092 两孩家庭|面对纠纷,我们该怎么办?
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一个原本毫不起眼也不在意的玩具,但是就因为弟弟好奇去动了一下,姐姐就不干了。当姐姐去争抢的时候,冲突也就彻底爆发了。明明是一个可有可无的物件,却好像在此刻被双方赌上了尊严一般重要,然后可能就会越来越夸张,用牙齿咬,用脚踢,吐口水,大喊大叫…
如果是你,你会怎么协调呢?在朝夕相处的暑假期间,恐怕每天都要来上三遍。家长可能会说:你说的方法我都试过了,在我们家就是都不管用!
「把两个孩子拉开;只训斥做错的那一个,有时候同等严厉地训斥两个孩子;没收这件玩具;让孩子们冷静道歉;给予惩罚…」
如果你认为我们教育的目标是彻底消除兄弟姐妹之间的争抢,那么我要告诉你,你是会失望的。我们教育的真正目的是要逐步交给孩子们 -- 如何以身作则来解决争议!
你知道吗?有研究表明,越是那些彼此喜欢,在情感上更亲近的孩子,越会经常发生冲突。兄弟姐妹之间更是训练彼此划界和自立的良好伙伴。
所以家长要做的第一步就是要清楚的约定每个家庭成员的角色,及其背后的权利和界限。尤其是家里老二的言语表达还没有那么利索的时候,可能会更喜欢用拳脚来协商。当然这一步的实践是需要时间的。
其次,我认为父母应该给孩子自己解决问题的机会,我们应该尽量避免法官的角色。尽量不要去做一些判断:谁错得更多,谁先动手的,谁的情节更严重,谁做对了,谁必须道歉…
如果争吵的孩子们没有破坏规定的原则,那么就给他们这个机会,让他们自己寻找解决方案,以使彼此更好地相处。
争吵中的孩子一般会愤怒,孩子们还不能很好地控制自己的愤怒,所以针对愤怒下的行为需要做些原则性的规定。当然每个家庭可以根据自己的情况来定,我们家是大概下面几点:
1-永远不可以拿手上或手边的东西扔对方。
2-永远不可以冲对方吐口水。
3-永远不可以在楼梯口、池塘边等危险的地方有肢体冲突,尤其不能推对方。
4-永远不可以攻击脖子以上的部位。
5-永远不能「出口伤人」-即挖苦对方的弱点,也不能讲「粗话」。
6-如果有一方喊「请你停止」,那么另一方就得终止「进攻」,也就意味着双方结束纠纷。
回到我们开头讲的那个抢玩具的场景,如果孩子们在没有破坏你们家的原则的情况下,那就给予孩子大声争论和肢体冲突的机会,以此来学会「争论」。
很多时候只要了解了个开头,父母基本上就会提前知道接下去事情的进展。也难怪很多父母在事后都会说:「你看吧,我说什么来着,我就知道会这样」但是如果我们想改变些什么,就得试试看用不同的方式来看待整个事情。
父母也可以做一些事后引导,问问姐姐究竟是什么让她这么生气?如果我们不再替弟弟发声呢?弟弟是否能自己帮助自己来解决冲突?如果弟弟意识到,哪怕是姐姐不要的玩具,但只要还是姐姐的,想要玩就得先征求姐姐的意见,那情况又会怎么样?
父母要记得,哪怕我们干预引导,也不意味着是要指责或者惩罚孩子,否则可能会引发新的愤怒。我们是想要让每个孩子都能有机会从自己的角度去描述事件和想法,并提出自己的解决方案。(这里也欢迎认为使用了所有办法都无效的家长,私下加我们微信来继续沟通)
最后,我来总结下今天的四点。
1-制定家庭原则,明确每个人的权利和界限。
2-父母尽量少参与子女的纠纷。
3-事后可做冷静引导,看一下如何更好解决争议纠纷。
4-父母别干「法官」的活。
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细心观察孩子之间的某次冲突,并和孩子们一起制定些应对规则吧~