可能有一些家長會認為, 在這個時代, 要求小孩去背誦古籍詩詞好像有點不切實際,

但是朗誦詩詞的功能在於讓孩子從小就熟悉說話的押韻和節奏,

對於日後口語的發展和表達能力都會有很大的幫助, 也會成為日後文筆發展的養份,

在這個階段, 建議家長們邀請寶寶們一同朗誦, 但不需要強迫背頌,

同樣一首詩, 在不同的成長時期就會有不同的體會, 我們也邀請寶寶的家長們, 一起重溫詩詞的美好.

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 / 作者 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

清明 / 作者 杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

楓橋夜泊/ 作者 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

回鄉偶書/ 作者 賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。

下江陵/ 作者 李白

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

涼州詞/ 作者 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

九月九日憶山東兄弟 / 作者 王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

送人 / 作者 杜牧

鴛鴦帳里暖芙蓉，低泣關山幾萬重。明鏡半邊釵一股，此生何處不相逢。

贈花卿 / 杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

清平調 / 作者 李白

雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。