Aujourd'hui, le podcast de la Collection F est consacré au thème très large : faire classe en français langue étrangère. Depuis dix ans, le champ de la didactique a connu de nombreuses évolutions. Ivan Kabacoff reçoit donc Evelyne Rosen-Reinhardt, auteure de l'ouvrage "Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique" et maître de conférences en didactique du Français Langue Etrangère à l’Université de Lille.
Aujourd'hui, le podcast de la Collection F est consacré à l'exercice en classe de français langue étrangère. Ivan Kabacoff reçoit Gérard Vigner, auteur de l'ouvrage Systématisation et maîtrise de la langue : l'exercice en FLE et directeur de la Collection F.
Aujourd'hui, le podcast de la Collection F est consacré à l'enseignement en classe multi-niveaux. Ivan Kabacoff reçoit Catherine David et Dominique Abry, auteures de l'ouvrage Classe multi-niveaux et pédagogie différenciée.
Dans cet épisode des podcasts de la Collection F, Ivan Kabacoff reçoit Ludovic Gourvennec pour évoquer cet objet d'apprentissage riche et motivant : la chanson !
Aujourd'hui, nous abordons l'enseignement du fait culturel en classe de FLE avec Evelyne Argaud.
À l'occasion de la 27ème édition de la semaine de la francophonie, Ivan Kabacoff reçoit Fatima Chnane Davin, professeure des universités à Aix-Marseille et Jean-Pierre Cuq, ancien président de la FIPF, auteurs de l'ouvrage Enseigner la francophonie : principes et usages.
Le premier podcast de la Collection F s'intéresse aux 50 ans d'une aventure exceptionnelle : le BELC. Ivan Kabacoff reçoit Juliette Salabert, responsable du département langue française de France Éducation international et Gérard Vigner, directeur de la Collection F et responsable de l'ouvrage BELC : 50 ans d'expertise au service de l'enseignement du français dans le monde.
Aujourd'hui, le podcast de la Collection F est consacré à l'enseignement en classe bilingue. Ivan Kabacoff reçoit Jean Duverger, auteur de l'ouvrage L'Enseignement en classe bilingue.
Dans cet épisode des podcasts de la Collection F, on se concentre sur la place de l'écrit en classe de FLE. Ivan Kabacoff reçoit Marie-Odile Hidden, maître de conférences à l'université Bordeaux Montaigne et auteure de Pratiques d'écriture - Apprendre à rédiger en langue étrangère.
Ivan Kabacoff reçoit Guy Cherqui et Fabrice Peutot, les auteurs de l'ouvrage Inclure : français langue de scolarisation et élèves allophones. Ils échangent ensemble au sujet de l'intégration scolaire des élèves allophones et soulignent notamment l'importance de l'hétérogénéité des groupes de classe au niveau pédagogique, et celle de la prise en compte du plurilinguisme des élèves. Parmi les questions abordées dans cet épisode : Comment suivre une scolarité en français quand on ne parle pas du tout cette langue ? Le système éducatif français est-il prêt à accueillir les élèves allophones ? Faut-il intégrer les élèves allophones dans une unité pédagogique à part ou dans une classe ordinaire ?
Ivan Kabacoff reçoit Céline Himber (Adomania, Explore), Catherine Hugot (Alter Ego et Alter Ego +) et Monique Waendendries (Alter Ego et Alter Ego +). Ils échangent ensemble sur les bénéfices du scénario pédagogique pour les apprenants comme pour les enseignants de français langue étrangère... et vous réservent une surprise en fin d'épisode !
Aujourd'hui, le podcast de la Collection F est consacré à l'ouvrage : Français et langues du monde, comparaison et apprentissage. Comment l'enseignant de Français Langue Seconde peut-il enrichir et consolider sa pratique didactique en tenant compte des langues d'origine des apprenants ? Ivan Kabacoff reçoit donc les auteur.e.s Domnique Levet, Elena Soare et Anne Zribi-Hertz pour répondre à cette problématique.