Na de financiële crisis kwamen studenten wereldwijd in actie tegen wat zij zagen als een te eenzijdige en te theoretische economieopleiding aan de universiteit. Ook in Nederland riepen bewegingen als Rethinking Economics op tot meer ruimte voor ethiek, geschiedenis, klimaat en ongelijkheid. Maar heeft die kritiek de collegezalen blijvend veranderd?

In deze aflevering onderzoeken we hoe het debat over economieonderwijs zich de afgelopen tien jaar heeft ontwikkeld, wat er ondertussen wél is veranderd, en wat niet. Er lijkt inmiddels brede steun voor meer variatie tussen universiteiten, zodat economieopleidingen inhoudelijk sterker van elkaar verschillen. Maar één vraag blijft prangend: als iedereen het wil, waarom lukt het dan nog steeds niet om dat diverse aanbod van de grond te krijgen?

In deze aflevering spreken we met:

• Femke Schootstra, voorzitter van Rethinking Economics in Nederland
• Pieter Gautier, hoogleraar aan de Vrije Universiteit Amsterdam 
• Peter Verhoef, hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en voorzitter van het landelijke decanenoverleg van economie en bedrijfskunde faculteiten
• Olaf van Vliet, hoogleraar en hoofd van de Afdeling Economie aan de Universiteit Leiden 
• Stella Duson en Vikram Klaassens, bachelorstudenten aan de Universiteit Leiden

Deze podcast wordt gemaakt en gehost door Elisa de Weerd en Coen van de Kraats, met ondersteuning van Katrien Castelijns. Deze podcast wordt mede mogelijk gemaakt door de Goldschmeding Foundation.

See omnystudio.com/listener for privacy information.