Discovertři učitelky31: Šest mýtů o skupinové práci
31: Šest mýtů o skupinové práci

31: Šest mýtů o skupinové práci

Update: 2024-02-28
Share

Description

🎧 Platí, že čím více skupinové práce, tím lépe?
🎧 Je vhodné, aby vyučující po rozdělení do skupiny žáky přesouvali?
🎧 Co když spolu někdo být ve skupině nechce?

Seznam kroků "Jak na dobrou skupinovou práci" a další bonusový materiál na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme:

Metodika k týmové práci od SkillsBuilder https://skillsbuilder.scholaempirica.org/skills/tymova-prace

Epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?

Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/

Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/

V podpůrné skupině EduMind: www.edumind.cz

Zdarma si můžete stáhnout i více než 30 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Comments 
00:00
00:00
x

0.5x

0.8x

1.0x

1.25x

1.5x

2.0x

3.0x

Sleep Timer

Off

End of Episode

5 Minutes

10 Minutes

15 Minutes

30 Minutes

45 Minutes

60 Minutes

120 Minutes

31: Šest mýtů o skupinové práci

31: Šest mýtů o skupinové práci