I Tønsberg kommune innføres nå et prøveprosjekt på fire skoler der førsteklassingene skal få leke mye mer. Bakgrunnen er den økte bekymringen for at lek har fått stadig mindre plass i skolehverdagen til de yngste elevene. Men hvorfor er lek så viktig, og hvordan kan vi gi den større plass i skolen? Vi snakker med psykologspesialist Tina Nordbotten Olsen ved PPT i Tønsberg om betydningen av lek, forskjellen på frilek og lekbasert læring, og hvordan prosjektet er lagt opp for å sikre en leken og trygg skolestart.

 .

💡 3 innsikter fra episoden:

• Lær om hvordan Tønsberg kommune integrerer lek i førsteklasse på fire skoler.
• Utforsk hvorfor den frie, barnestyrte leken er essensiell for barns utvikling.
• Forstå forskjellen mellom aktivitetstyrt lek og frilek, og deres innvirkning på barns adferd og fremtid.

.

⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER

• Økt læringstrykk siden 1997-reformen. (00:00:21 )
• Mer lek til førsteklasser i Tønsberg. (00:00:44 )
• Betydningen av barnestyrt lek. (00:01:16 )
• Forskjellen på frilek og lekbasert læring. (00:02:41 )
• Hovedtyper av fri lek. (00:04:12 )
• Frilekens utvikling av sosiale ferdigheter. (00:06:56 )
• Eksempler på regellek. (00:05:12 )
• Hvordan gjennomføre herjelek i skolen. (00:07:00 )
• Prosjektets oppstart og bakgrunn. (00:09:49 )
• Lek som overgangsobjekt fra barnehage. (00:13:32 )
• Skolebarns opplevelse av krav og nederlag. (00:15:00 )
• Sammenhengen mellom stillesitting og uro. (00:17:03 )
• Lekens forebyggende effekter på psykisk helse. (00:18:00 )
• Betydningen av et lekstimulerende miljø. (00:30:05 )

.

🌐 NETTSIDEN VÅR:

• www.utdanningsforbundet.no

.

💬 SOSIALE MEDIER:

• Facebook
• Twitter
• Instagram

.

🎬 PRODUKSJON:

• Lærerrommet produseres av Shaw Media.
• www.shawmedia.no

.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.