#633: Leer en tiempos de dopamina: ¿puede la lectura salvarnos del algoritmo?
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En este episodio especial, el poeta y promotor cultural Luis Perozo Cervantes ofrece una conferencia frontal y reveladora sobre los desafíos de leer en la era de la hiperestimulación digital. Desde la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Zulia, nos invita a repensar la lectura como una herramienta de emancipación mental y emocional frente al dominio de las redes sociales y los algoritmos.
📱 ¿Por qué leer parece aburrido en comparación con TikTok?
🧠 ¿Qué papel juega la dopamina en nuestra pérdida de sensibilidad?
📚 ¿Puede la lectura ayudarnos a recuperar el pensamiento crítico?
Frases como estas resumen la fuerza del discurso:
“Nos están domesticando con algoritmos.”
“La lectura es una tecnología de liberación.”
“Un trabajador social que no lee, que no piensa, que no siente, se convierte en parte del problema.”
🎧 En este episodio hablamos de:
Lectura como tecnología
Historia cultural del libro
Ideología mediática y narrativas dominantes
Adicción digital y pérdida de sensibilidad
Lectura crítica en el Trabajo Social
Un llamado urgente a volver al libro, a la imaginación activa y al pensamiento propio. Dale play y redescubre por qué leer sigue siendo un acto radical.
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