可能有一些家長會認為, 在這個時代, 要求小孩去背誦古籍詩詞好像有點不切實際,

但是朗誦詩詞的功能在於讓孩子從小就熟悉說話的押韻和節奏,

對於日後口語的發展和表達能力都會有很大的幫助, 也會成為日後文筆發展的養份,

在這個階段, 建議家長們邀請寶寶們一同朗誦, 但不需要強迫背頌,

同樣一首詩, 在不同的成長時期就會有不同的體會, 我們也邀請寶寶的家長們, 一起重溫詩詞的美好.

春望 / 作者 杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

過故人莊 / 作者：孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

賦得古原草送別 / 作者: 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

歸園田居 / 作者: 陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。

終南別業 / 作者：王維

中歲頗好道，晚家南山陲。

興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看雲起時。

偶然值林叟，談笑無還期。

送友人 /作者: 李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮雲遊子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。