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BEP 39c – Inglês para gerenciamento de projetos: Relatório sobre o progresso

BEP 39c – Inglês para gerenciamento de projetos: Relatório sobre o progresso

Update: 2024-12-08
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BEP 39c - Project Management English: Reporting on Progress


Bem-vindo de volta ao Inglês de negócios Pod for today’s lesson on reporting on the progress of a project.


Gerenciamento de Projetos não é apenas para pessoas que se consideram “gerentes de projeto”. Não importa que tipo de trabalho você faça, você provavelmente terá que liderar ou participar de algum tipo de projeto. E se você é um gerente de projeto, then today’s lesson is particularly important.


Os relatórios sobre o progresso podem acontecer em vários ambientes, variando de reuniões formais com partes interessadas a interações mais casuais, como uma conversa rápida no bebedouro ou tomando um café. Embora o tom e o formato possam ser diferentes, os princípios básicos permanecem os mesmos. Effective communication in these moments is crucial to keep everyone aligned and ensure no details slip through the cracks.


Por exemplo, você provavelmente desejará solicitar uma atualização e confirmar os principais detalhes. Você também terá que identificar ações de acompanhamento, atribuir responsabilidade, e estabeleça prazos claros. Finalmente, strong reporting and follow-up skills are essential to fostering accountability and driving projects to successful completion.


Nesta lição, ouviremos um gerente de projeto chamado Rudi dando atualizações ao seu chefe, Wolfgang. Eles trabalham para uma empresa que mantém e modifica pontes de embarque, as pontes que ligam os aviões aos portões do aeroporto. Eles estão trabalhando em um projeto para modificar as passarelas de um aeroporto para um grande tipo de avião chamado A380..


Perguntas de escuta


1. Como Wolfgang responde ao possível problema que Joe identificou?

2. Que ações Wolfgang pede a Rudi após mencionar a solução de Joe?

3. Depois de discutirem custos e orçamento, sobre qual assunto Wolfgang pergunta perto do final da conversa?


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