5.1. Воспитание: на что опереться? Не сломать, а помочь развиться. Интерес к другому как основа развития

5.2. Воспитание: способность к обучению. Быть или иметь? 2 типа пациентов, условия обретения здоровья

22. Эмоциональный интеллект? И эмоции, и разум. Часть 1ч1 mp3

21. Конструктивная коммуникация. Понимание эмоций

Внешняя жизнь и мир мыслей. 4.2. Болезненная капсула и путь к внутреннему миру, стрессоустойчивость

Внешняя жизнь и мир мыслей. 4.1. Срыв, психоз, главная проблема и обретение равновесия, внутреннего мира

Внешняя жизнь и мир мыслей. 3.2. Не только профессия, труд. Призвание. Отношения. Что делает человеком?

Внешняя жизнь и мир мыслей. 3.1. Сохранение личного при рабочем процессе, возможности для развития

Внешняя жизнь и мир мыслей: 1. Soft skills и навыки, внутренняя жизнь в городе при перегрузке, принципы

Внешняя жизнь и мир мыслей: 2. Современный работник, вера и путь посреди трудностей

10. Разноголосица мыслей. Ступор в творчестве. Одиночество и чувство лишения. Пищевые аддикции. Панические атаки.

9.2. Разноголосица мыслей. Травма. Измененное состояние сознания. Отчаяние. Брань против др. Панические атаки. Через цельность

9.1. Разноголосица мыслей. Травма-Игра ума-Отрыв от реальности. Одиночество. Не грезы, а через Таинства.

8. Разноголосица мыслей. В Церкви - о расколе. Внутренние конфликты, крайние взгляды. Травма. Уход в грезы

6. Разноголосица мыслей. Броня восприятия. Иная точка зрения, Другой. Не найтись на приходе. К сути

5. Все – как по содранной коже (лабиринты в сознании). Годы - на грани срыва

4. Разноголосица мыслей. Лжеименный разум (искаженное восприятие). История эзотерика

3. Разноголосица мыслей. 1-Основная идея. 2-Лжеименный разум (на примере истории эзотерика)

2.4. Найти свою личность в цельности через возрастание, а не спрятаться за модели. СМ. ДАЛЕЕ ЛЕКЦИЮ 3

2.3. Трезвение. Дух. авторы о внутренней тишине и целостном выстраивании жизни. Вера - активна