L'été est enfin là, et avant de profiter des vacances bien méritées, j'ai voulu te partager les quatre outils qui ont transformé mon année scolaire. Ces outils pourraient bien devenir tes meilleurs alliés à la rentrée prochaine !

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Sources :

• Association for Psychological Science (2012). Testing Can Be Useful for Students and Teachers, Promoting Long-Term Learning. Publié en ligne dans Psychological Science.

• Wissman, K. T., Rawson, K. A., & Pyc, M. A. (2011). The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material. Psychonomic Bulletin & Review, 18(6), 1140-1147.

• Carpenter, S. K. (2012). Testing enhances the transfer of learning. Current Directions in Psychological Science, 21(5), 279-283.

• Leeming, F. C. (2002). The exam-a-day procedure improves performance in psychology classes. Teaching of Psychology, 29(3), 210-212.

• Larsen, D. P., Butler, A. C., & Roediger, H. L. (2009). Comparative effects of test-enhanced learning and self-explanation on long-term retention. Medical Education, 43(12), 1174-1181.

• Lyle, K. B., & Crawford, N. A. (2011). Retrieving essential material at the end of lectures improves performance on statistics exams. Teaching of Psychology, 38(2), 94-97.

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🎶 Musique utilisée : "Spark" de Vexento - Source: https://soundcloud.com/vexento - Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr 

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