NYCU PRESS 說書中

上週的Sunai將國際志工團帶入柬埔寨，而這週的來賓陳永平教授，則是透過交大的科技與社會中心，和各學院的老師組成「新竹凸透透志工團」，立志走遍新竹，義務性地為新竹縣各國中帶來演講，更走入偏鄉，替孩子們帶來難得的實驗課程，至今累積至少五十多所學校。透過介紹控制科技的歷史演進，與科技對社會的影響，培養孩子們對於科技與社會議題的興趣。 得過三次傑出教學獎的陳永平教授，也分享了他在教學上的體悟與小撇步：捨棄讓學生們昏昏欲睡的投影片，透過完全的板書授課，用黑板跟學生作問答、心得分享；而下課十分鐘更是關鍵時刻，重視每個休息時刻的輕鬆問答，與同學們交集出緊密的師生關係，成功地讓原本睡一片的通識課，變得充實精彩，而充滿生活連結。 「 『教學』跟『教學生』是全然不同的，教學可以全心投入，好好準備講義、把自己的專業教好，久了就不會困難；但當你面對每年都不一樣的學生，他們要面臨的問題、所重視的東西也都不一樣。」 「現在的學生慢慢曉得，不是只需要培養專業而已，而更需要多元化的攝取，重視科技發展狀況、實作課程的訓練，與自主學習的素養能力。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陳永平教授 討論主題： 01:13 走入國高中校園的科技社會課程 03:34 推廣科普教育的進程 06:10 從高中校園走向偏鄉，走向國中的「新竹凸透透志工團」 09:45 在國中的課程規劃、教課經驗 16:20 從投影片轉至板書教學 18:11 初開通識課的失敗體悟、課程規劃的調整 21:54 與學生在課堂互動的重要性 26:33 學生近年來的轉變、所重視的東西 32:13 108課綱、自主學習能力與多元化教育 36:31 老師明年的計畫？ - 本集Podcast時間：38分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

從前處在文化邊緣的客語，經過人們爭取母語權益的多年努力，終於得到主流社會的重視。本集邀請到專精語文教育研究的 #賴文英老師， 除了分享她是如何結合文學繪畫專長，活用於客語推廣及教學，也帶領各位更認識客語的特色和聲調美感。 🗺️客語根據區域衍生出「四、海、大、平、安、南」各式不同腔調，該如何從事語法的研究？ 🧐融合 #四縣腔 及 #海陸腔 的「四海話」又是什麼？ 🐣文英老師又是如何走出自我風格，讓客語教學充滿流行與創新？ ____________________________ #還我母語運動33週年 #本集來說客語 ----------------------------- 【本集金句】 「從事語言比較，就必須要了解各地的語法狀況，才可以知道自己的語言特色在哪裡。」 「用客語音樂的歌詞，來教客家話、學習客家音樂的背景，學生的接受度真的蠻大的。」 【特別來賓】 對談嘉賓：中央大學客家學院、臺灣師範大學台灣語文學系兼任副教授 賴文英 【討論精華】 04:24 繪本《夜呱愛去哪？》創作歷程 10:55 客語語法的研究方法 15:56 客語繪本教學經驗分享 20:22 客語聲調特色與 #客家音樂 24:15 簡單客語教學 本集收聽時間：26分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://reurl.cc/Zj9O2l spotify：https://reurl.cc/43jRlK soundon：https://reurl.cc/EZ47YR KKBOX：https://kkbox.fm/2y0oF7 【延伸閱讀】 《臺灣客語語法結構變異新論》 作者：賴文英 出版日期：2021/08/18 -- Hosting provided by SoundOn

市面上已有許多談論 #研究方法 的書籍，帶領人們掌握蒐集研究資料的工具，卻還沒有這樣一本書，將客家與族群研究作為專精的關懷主題。本集邀請到《客家與族群研究的技藝》主編潘美玲 和許維德 教授，除了介紹各式研究方法外，也大方嶄露研究者本人從事客家與族群研究的實例！ 👥如何界定社會實在與歷史事實？ 🗺過往較少談論的地理資訊系統，該如何應用在公共人類學上？ 🧐研究方法這門學問，究竟是怎麼樣的技藝？ ____________________________ #客家研究如何作為一門學問 #第一本針對特定領域的研究方法專書 ----------------------------- 【本集金句】 「你要先知道有什麼研究工具，你才能選擇研究工具。」 「會做客家跟族群研究的人，通常都比較是人文跟社會科學的學者，可是，我們應該要善用這些新興的工具，幫助我們開展跨領域的對話。」 【特別來賓】 本集主持：陽明交通大學人文社會學系 許維德副教授 對談嘉賓：陽明交通大學人文社會學系 潘美玲教授 【討論精華】 06:49 #社會實在 vs. #歷史事實 11:07 過往研究經驗的反思與啟示 16:08 #歷史比較研究法 20:02 #地理資訊系統 在公共人類學的應用 24:23 本書對研究者的幫助 本集收聽時間：29分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX：https://reurl.cc/431djR 【延伸閱讀】 《客家與族群研究的技藝》 主編：張維安、潘美玲、許維德 出版日期：2021/05/25 -- Hosting provided by SoundOn

本集邀請客家研究專家 #張維安老師，談談《#全球客家研究的實踐與發展》一書中所討論的各個面向。從全球客家研究的 #研究範圍、#研究者身份和社群，到 #台灣 各院所的發展現況，以最全面的角度，挖掘客家研究的各種尺度！ 客家研究為何必須走出原鄉，以「全球」作為研究單位？從個案累積走向全球客家研究，思考的角度有何不同？從事客家研究的人大多具有相關血統嗎？為何那麼多日本人、甚至美國人加入研究的行列？台灣共有四所別具特色的客家研究系所，又是如何發展出各自的專業面向？ ____________________________ #開啟全球客家的視野 #全面性認識客家研究 ----------------------------- 【本集金句】 「如果說一門學問，都是那個族群的人在做，那一定是不會有發展的。」 「客家族群跟周邊的互動，其實是形成客家的理由。」 【特別來賓】 對談嘉賓：陽明交通大學人文與社會科學研究中心 張維安研究員 【討論精華】 02:18 「全球客家」新視野 08:05 日本與美國的客家研究？ 14:55 全台的客家研究相關院所 20:00 客家研究者的身份？ 22:36 客家族群的恆變性 本集收聽時間：26分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://reurl.cc/Zj9O2l spotify：https://reurl.cc/43jRlK soundon：https://reurl.cc/EZ47YR KKBOX：https://kkbox.fm/2y0oF7 【延伸閱讀】 《全球客家研究的實踐與發展》 主編：張維安、簡美玲 出版日期：2021/03/31 -- Hosting provided by SoundOn

本集延續上集內容，透過 #黃紹恆教授 和 #朱華瑄教授 的對談，了解《砂糖之島》一書的研究精華，還有教授長期從事 #日治時期 歷史研究的經驗和反思。 教授的研究主軸，著重在一段最動亂的時代，他如何用有限的史料，以台灣人的角度，重新回到日本帝國統治下的台灣？針對台灣歷史研究的現況，該如何突破 #殖民研究 的盲點？又有什麼可以持續努力的方向？ ____________________________ #近現代的台灣經濟史研究 #從朝貢貿易走入民間資本經營 ----------------------------- 【本集金句】 「以台灣為主體的歷史研究，在史料的處理上還不夠，特別是日文的資料，我們所掌握的並不是很多， 這事實上是跟我們整個戰後台灣學術發展的脈絡有關。」 「戰後開發中國家有個整體發展的困境或特徵，我們其實並沒有自主權，整個台灣的學術研究，其實都往美國去走，戰前台北帝大的學術傳統，其實並沒有傳承下來。」 【特別來賓】 本集主持：陽明交通大學人文社會學系 朱華瑄助理教授 對談嘉賓：陽明交通大學人文社會學系教授兼客家學院院長 黃紹恆教授 【討論精華】 02:40 教授的史料收集過程 05:13 如何突破「#日本特殊論」 07:05 日治時期台灣人的資本累積 11:00 台灣為主體的歷史研究 #發展困境 14:04 台灣歷史的矛盾與錯亂 本集收聽時間：17分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX：https://reurl.cc/431djR 【延伸閱讀】 《砂糖之島：日治初期的臺灣糖業史1895-1911》 作者：黃紹恆 出版日期：2019/03/27 -- Hosting provided by SoundOn

黃紹恆教授始終記得那時在日本，作為一名不知歸期的海外研究生，終日苦思著如何取得學位的漫長冬季。或許是冥冥之中的指引，某天在學生食堂吃過拉麵，如常走回研究室的路上，赫然發現明治新聞文庫中擁有豐富的《臺灣日日新報》史料，從此投身其中，日夜鑽研，終於發現前人未發掘的寶藏…… 本集節目邀請陽明交通大學人文社會學系的 #黃紹恆教授，分享他勇闖 #東京大學、專攻 #理論經濟史 的求學歷程。讓我們一同聆聽，經濟系背景的紹恆教授，是如何研究台灣糖業史？而有別於過往的研究史料較為強調歐美資本的積累，紹恆教授又如何以台灣小農為主體，闡述專屬於台灣的糖業發展史？ ____________________________ #教授的七年東大求學記 #臺灣糖業發展的成長史 ----------------------------- 【本集金句】 「研究歷史，有時候就像坐飛機一樣，高度越高、鳥瞰越廣的時候，有些 #細節 反而就不知道。」 「所有的歷史研究，特別是在 #詮釋 方面，是需要一個廣泛的學習歷程。多念一點看起來沒有太大關係的東西，你就會對很多的歷史現象產生感覺。」 【特別來賓】 本集主持：陽明交通大學人文社會學系 朱華瑄助理教授 對談嘉賓：陽明交通大學人文社會學系教授兼客家學院院長 黃紹恆教授 【討論精華】 03:38 教授前往東大深造的契機 06:30 歷史系的經濟史 vs. 經濟系的經濟史 10:42 教授的 #研究秘方 13:39 《#砂糖之島》書籍導讀 20:35 從經濟系角度看 #台灣糖業史 24:15 台灣糖業發展的「必然性」？ 26:26 日治時期的 #小農經濟 29:40 本書特別觀點 本集收聽時間：33分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://reurl.cc/Zj9O2l spotify：https://reurl.cc/43jRlK soundon：https://reurl.cc/EZ47YR KKBOX：https://kkbox.fm/2y0oF7 【延伸閱讀】 《砂糖之島：日治初期的臺灣糖業史1895-1911》 作者：黃紹恆 出版日期：2019/03/27 - #NYCUPRESS說書中 #台灣 #日治 #糖業 #經濟 #歷史 #研究 -- Hosting provided by SoundOn

全球暖化、極端氣候 等氣候變遷關鍵字，是這十年來不曾消退的熱門新聞議題，更關乎著全世界的安危。有沒有想過，與氣候變遷有所相關的資訊與知識，幾乎都是由媒體將科學新知轉譯成新聞後，才傳入你我的耳中。那麼，資訊究竟是從何而來？台灣的 #媒體現況 又是如何？能替大眾的認知造成多大影響力？ 本集邀請陽明交通大學傳播科技系的 #李美華教授，除了分享她這十年來研究氣候變遷與媒體再現所產生出的傳播效果、理解媒體是如何進行風險傳播，也對「全球暖化否定論」有更近一步的體會。 ____________________________ #新聞上的科學知識從哪來 #如果全球暖化是個假議題 ----------------------------- 【本集金句】 「在台灣，多數群眾的科學知識主要來源就是大眾媒體，那其中又以新聞報導是民眾最主要的知識來源。」 「國際新聞的研究領域裡面，有一個很重要的、叫『馴化』的概念，也就是說全球化時代的新聞媒體，要將國際新聞以在地化的角度詮釋。」 【特別來賓】 對談嘉賓：陽明交通大學傳播科技系 李美華教授 【討論精華】 03:41 聯合國氣候變化大會是什麼？有誰會參與？ 06:16 氣候變遷資訊哪裡來 10:33 台灣媒體產業現況 17:34 全球暖化否定論、懷疑論 23:47 傳統紙媒 vs 數位化新聞平台 25:34 從《±2℃》，看全球暖化新聞在地化 30:35 美華教授的研究動機 本集收聽時間：36分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://reurl.cc/Zj9O2l spotify：https://reurl.cc/43jRlK soundon：https://reurl.cc/EZ47YR KKBOX：https://kkbox.fm/2y0oF7 【延伸閱讀】 《氣候變遷：媒體再現與風險傳播》 作者：李美華 出版日期：2021/08/25 -- Hosting provided by SoundOn

本集再次邀請到 #黃俊儒教授，身為暢銷作家的他，除了是我們所熟悉的教育專家，這次更化身為科學型男，深入淺出地引領各位進入科學世界。#自然科學 是如何超越其他學科，成為學術研究的主流？作為一個「真科學」，究竟該具備哪些要素？ 以往不被教科書重視的 #科學態度，並非僅是科學家所該擁有的素養，身為一般老百姓，若有科學素養的認知，如何在日常生活中發生作用？如何影響我們觀看世界的方式？下次看新聞時，別再被各種陰謀論所迷惑，記得運用符合科學態度的思維模式來檢視社會！ ____________________________ #那熟悉的108課綱關鍵字 #知識能力與態度的集合體 ----------------------------- 【Podcast線上聽】 iTunes：https://reurl.cc/Zj9O2l spotify：https://reurl.cc/43jRlK soundon：https://reurl.cc/EZ47YR KKBOX：https://kkbox.fm/2y0oF7 【本集金句】 「科學之所以存在，有一個很重要的特質，那就是尊重證據。尊重證據本身，就是一套科學方法；提出理論，則是科學論述的內容；而尊重證據對它提出的挑戰，就是科學態度。」 「每個人並不是擁有好的科學知識，就會有好的科學素養，還必須要有好的科學態度，並沿用好的科學方法。」 【特別來賓】 對談嘉賓：中正大學通識教育中心 黃俊儒特聘教授 【討論精華】 本集收聽時間：25分鐘 06:28 科學這門學科的誕生與壯大 09:27 如何界定科學、非科學 12:36 用科學態度選疫苗 15:43 從歷史影集看科學態度 19:25 當科學素養放入教育 21:50 科學素養與媒體素養 【延伸閱讀】 《科學態度 : 對抗陰謀論、欺詐，並與偽科學劃清界線的科學素養》 作者：麥金泰爾(Lee McIntyre) 出版日期：2021/07/28 - #NYCUPRESS說書中 -- Hosting provided by SoundOn

本集節目由中正大學哲學系陳瑞麟教授，帶領我們劈開時間之流，溯回千年以前，一同觀看日月星辰、丘壑山稜，在宇宙洪荒科學曖昧之時，認識人類理性之啟蒙，近代科學睜眼的一瞬。👁️ _____________________ #深入了解科學哲學的世界 #擁有科學素養的重要性 ----------------------------------- 你或許知道什麼是科學，也知道什麼是哲學，但當充滿探索與好奇心的科學遇上哲學性思考，會碰撞出什麼樣的火花？🔥作為一個科學家，應該具備什麼樣的態度來面對廣大科學世界，又該如何將科學哲學的思維模式，實際應用於所學之中？ 🔺本集節目內容一氣呵成，且瑞麟老師對科學哲學的詮釋分析太過精彩，考量收聽體驗決定不分割集數一次釋出，故節目時間較長，請務必收聽到最後喔！ 【本集金句】 「自然哲學，其實是科學的前身。」 「在這個社會中我們所該擁有的科學態度，除了尊重證據之外，也要對證據抱有某種『合理的懷疑』。」 【特別來賓】 對談嘉賓：中正大學哲學系 陳瑞麟講座教授 【討論精華】 •本集收聽時間：53分鐘 08:16 近代科學的起源與分類 15:39 科學哲學是什麼？ 17:22 科學社群的運作機制？台灣的科學社群？ 23:18 科學家該擁有的態度 29:46 科學究竟是什麼？ 36:43 科學？非科學？ 43:28 證據哲學與合理懷疑 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX：https://kkbox.fm/0t053l 【延伸閱讀】 ▍《科學態度 : 對抗陰謀論、欺詐，並與偽科學劃清界線的科學素養》 作者：麥金泰爾(Lee McIntyre) 出版日期：2021/07/28 ▍瑞麟教授的粉絲專頁：＠陳瑞麟的科哲絮語 ▍書單推薦 #關於科學與偽科學的區分問題 •陳瑞麟，〈【科哲絮語】占星學的巫術性與科學性〉，《想想副刊》， 2018 年 4 月 29 日。 •陳瑞麟，〈【科哲絮語】怎樣才算是科學？或者，一門學問的科學性程度有多高？〉，《想想副刊》， 2018 年 11 月 4 日。 •陳瑞麟，〈第三問 如何寫自然哲學與科學史？科學編史方法學的問題〉，《人類怎樣質問大自然》，八旗文化， 2020 年。 #科學哲學的理論與歷史： •陳瑞麟，《科學哲學：理論與歷史》，群學， 2010 年。 •陳瑞麟，《科學哲學：假設的推理》，五南， 2017 年。 •陳瑞麟，《人類怎樣質問大自然》，八旗文化， 2020 年。 •陳瑞麟，〈當代科學哲學的發展〉，哲學新媒體， 2021 年。 •線上《華文哲學百科》「科學哲學」部分現有的每個詞條。 #科學家的科學哲學： •陳瑞麟，〈科學家的哲學思考，探討世界起源的科普書寫──《眺望時間的盡頭》〉，故事 StoryStudio ， 2021 年。 •林義宏，〈科普能改變文化？中正陳瑞麟破解科普書籍暢銷秘訣〉，人文・島嶼， 2021 年。 - #NYCUPRESS說書中 -- Hosting provided by SoundOn

本集節目特別遠赴嘉義中正大學，邀請到教育部「教學實踐研究計畫」總主持人 #黃俊儒教授 來跟我們分享教研甘苦！節目一開始，老師就忍不住憶當年……遙想起20年前第一次踏進教室，感受到學生宛若與自己身處不同世界的冷漠目光……本 （讓小編不禁忍不住唱起：既然我們之間兩個世界，不再徘徊漫漫長夜，所有往事任隨風吹，忘卻全部癡心的誓言，這一切…..#資深老歌哽xd——記得的人+1) - 原來，身為 #教學實踐研究專家 的俊儒老師，也曾有段摸不透學生想法的沮喪與衝擊，那他是如何堅守至今，走出屬於自己的亮眼教研之路呢？ 就讓我們快快打開頻道，一同聆聽俊儒老師這20年來是如何跨越鴻溝、打破與異溫層同學之間的溝通障礙？如何有效設計適用於學生的課程內容？而老師節目中也會跟我們暢談，總是被大家誤解的通識教育，其存在的價值哦！ 歡迎所有在研究、教學、行政中打轉，被迫長出三頭六臂的老師在本集節目中一同取暖集。在日夜煎熬，在「不是向上提升，就是向下沉淪」的職場道路裡，你會發現其實還有許多道曙光照亮前方！來 __________________ #教學專家的的教育心法 #通識教育又有什麼用 --------------------------------- 【本集金句】 「通識課的好處是，我可以自己組織很多有意思的主題，然後在這個主題裡面，去滲透我要讓他們了解的東西。」 「現代每一個社會問題都非常複雜，幾乎每一個待解的問題都是跨領域的問題，真正前瞻、厲害的問題解決者，也一定就是擁有寬廣視野的人，那我們的通識教育就是在服務這件事情。」 - 【特別來賓】 對談嘉賓：中正大學通識教育中心 黃俊儒特聘教授 - 【討論精華】 本集收聽時間：38分鐘 02:04 研究中教學，教學中研究 06:36 異溫層教學冒險 12:15如何設計課程，才能讓學生有共鳴？ 21:54 老師們該如何走出挫折？ 26:28 通識教育：無用之用的知識？ 32:38 科學傳播 vs. 假新聞 - 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY Spotify：https://spoti.fi/34eUIHR SoundOn：https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX：https://reurl.cc/431djR - 【延伸閱讀】 《你想當什麼樣的老師？從科學傳播到經營教研》 作者：黃俊儒 出版日期：2020/06/10 -- Hosting provided by SoundOn

本集承接上集，邀請專精醫療政策的郭文華教授，及多軸機器人專家楊谷洋教授，聊聊楊谷洋教授的新書《羅伯特玩真的？AI機器人時代的夢想進行式》（下集）。 #與「羅伯特」同行 機器人可以是牛肉麵師傅，也可以是旅館的接待人員，但是面試官、評審等需要「人性」的工作，也能由機器人來勝任嗎？當機器人逐漸步入社會、分擔起人類的工作，眼見人們見怪不怪，其中的社會風險卻不容忽視。人與機器人真有可能同行「致遠」？機器人與人之間的交互關係與界線，該如何掌握？本集將帶給你屬於老師們的答案。 - 「在很多複雜的互動裡面，你要有一種這樣的聲音，彷彿不帶什麼情感。但是，你只有他也不行；你沒有他也不行。」 「陽明交大的博雅特色，就是人文跟科技混雜、一起進步，這當然就是另一種型態的同行致遠。」 - 本集主持：陽明交通大學人文社會科學院 郭文華教授 對談嘉賓：陽明交通大學電控工程研究所 楊谷洋教授 - 討論精華： 01:20 機器人與人的同行「致遠」 03:44機器人的中道理性、判定能力 08:27 機器人能做什麼？不能做什麼？ 10:53 人與機器人的相互性 18:07 機器人在教育上的角色 本集收聽時間：24分鐘 - 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY Spotify：https://spoti.fi/34eUIHR SoundOn：https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX：https://reurl.cc/431djR - 【延伸閱讀】 《羅伯特玩真的？AI機器人時代的夢想進行式》 作者：楊谷洋 出版日期：2021/03/16 -- Hosting provided by SoundOn

＃重磅閱讀再次回歸 ＃從機器人看見自己 本集邀請專精醫療政策的郭文華教授，及多軸機器人專家楊谷洋教授，聊聊楊谷洋教授的新書《羅伯特玩真的？ AI機器人時代的夢想進行式》，「機器」為何逐漸成為「機器人」？機器人和人類智能是否可以相輔相成？更透過「機器」與「人」的本質，反思博雅教育的意義。 自陽明與交大併校後，博雅教育成為課程規劃中的一大亮點，即將聘任為兩校區博雅書院長的他們，除了對機器人抱有高度興趣，全人教育更成為近期的關注焦點。當AI人工智慧遇上機器人；當交大的電機資訊專業結合陽明的醫療專業，會迸出怎麼樣的火花？ 「人應該要重新定位的是，作為一個專業而言，他在社會的責任是什麼？陽交在結合之後，強調技術研發之餘，還是要強調整個專業領域的社會責任。」 「如果我讓機器人做到某種極致，某些地方機器人再怎麼樣也辦不到，那個地方，就是人特別的地方。」 - 本集主持：陽明交通大學科技與社會研究所 郭文華教授 對談嘉賓：陽明交通大學電控工程研究所 楊谷洋教授 討論主題： 02:45 楊谷洋教授的出書淵源 04:22 雜誌《數位時代》與書籍《科技社會人》，讀者的不同設定 07:12 交大與陽明併校後，對新一代陽交人的期許 11:04 AI結合機器人的效用；陽交的全人博雅教育 15:17 當「機器」逐漸成為「機器人」 18:36 人類對於機器人的排斥與歧視 21:46 人與機器的結合 24:00 機器人的「越界」 - 本集Podcast時間：28分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

你有聽過教授用RAP介紹化學系嗎🤩 ＃想要的東西我們自己做 你也喜歡自己操控材料、做出一個新東西嗎？你也總對事物充滿源源不絕的好奇心嗎？大學學什麼最終集，邀請到來自陽明交通大學應用化學系，同時還身兼腹語師、脫口秀演員等多個身份的陳俊太教授，和學士班畢業後即就讀博士班的陳羿帆，除了讓大家對化學系有近一步的認識，更帶領大家了解他們多采多姿的愛好與生活！ 應化系集結了每個好奇寶寶與發明家，是充滿觀察、實作與反覆驗證的科系。究竟化學實驗是在做些什麼、會很危險嗎？研發一個新東西的過程，會遇到怎麼樣的挑戰？與化學系、化工系和材料系所接觸的領域又有什麼不同？而要如何發揮自己強大的好奇心，成為像教授一樣多才多藝的人呢？ 「我對任何未知的概念感到好奇。」 「我們會用不同手法去探測做出來的東西，因為我們一直在找不同的切入點，一直在想辦法去改變結構、想辦法去開發新的東西。化學系所做的科學研究，可以在很前端的地方，就對這個樣品或產品，有全面性的改變。」 - 特別來賓：陽明交通大學應用化學系陳俊太教授＆博士班 陳羿帆 討論主題： 01:57 化學四大領域、與化工系的差異 03:22 教授與羿帆投入化學領域的原因 04:47 關於化學實驗 07:20 羿帆的實驗回憶 08:46 專題實驗甘苦談 11:33 化學的魅力 13:15 化學系與材料系的不同 15:27 適合讀化學系的特質、化學系和應用化學系的不同 17:38 化學系會不會很危險？！ 19:28 了解化學後的生活習慣改變 21:56 羿帆決定學士後讀博士的原因 23:14 化學系的升學、畢業出路 24:50 化學與數學 25:58 教授的多元愛好養成之路 - 本集Podcast時間：30分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

＃研究經濟行為的科學 ＃全班一起來看盤 你懂經濟嗎？你有把握做出每個最妥善的選擇嗎？大學學什麼第十一集，邀請到來自清華大學經濟系的劉瑞華教授，和就讀大三的李亭妤，用最專業的口吻，帶領你進入經濟學的思考邏輯；帶領你進入選擇的世界。 經濟，一個新聞每天都會提及的詞彙，既熟悉又陌生。學經濟一定要數學很好嗎？學習經濟又會帶來哪些觀念與技能？除了分享經濟學知識，教授更給予高中生在選擇科系時的建議，以及亭妤經歷大學生活中各項選擇後的心得。各位新鮮人，請好好迎接生命中的每個選擇！ 「做任何選擇，都要付出代價。」 「能夠賺錢的期望、對未來景氣的預期是樂觀還是悲觀，就變成現在經濟的問題。政策在處理的是，怎麼樣去改變人類的行為，讓從事經濟活動的大眾，能感覺到經濟在變好。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：清華大學經濟系劉瑞華教授＆大三學生 李亭妤 討論主題： 00:47 經濟系在學些什麼 05:17 亭妤選擇經濟系的原因 06:22 選擇的「代價」、經濟所思考的面相 11:05 亭妤讀經濟系後的轉變 11:53 大一到大四的課程規劃 13:32 教授的經濟學講堂 18:05 如何應用所學？ 20:52 經濟系的就業發展 23:32 經濟系與會計、企管、財金等系的差異 26:51 教授給高中生在選擇科系上的建議 30:10 亭妤給學弟妹的叮嚀 32:50 前聯準會主席葛林斯潘的傳奇故事 33:55 如何了解自己、做好選擇 - 本集Podcast時間：35分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

＃學護理是認識自己的過程 你想要當護理師，服務大眾；但你也怕血、怕打針？大學學什麼第十集，邀請到來自陽明交通大學護理系的陳俞琪教授，和就讀大四的岳孜珈，娓娓道來成就一名專業護理師的歷程，及背後的努力與血淚。究竟四年扎實的課程與實習生活是如何？讀護理系和讀護專有什麼差異？除了當醫院中的護理師，護理系學生還有哪些出路？ 從事醫療工作時，總要經歷大大小小的情緒波動，學習如何調適自己的心情是最重要的。如何面對親友的擔憂與質疑、克服自己的心理障礙？如何在醫療環境中生存、成為家屬的支柱？跨越一個又一個的困難，在自我調適後成長，這就是屬於護理系學生的考驗。 「我喜歡護理，我喜歡醫學，我喜歡幫助病人，我喜歡病人在我的幫助下成長，我喜歡我的專業。」 「在學習護理的歷程中，是在學習調適自己的心情。第一步是先幫助到自己、幫助家人，未來畢了業、去工作，就可以幫助更多人。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學護理系陳俞琪教授 ＆大四學生 岳孜珈 討論主題： 01:21 護理系的打針培訓 02:43 學生們如何克服心理恐懼、加冠典禮 05:02 護理系課程與實習規劃 09:57 孜珈選擇護理系的原因 10:20 讀護理的男性？ 13:40 醫療場域中的尊重 15:27 教授護理路上的心路歷程 19:58 面對旁人的質疑、孜珈的未來規劃 23:58 孜珈的實習經驗 25:05 「不適合護理」的學生 29:07 適合護理系的特質 32:33 護士？護理師？ 34:17 孜珈記憶深刻的課程：大體老師、兒科實習 35:39 護理師的內心調適 37:44 護理系的面試 41:39 教授推薦書籍 - 教授推薦書單： 📖《南丁格爾與近代護理》 校園書房 ／出版 張文亮 ／著 https://reurl.cc/raGvGr 📖《護理的100種可能：白色巨塔內的角落生物》 博思智庫 ／出版 王秋雯, 吳思葦, 吳凱榛等 ／著 https://reurl.cc/l0ryKY 📖《護理的100 種可能：白色巨塔外的風和日麗》 博思智庫 ／出版 Daniel, 史天音, 吳佳玲 ／著 https://reurl.cc/l0ryKY 本集Podcast時間：45分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

＃擁有超強記憶力 ＃處理全世界最複雜的事情 你也想要伸張正義嗎？大學學什麼第九集，邀請到來自政治大學法律系的王文杰教授，和就讀大四的劉映姍、王首雁，來分享他們對於法律的滿滿熱忱。為什麼會想學習法律？法律到底在學些什麼？該怎麼記下一本又一本的法條？而接觸法律後，又會對自我的思考模式、人格特質帶來哪些改變？ 看社會新聞的時候，你有沒有懷疑過，法官怎麼會做出這樣的判決？法律真的對好人壞人都公平嗎？法律，不是解決仇恨的工具，是為了解決社會上所延伸出的所有問題，讓每個當事人都能得到最妥適的法律對待，才是法律工作者的信念。而念法律系就只能當法官、律師嗎？本集通通替你解答。 「法律只有累積，沒有奇蹟；法律是邏輯的鋪陳，是一個高度邏輯的教育訓練，而不只是刻板的記憶訓練。」 「這是一個非常理性的判斷，判斷基礎不在於法官個人的喜怒哀樂，而在於它所看到的證據，以及對構成要件的剖析、檢視。」 「是我們在使用法律，讓法律有很多很多的生命力。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：政治大學法律系王文杰教授 ＆大四學生 劉映姍、王首雁 討論主題： 01:52 背條文？修法要重新背？刻板印象大澄清 07:17 法律人的人格特質 09:33 成為一個理性客觀的人 13:07大眾對法律、法律系的存疑 17:28 首雁、映姍對於未來職業的想法 19:30 如何和其他專業作結合 24:10 教授、映姍、首雁就讀法律系的原因 32:19 首雁就讀法律系前後的想法落差 34:03 法律工作者的信念 36:11 教授推薦書單 - 教授推薦書單： 📖《民法總則》 王澤鑑／著 https://reurl.cc/a5bLpZ 📖《正義：一場思辨之旅》 健康世界／出版 邁可．桑德爾／著 樂為良／譯 https://reurl.cc/L0zMA9 📖《法律思維與民法實例-請求權基礎理論體系》 中國政法大學出版社／出版 王澤鑒／著 https://reurl.cc/qmjNr3 📖《司法之路：法律人的生涯探索與抉擇》 元照／出版 蔡碧玉／著 https://reurl.cc/0D8EG9 📖《批評官員的尺度》 北京大學出版社／出版 A.路易斯／著 何帆／譯 https://reurl.cc/WEZDgZ 本集Podcast時間：38分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

＃你也喜歡運動嗎 ＃成為運動高手的秘訣 你夠了解你的身體構造嗎？人體的動作到底是怎麼產生的？大學學什麼第八集，邀請到來自陽明交通大學物理治療與輔助科技學系的周立偉教授，和就讀大四、身為多年游泳選手的的劉士賢，一同來分享又酷又神秘的物輔系。平時在學些什麼？如何將所學應用於自己的興趣，更藉此幫助到家人朋友？而輔助科技又是什麼呢？ 物理治療究竟是用什麼方式照顧病人？你可能也聽過復健師、職能治療，那這些又和物理治療有什麼差異？什麼樣特質的人適合學習物理治療？而教授也分享了他寶貴的臨床經驗，平時得和病人有長期接觸的物理治療師，除了照顧病人的身體，病人的心理狀態也是很需要關切的，快來聽聽他們的經驗談。 「物理治療師工作的內容是，利用一些評估的方式，了解病人動作功能的障礙。」 「我們著重在人體動作的重建。用各種物理的因子，來幫病人做治療，目標是恢復他們動作的功能。」 「你喜歡與人互動和相處、藉由幫助別人得到一些成就感，那你就會非常適合這項工作。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學周立偉教授 ＆大四學生 劉士賢 討論主題： 00:39 物理治療師的工作 01:36 物輔系在學什麼？肌動學？ 04:58 士賢的物理治療經驗 06:12 物理治療與復健科、職能治療等的不同 08:27 學習物理治療的好處 10:10 教授的臨床經驗 12:36 了解病人心理的重要性 14:34 未來工作規劃、輔助科技？ 17:35 士賢與教授就讀物輔系的理由 20:02 適合物輔系的特質 22:23 士賢對學弟妹的忠告 24:35 物輔系的國際實習 26:48 教授推薦書單 - 教授推薦書單： 📖《你需要復健嗎？：物理治療面面觀》 健康世界／出版 物理治療學會／著 https://reurl.cc/GdYVav 📖《從叢林到文明，人類身體的演化和疾病的產生》 商周／出版 丹尼爾‧李伯曼／著 郭騰傑／譯 本集Podcast時間：29分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yA -- Hosting provided by SoundOn

＃神話學訓詁學聲韻學現代文學 ＃只有讀中文系才會知道的事 說到中文系，你會想到什麼？閱讀四年永無止盡的文言文古籍？大學學什麼第七集，飄著滿滿的仙氣，邀請到來自中文系的高莉芬教授，和分別就讀碩三及大四的詹珮蓉、楊鎮宇。中文系究竟有什麼魅力，讓珮蓉一往情深，一讀就決定投入七年？讓鎮宇在選指考的志願時，直接填滿全台三十六間中文相關科系？ 中文系與從小上到大的國文課可不一樣，不只接觸文學而已，還有語言、思想，以及應用。究竟課程上會有哪些規劃？聽起來神秘兮兮的神話學，到底在學些什麼？學長姐們又愛又恨的聲韻學，又是在研究些什麼？這些從中文系所培養出的獨特思維模式 ，又能轉換成哪些可運用的個人能力？絕對不用擔心畢業後會餓死！ 「大學教育很重要的精神是，培養一個完整的人，而不是可以用的人。」 「其實我們是訓練一種能力：語言運用的能力、語言詮釋的能力、詮釋文本及符號的能力，甚至於創造符號的能力。」 「一個科系並不是對應的職業，甚至於可以創造很多職業。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：政治大學中文系高莉芬教授 ＆碩三學生 詹珮蓉 大四學生 楊鎮宇 討論主題： 01:03 中文系在學些什麼？ 03:08 珮蓉就讀中文系前後的想法落差 04:26 鎮宇所領悟到的中文系、神話學 05:35 鎮宇在中文系的心路歷程、聲韻學 08:00 台文系、中文系、和華文系之間的差異？ 11:08 學生們最喜歡及最害怕的科目 13:02 讀中文系的徬徨？與家人的衝突？未來出路？ 18:10適合讀中文系的人？ 21:37 珮蓉的備審、面試經驗 25:02 鎮宇、教授傳授面試技巧 27:37 教授推薦書單 29:47 學長姐給學弟妹的鼓勵 - 教授推薦書單： 📖《一首詩的完成》 洪範／出版 楊牧／著 https://reurl.cc/9ZL0md 本集Podcast時間：31分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

#你也受不了一成不變的工作嗎 #你想藉由傳播的力量改變社會嗎 你喜歡看電視、看電影嗎？你喜歡創作嗎？你有想傳達給全世界的事物嗎？大學學什麼，第六集邀請來自傳播與科技學系的魏玓教授，和遠從馬來西亞來台灣讀書的黎奐雲同學。傳播究竟有什麼魔力，讓魏玓教授從機械系畢業後，決心投入新聞研究所？讓傳科系成為奐雲在申請大學時，她第一且唯一的選擇？ 傳播是個又大又廣的領域，什麼樣特質的人適合讀傳播？我們又能從大學課程中學習到哪些技能？從實作中學習，是傳播課程中特別注重的概念，來聽聽學長姐們的實習經驗談，畢業後又能做些什麼？而媒體業總在社會中引起不少爭議，本集也分享了他們對於這個產業的看法。 #本集金句 「讓大家都看得懂，本來就是我們要做的事情。」 「最重要的是，傳達給別人之後，要對這個社會有用。」 「你的創作到底好不好，這倒是其次； 比較重要的是，要讓我知道，你為什麼要做這個創作？這個創作帶給你什麼？你當初的目的是什麼？」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學傳播與科技學系魏玓教授 ＆大三學生 黎奐雲 討論主題： 00:44 教授、奐雲還有A波編進入傳播領域的原因 03:23 傳播各相關科系的不同 07:27 小時不讀書，長大當記者？傳播科系的真諦 11:26 傳科系的課程規劃 13:01 奐雲最印象深刻的系上社團、課程 15:55 傳科系的實習、畢業製作 19:55奐雲來台讀書的歷程、選校？ 23:39 傳播科系的就業 28:30 奐雲的備審經驗談 29:50 傳科系所要的特質、教授印象深刻的備審作品 32:38 奐雲進入傳科系前後的想法轉變 34:52 傳科系的團體面試 36:09 傳科系所能帶給學生的、課程模組設計 39:18 奐雲推薦媒體平台、教授推薦書籍 - 奐雲推薦媒體平台： 💡《報導者》https://www.twreporter.org/ 💡《風傳媒》https://www.storm.mg/ 教授推薦書單： 📖《媒介文化論：給媒介學習者的15講》 群學／出版 吉見俊哉／著　蘇碩斌／譯 https://reurl.cc/8yz9LX 本集Podcast時間：43分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn

#你知道牙醫系要學雕刻嗎 #為什麼只有牙醫系獨立於醫學系 你害怕看牙嗎？大學學什麼，第五集邀請來自牙醫系的林嘉澍教授，和連聖豪同學，分享他滿出來的課表，從基礎醫學、牙科專業教育到臨床見習、實習的歷程，當然更免不了學習拿雕刻刀、如米開朗基羅般的刻石膏訓練，一同揭曉成為一個專業牙醫師的學習之路。 什麼樣的人適合當牙醫師？牙醫師也需要團隊合作嗎？聽聽教授分析面試牙醫系的學生時，究竟看中哪些人格特質呢？而最初申請志願填了牙醫系、醫學系和電機系的聖豪，也分享了他選擇牙醫系的考量。至於畢業後除了當牙醫師還能做什麼？牙醫系、口腔衛生學系和牙體技術系之間，又有什麼樣的不同？ #本集金句 「把高中三年、甚至是更往前做過的任何事情都看一遍，檢視自己的人生軌跡，知道所做的事情，背後是不是有什麼故事，而這故事是可以打動老師的。」 「如果一個同學可以把他的人生軌跡，和他覺得成為一個醫生該有的特質，特別是心理素質，所串聯在一起，就會讓我們更相信你是適合當醫生的。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學牙醫系 林嘉澍教授 ＆大三學生 連聖豪 討論主題： 03:21 牙醫系各年級課表安排 04:34 為什麼牙醫系會獨立於醫學系？ 07:48 牙醫系各年級學習重點 10:15 教授的求學歷程 13:02 聖豪選擇牙醫系的原因 14:30 備審面試準備經驗談 16:42 牙醫系學生需要具備的特質 20:55 牙醫師的多元發展 22:46 牙醫系、口腔衛生學系和牙體技術系之間的不同 24:39 記憶深刻的備審資料 27:58 聖豪最有興趣的科目 28:49 談談看牙醫、舒眠治療？！ 32:05 教授推薦書籍 - 📖教授推薦書單： 《錯把太太當帽子的人》https://reurl.cc/g8NV0p 本集Podcast時間：35分鐘 【Podcast線上聽】 iTunes：https://apple.co/2VNotfY spotify：https://spoti.fi/34eUIHR soundon：https://bit.ly/3bh9yAb -- Hosting provided by SoundOn