En Bref.... Le podcast du Céreq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)

À l'heure où l'enseignement supérieur privé connaît une expansion rapide, le Céreq interroge les liens entre secteur de formation, public ou privé, et conditions d'entrée dans la vie active. S'appuyant sur l'enquête 2024 auprès de la Génération 2021, il publie une analyse inédite comparant les trajectoires professionnelles des sortants du secondaire et de l’enseignement supérieur selon le caractère public ou privé de leur dernier établissement de formation. Si les sortants du privé affichent globalement de meilleurs indicateurs d’insertion que leurs homologues du public, cet avantage apparent s'explique avant tout par les caractéristiques des jeunes, les formations suivies et le recours à l'alternance.🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/publications/cereq-bref/public-prive-ce-qui-fait-vraiment-la-difference-linsertionHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Loin de l'image d'une jeunesse désengagée, les jeunes en emploi déclarent majoritairement des niveaux élevés de satisfaction et d'épanouissement professionnel. Mais l'enquête 2023 du Céreq auprès de la Génération 2017, révèle un paradoxe : une part significative d'entre eux, y compris parmi les plus épanouis, cherche parallèlement un autre poste ou envisage une réorientation. Pour l’expliquer trois pistes sont avancées : la rigidité du système éducatif français, la diffusion des normes de flexibilité de l'emploi et la dégradation des conditions de travail en début de carrière.🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/publications/cereq-bref/des-jeunes-actifs-satisfaits-mais-en-quete-dailleurs-les-ressorts-dunHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Entrés sur le marché du travail en 2021, en pleine crise sanitaire, les jeunes de la Génération 2021 affichent trois ans plus tard des indicateurs d'insertion globalement meilleurs que leurs aînés de la Génération 2017 : un accès à l'emploi en hausse, un chômage en recul et des revenus mieux orientés. Mais cette embellie masque une dégradation à l'œuvre depuis l'été 2023, sous l'effet du ralentissement économique. S'appuyant sur deux décennies d'enquêtes Génération, cette étude confirme que, malgré la démocratisation des études, le diplôme continue de jouer un rôle protecteur déterminant sur le marché du travail.🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/enquete-2024-aupres-de-la-generation-2021-sinserer-dans-un-monde-instable-le-diplome-reste-uneHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À l'heure où les pouvoirs publics promeuvent l'égalité d'accès aux compétences tout au long de la vie, les ouvriers du secteur privé demeurent le segment du salariat le moins bien doté en formation continue : leur taux d'accès aux cours et stages en 2020 s'établit à 36 % contre 49 % pour les techniciens et 54 % pour les cadres. C’est ce que révèle la dernière étude du Céreq qui explore les inégalités d’accès à la formation au sein de la population ouvrière, en s’appuyant sur l'Enquête Formation Employeur (EFE) — issue d'une co-production Céreq, Dares et France compétences.🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/former-les-ouvriers-un-enjeu-inegalement-investi-par-les-entreprisesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Une nouvelle étude du Céreq est consacrée aux reprises d'études en début de vie active. Elle mobilise l'enquête Génération 2023 qui retrace les six premières années de vie active des jeunes sortis du système éducatif en 2017. Cette étude brosse un portrait inédit des jeunes qui obtiennent un nouveau diplôme ou titre professionnel après leur première sortie de formation et mesure les effets de cette nouvelle certification sur leur insertion professionnelle. En effet, 22 % des jeunes obtiennent un nouveau diplôme ou titre professionnel dans les 6 ans suivant leur sortie du système éducatif.🎙️ Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats de cette analyse et ce qu'il faut en retenir.  📘 La publication complète est à retrouver sur : https://www.cereq.fr/changer-de-voie-completer-son-parcours-quand-les-jeunes-retournent-aux-etudesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.