Individet og fællesskabet

Hvad ved vi egentlig med sikkerhed om inklusion – og hvordan omsætter vi det til praksis? Vi kaster et blik på, hvad forskningen giver os af klare resultater, og du får konkrete værktøjer og idéer, som kan hjælpe med at skabe mere rummelige og mangfoldige fællesskaber – både i dagtilbud og i skoler. Lyt med, og bliv klogere på, hvordan fremtiden kan formes, så alle børn trives og føler sig inkluderet.   Værter:  Thomas Nordahl, forskningsleder ved Senter for Praksisrettet Utdanningsforskning ved Universitetet i Innlandet Lukas Bjerg, journalist   Gæster: Jørgen Hansen, tidl. skoleinspektør Niclas Rönnström, professor og forskningsleder på Stockholms Universitet Janne Hedegaard Hansen, forsker og centerchef i Center for Bedre Børneliv Mari Rege, professor i samfundsøkonomi ved Universitetet i Stavanger Charlotte Ringsmose, professor på Aalborg Universitet Line Skov Hansen, post.doc. og projektleder på Aalborg Universitet   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK.   I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #3: Jørgen Hansen, tidligere undervisningsinspektør.   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #2: Det fulde interview med skoleleder i Lillehammer Kommune og inspektør på Søre Ål Skole.   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #2: Det fulde interview med dagtilbudschef i Kolding Kommune og dagtilbudleder på Børnegården Vester Nebel.   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #2: Det fulde interview med rektor, lærer og specialpædagog på Nolhagaskolan i Alingsås Kommun. Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Hvordan ser inklusion egentlig ud i dagens skoler og institutioner – og hvilke metoder virker rent faktisk? I denne anden episode af ’Individet og fællesskabet’ zoomer vi ind på nutidens forskning og praksiseksempler, der har bevist deres effekt. Vi besøger en skole i Norge, en skole i Sverige og et dagtilbud i Danmark, som alle tre har opnået bemærkelsesværdige resultater ved at nedbryde silotænkning og satse på inkluderende børnefællesskaber. Gennem konkrete eksempler, idéer og værktøjer får du som lytter nyttig viden til at styrke inklusionen i din egen hverdag – uanset om du er underviser, pædagog, forælder eller blot nysgerrig på, hvordan vi skaber rummelige og mangfoldige fællesskaber. Lyt med, og få indsigt i, hvordan praksiseksempler kan sætte skub i forandringen.   Værter:  Thomas Nordahl, forskningsleder ved Senter for Praksisrettet Utdanningsforskning ved Universitetet i Innlandet Lukas Bjerg, journalist Eksempler: Lillehammer Kommune Alingsås Kommune Kolding Kommune   Podcasten ’Individet og fællesskabet’ er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK   I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Hvad ville vi egentlig med inklusion, dengang Salamancaresolutionen blev vedtaget for mere end 30 år siden? Og hvorfor er vi stadig ikke i mål? I denne første episode af ’Individet og fællesskabet’ dykker vi ned i den nordiske udvikling og spørger, hvorfor det er så svært at skabe “En skole for alle”. Vi får besøg af flere fremtrædende forskere på området, som deler deres indsigter i de vigtigste milepæle, udfordringer og omveje, som inklusionen har gennemgået i de seneste årtier. Lyt med, og bliv klogere på, hvad der stadig står i vejen for den reelle inklusion i vores skoler og institutioner.   Værter: Thomas Nordahl, forskningsleder ved Center for Praksisrettet Utdanningsforskning ved Universitetet i Innlandet Lukas Bjerg, journalist   Gæster: Peder Haug, professor emeritus i pedagogikk Bengt Persson, professor i pædagogik Niels Egelund, professor emeritus i specialpædagogik    Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet   Mere viden: Tidsskriftet Paideia Bag om inklusion - Børne- og Undervisningsministeriet Salamanca Erklæringen

Bonus til Episode #1: Peder Haug, professor emeritus i pædagogik. Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #1: Bengt Persson, professor i pædagogik   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Bonus til Episode #1: Niels Egelund, professor emeritus i specialpædagogik.   Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet

Hvad ville vi egentlig med inklusion, dengang Salamancaresolutionen blev vedtaget for mere end 30 år siden? Og hvorfor er vi stadig ikke i mål? I denne første episode af ’Individet og fællesskabet’ dykker vi ned i den nordiske udvikling og spørger, hvorfor det er så svært at skabe “En skole for alle”. Vi får besøg af flere fremtrædende forskere på området, som deler deres indsigter i de vigtigste milepæle, udfordringer og omveje, som inklusionen har gennemgået i de seneste årtier. Lyt med, og bliv klogere på, hvad der stadig står i vejen for den reelle inklusion i vores skoler og institutioner.   Værter: Thomas Nordahl, forskningsleder ved Center for Praksisrettet Utdanningsforskning ved Universitetet i Innlandet Lukas Bjerg, journalist Gæster: Peder Haug, professor emeritus i pedagogikk Bengt Persson, professor i pædagogik Niels Egelund, professor emeritus i specialpædagogik    Podcasten er skabt af Paideia, tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, i samarbejde med podcastbureauet LYDTRYK. I spidsen for projektet står Ole Hansen, seniorrådgiver-emeritus ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.   Følgende står bag og har doneret midler til produktionen af podcasten: Senter for praksisrettet utdanningsforskning SEPU, Universitetet i Innlandet Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning LSP, Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet   Mere viden: Tidsskriftet Paideia Bag om inklusion - Børne- og Undervisningsministeriet Salamanca Erklæringen