulisses de la recherche sur Facebook ! Clique ici pour partager avec David le principal message que tu retiens de cet épisode ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur 🙂 Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café 🙂 Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf Martin Carli – La vulgarisation grand public : PapaPhD.com/Martin-Carli Olivier Bernard – Déboulonner la pseudoscience : PapaPhD.com/Olivier-Bernard Myriam Beaudry – Le doctorat – quand arrêter ? : PapaPhD.com/myriam-beaudry-2

Bienvenue à ce nouvel épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD ! Aujourd’hui, on vous apporte la récente conversation de David Mendes avec Myriam Beaudry, nutritionniste de formation et travailleuse autonome, sur son parcours académique et sur les défis qui l’ont menée à prendre la décision difficile d’arrêter son doctorat. Myriam nous parle de la suspension de session, un mécanisme universitaire permettant de faire une pause sans quitter le programme, et de l’importance de prendre soin de sa santé mentale dans un environnement académique où le stress abonde. Elle partage ses expériences personnelles de réflexion et de réévaluation, soulignant qu’il est essentiel de s’écouter et de suivre son intuition quand il s’agit de prendre des décisions importantes. Au long de l’entrevue, tu apprendras comment Myriam a réussi à surmonter ses défis, comment elle a trouvé du soutien auprès de ses proches et comment elle a forgé une nouvelle voie professionnelle tout en restant fidèle à sa passion pour la science. Reste à l’écoute pour une conversation sincère et inspirante sur l’importance de prendre des décisions éclairées pour son bien-être et son bonheur professionnel. Myriam Beaudry est membre de l’Ordre des nutritionnistes-diététistes du Québec. Elle a a complété son baccalauréat en sciences de la nutrition à l’Université d’Ottawa e est également détentrice d’une maîtrise en nutrition de l’Université de Montréal. Myriam a à cœur de conjuguer science et bienveillance par la communication au public. Vulgarisatrice hors-pair, elle donne libre cours à sa créativité et à son plaisir de communiquer sa passion via sa plateforme Instagram (myriam.beaudry.dtp), les médias traditionnels, des balados et sa pratique clinique. Au-delà de sa profession, Myriam est une cycliste passionnée, une personne curieuse, bienveillante et qui est toujours ouverte à élargir ses horizons par le biais de conversations respectueuses. Points à retenir : 🧘‍♀️ Réflexion personnelle et bien-être : Prends le temps de réfléchir à ta carrière et à votre développement personnel. Ce n’est jamais un échec de réorienter sa vie professionnelle pour aller vers ce qui nous rend heureux. 🔑 Écoute de soi et de ses besoins : Écoute les signaux de ton corps et de ton esprit. Il est normal de ressentir le besoin de s’arrêter et de prendre du recul pour se ressourcer. 🔑 Soutien et communication : Il est primordial d’aborder les thèmes de la santé mentale et de la pression académique ouvertement. En partageant ton expérience et en demandant de l’aide tu peux faire une grande différence. 🎧 Ne manque pas cet épisode inspirant et encourageant sur un sujet souvent tabou. Écoute-le et laisse-nous ton retour sur LinkedIn ou YouTube!  #BienÊtreAcadémique #SantéMentale #ChangementDeCarrière #AuDelàDeLaThèse Les ressources de cet épisode : myriam.beaudry.dtp | Instagram ScienceRadioBalado | Instagram Tête-à-tête avec la science | Spotify Merci Myriam ! Si cet entretien avec Myriam Beaudry t’a plu, fais-lui en part en laissant un commentaire sur ta plateforme d’écoute préférée. Je le lui transmettrai avec plaisir. Tu peux aussi laisser ton commentaire sur X en utilisant ce lien ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur 🙂 Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café 🙂 Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf-adt Martin Carli – La vulgarisation grand public : PapaPhD.com/la-vulgarisation-grand-public-avec-Martin-Carli/ Olivier Bernard – Déboulonner la pseudoscience : PapaPhD.com/Olivier-Bernard-adt Estefania Dominguez – Le doctorat – une odyssée émotionnelle : PapaPhD.com/estefania-dominguez-adt/

Dans cet épisode d’Au-delà de la thèse, j’accueille Alexandra Gellé, première scientifique en résidence au sein du comité consultatif sur les changements climatiques du ministère de l’Environnement. Ayant récemment terminé son doctorat en chimie verte, Alexandra partage son expérience fascinante dans un poste qui allie recherche, politique publique et communication scientifique. Avec Alexandra, on a parlé des défis qu’elle rencontre, de son rôle diversifié au sein du comité et de son engagement envers des résultats concrets, particulièrement dans le domaine des bâtiments durables et de l’énergie. Prépare-toi à découvrir un parcours inspirant qui démontre l’importance d’intégrer des scientifiques dans les sphères gouvernementales pour une prise de décision fondée sur des preuves. Sois des nôtres pour ce voyage au cœur de l’intersection entre la science, la politique et la société! Avec Alexandra, on a abordé : Un parcours unique : Alexandra a transitionné de la recherche académique vers un rôle gouvernemental, apportant des compétences en matière de vulgarisation scientifique et de communication pour aider à formuler des recommandations concrètes sur les bâtiments durables et les changements climatiques. Impacts concrets et immédiats : Contrairement aux longs projets académiques traditionnels, Alexandra privilégie des résultats tangibles à court terme. Son travail auprès du comité consultatif lui permet de voir l’effet immédiat de son travail sur les politiques publiques. Importance des scientifiques dans le gouvernement : Alexandra souligne la nécessité d’une présence accrue de scientifiques dans le processus décisionnel gouvernemental pour assurer que les décisions soient basées sur des preuves solides et actualisées. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Hyppolite Dansou – Être scientifique en résidence dans le municipal : PapaPhD.com/horizon-hyppolite-dansou-adt Horizon PhD – Le consiel scientifique dans un ministère : PapaPhD.com/horizon-phd-darine-ameyed-adt Horizon PhD – Résidence scientifique dans les représentations du Québec à l’étranger : PapaPhD.com/horizon-phd-representations-adt Horizon PhD – Le conseil scientifique aux villes avec Julie-Maude Normandin : PapaPhD.com/horizon-phd-municipalites-adt

Bienvenue à ce nouvel épisode d’Au-delà de la thèse avec Papa PhD ! Dans cet épisode intitulé “Le doctorat : une odyssée émotionnelle,” David Mendes reçoit Estefania Dominguez, formatrice et docteure en didactique des langues et cultures. Forte de son expérience diversifiée, de vendeuse à universitaire, Estefania partage les hauts et les bas de son parcours doctoral, y compris l’isolement, le syndrome de l’imposteur, et la recherche de soutien. Ensemble, David et Estefania discuteront de l’importance du mentorat, de la gestion du temps, et des initiatives collectives pour surmonter les écueils de la thèse. Stephania nous parlera également de son projet “Ma Coach de Thèse” qui offre un accompagnement précieux aux doctorants en quête de guidance et de ressourcement émotionnel. Restez avec nous pour une conversation enrichissante sur le voyage émotionnel que constitue le doctorat et sur les stratégies pour naviguer à travers cette aventure exigeante. Formatrice et docteure en Didactique des langues et des cultures (Université Sorbonne Nouvelle), Estefania crée « Ma coach de thèse » pour proposer l’accompagnement qu’elle aurait aimé avoir pendant son doctorat. Elle considère que le vécu émotionnel de la thèse mérite d’être mieux considéré. Estefania accompagne au quotidien des doctorant.e.s de toutes disciplines et leur offre un espace où leur doutes, difficultés et émotions ont toute leur place. En séances individuelles, lors d’ateliers au sein de sa structure ou des écoles doctorales, elle guide les doctorant.e.s et les masterant.e.s dans leur cheminement pour qu’ils.elles finissent leur recherche sans y perdre leur santé mentale. Les thématiques abordées sont transversales : procrastination, manque de motivation, gestion du temps, organisation, page blanche, émotions, compétences développées en recherche, etc. Quand on définit et on respecte son propre rythme : l’action et la clarté sont au rendez-vous! Points à retenir : 🔑 Communication et soutien collectif : Estefania insiste sur l’importance de ne pas s’isoler durant la thèse. Constituer un groupe de pairs et organiser des sessions de travail collaboratif, comme la méthode Pomodoro, peut offrir un soutien émotionnel et pratique inestimable. 🔑 Gestion du temps et des émotions : Estefania partage ses conseils pour compartimenter le temps et adopter des techniques comme les objectifs SMART et la méthode Pomodoro pour une meilleure gestion de la concentration et de la charge de travail. 🔑 La culture du bien-être : David et Estefania débattent du besoin urgent de remplacer la culture de la performance par une culture du bien-être dans le milieu académique. Estefania encourage une communication ouverte et humanisée entre doctorants et encadrants pour promouvoir la santé mentale et la résilience. Pour écouter l’épisode complet et en savoir plus sur Estefania Dominguez et son initiative “Ma Coach de Thèse”, suivez les liens ci-dessous ! 🎧👇 #Podcast #Doctorat #RédactionDeThèse Les ressources de cet épisode : Ma coach de thèse | Facebook Ma coach de thèse | Site Web Ma coach de thèse | Carte Cadeau Merci Estefania ! Si cet entretien avec Estefania Dominguez t’a plu, fais-lui en part en laissant un commentaire sur ta plateforme d’écoute préférée. Je le lui transmettrai avec plaisir. Tu peux aussi laisser ton commentaire sur X en utilisant ce lien ! Si tu trouves de la valeur dans le contenu que je t’apporte chaque semaine, clique sur l’un des boutons ci-dessous et renvoie-moi l’ascenceur 🙂 Don sur PayPal Deviens supporter sur Patreon ! Ou paye-moi un café 🙂 Tu aimeras aussi ces épisodes : Boucar Diouf – Le doctorat – un passeport vers la créativité : PapaPhD.com/Boucar-Diouf Martin Carli – La vulgarisation grand public : PapaPhD.com/Martin-Carli Olivier Bernard – Déboulonner la pseudoscience : PapaPhD.com/Olivier-Bernard Mathilde Maillard – Le doctorat – et après ? PapaPhD.com/mathilde-maillard-2-adt/

Cette semaine, j’ai le plaisir de partager avec toi ma récente conversation avec Darine Ameyed dans le cinquème épisode épisode de la série spéciale “Horizon PHD”. Au cours de notre conversation, Darine, qui est actuellement cheffe intelligence artificielle et automatisation au Ministère des transports et de la mobilité durable (MTMD), partage son parcours académique et professionnel riche et ses perspectives sur l’impact de la science au-delà du milieu académique. Ensemble, nous avons exploré l’impact tangible que peuvent avoir les projets IA sur la communauté qui nous entoure et l’importance de la collaboration intersectorielle dans ce type de projets. Si tu veux savoir comment tu peux innover et transformer le secteur public avec tes compétences scientifiques, ne manque pas cet épisode inspirant! Avec Darine, on a parlé, entre autres : Une carrière impactante dans le secteur public : La transition vers le secteur non-académique permet aux scientifiques d’élargir leurs horizons professionnels, de bâtir un réseau plus large et de voir rapidement des résultats tangibles de leur travail sur la communauté. Rôle stratégique de l’IA : Intégrer l’IA et l’automatisation dans les services publics requiert une combinaison d’expertise technique et de vision stratégique, un mandat adapté au profil PhD. Opportunités Pour les Postdoctorants : Le programme de résidence scientifique ouvre des portes pour les scientifiques souhaitant explorer de nouvelles perspectives dans des domaines tels que l’IA et la cybersécurité et contribuer à moderniser les services publics. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Hyppolite Dansou – Être scientifique en résidence dans le municipal : PapaPhD.com/horizon-hyppolite-dansou/ Horizon PhD – Résidence scientifique à la bibliothèque de l’assemblée nationale : PapaPhD.com/horizon-phd-ban Horizon PhD – Résidence scientifique dans les représentations du Québec à l’étranger : PapaPhD.com/horizon-phd-representations Horizon PhD – Le conseil scientifique aux villes avec Julie-Maude Normandin : PapaPhD.com/horizon-phd-municipalites

Dans cet épisode d’Horizon PhD, je m’entretiens avec Hyppolite Dansou, scientifique en résidence à la ville de Sherbrooke. Avec lui, je découvre comment se passe une journée typique pour un scientifique en résidence et Hyppolite explique comment son profil de PhD l’a préparé à ce rôle en raison de sa formation passée et de son expérience avec les municipalités. On a aussi discuté de la richesse des interactions d’Hyppolite avec divers acteurs du milieu ,unicipal et de l’importance d’adapter son travail aux priorités politiques locales. Ne manque pas cette plongée fascinante dans le quotidien d’un scientifique en résidence au service des municipalités et découvre comment cette expérience peut enrichir ton parcours, tant au plan professionnel qu’au plan académique. Avec Hyppolite, on a parlé, entre autres : L’importance de la flexibilité et de la collaboration : Hippolyte met en lumière l’importance de la flexibilité et de la collaboration dans son stage postdoctoral, qui l’apporte à échanger avec différents acteurs municipaux pour adapter son travail aux priorités politiques et aux échéances des élus. Élargissement de l’expertise : Être dans cette position de scientifique en résidence, Hyppolite a pu sortir de sa “bulle” académique et enrichir son expertise en collaborant avec des élus, des acteurs municipaux, et des intervenants privés, tout en appliquant ses connaissances théoriques à des situations réelles. Impact direct sur la prise de décision : En travaillant dans les municipalités, les scientifiques jouent un rôle crucial dans l’éclairage des décisions politiques basées sur des données scientifiques, contribuant ainsi à des développements tangibles au sein de leurs communautés locales. Si tu veux en savoir davantage sur les programmes « Scientifiques en résidence » des Fonds de Recherche du Québec, rends-toi sur : PapaPhD.com/HorizonPhDFRQ Bonne écoute et bonne exploration ! Tu aimeras aussi ces épisodes : Rémi Quirion – Projeter les jeunes chercheur.e.s dans des carrières d’avenir : PapaPhD.com/carrieres-davenir-remi-quirion/ Horizon PhD – Résidence scientifique à la bibliothèque de l’assemblée nationale : PapaPhD.com/horizon-phd-ban Horizon PhD – Résidence scientifique dans les représentations du Québec à l’étranger : PapaPhD.com/horizon-phd-representations Horizon PhD – Le conseil scientifique aux villes avec Julie-Maude Normandin : PapaPhD.com/horizon-phd-municipalites