Discover迷因电波086. 课间十分钟、泰勒制与神经衰弱:“现代教育”是怎么被发明出来的
086. 课间十分钟、泰勒制与神经衰弱:“现代教育”是怎么被发明出来的

086. 课间十分钟、泰勒制与神经衰弱:“现代教育”是怎么被发明出来的

Update: 2025-12-22
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说明:本期来自范米扬个人播客《火星退休》,由《火星退休》节目原创,这档节目主要关注商业世界与人类社会的底层规律,如无授权,不得擅自使用本节目的内容。


你有没有想过,从小熟悉的“上课45分钟+休息10分钟”,可能不仅仅是为了让你休息?

故事要从1923年费城一家离职率高达250%的纺纱厂说起。管理学家梅奥的一个无心插柳的实验,竟然为现代教育的发展指明了方向。

从泰勒手中那把“铲煤量”精确到21磅的铁锹,到“铃声驱动的日程表”,再到苏联的“中央劳动研究所”,最后这套严丝合缝的逻辑竟然延伸到了我们的教室铃声里。

本期节目,我们不仅要追溯这“45+10”的时间刻度究竟源于何处,更要聊聊那个让奠定了现代管理、办公和教育模式的“泰勒主义”。

【本期要点】

纺纱厂的魔法:如何用10分钟把离职率从250%降到5%?

泰勒主义的幽灵:不仅制造了流水线,还“制造”了优等生?

不只是面包:那个推翻了管理学的“诡异”实验结论。

【主要参考资料】

经营战略全史【日】三谷宏治

【音乐】

暑假 阁楼演奏班


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