Hvad mener eleven egentlig er bedst for sig selv - at gå i en almenklasse eller i en specialklasse?

På en skole i Holbæk inddrager de barnets perspektiv, når det skal afgøres, hvor og hvordan eleven får mest ud af sin skolegang både socialt og fagligt. Det har de faktisk gjort længe, men først i år er de begyndt at arbejde systematisk med at tage børnene med på råd.

Hør, hvordan det går med den strategi i denne episode af Veje til inklusion.

Medvirkende
Mads-Kristian Olsen, pædagogisk leder på Holbæk By Skole, afd. Bjergmarken

Hanne Warming, professor på Roskilde Universitet

Vært
Simon Brix, podcastproducent i Kontekst & Lyd

Læs mere om børneperspektiver og inkluderende læringsmiljøer her: https://emu.dk/grundskole/undervisningsmiljo/inkluderende-laeringsfaellesskaber.