Dyslexie & dysorthographie : aider les enfants via des applis numériques ? - Interview avec Élodie Bernard (Poppins)
Description
Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie ou encore dyspraxie. Les « troubles dys », aussi appelés troubles des apprentissages, provoquent des altérations plus ou moins graves des fonctions cognitives du cerveau, qui impactent le langage, la lecture, le calcul, l'écriture ou bien l'attention chez certains enfants. Pour faire face à ce problème à la fois d’éducation et de santé publique, des solutions sont progressivement mises en place pour permettre aux individus touchés d’améliorer et de compenser leurs fonctions déficientes. Mais à l’heure où l’on met en lumière les risques d’une surexposition aux écrans sur la santé des enfants, des dispositifs médicaux sont inventés sous forme d’appli pour venir en aide aux jeunes personnes « dys ». Cette semaine, dans Jeunes Pousses, Thibault Caudron reçoit Élodie Bernard, responsable des relations extérieures de Poppins, une solution qui améliore la lecture des enfants dyslexiques.
❤️Abonnez-vous sur vos apps et plateformes audio préférées 👉
🔊 Abonnez-vous à la newsletter podcast de Futura 👉
Retrouvez les dernières actualités sur Futura
- La rubrique Jeunes Pousses
- 🎙️ Comment rendre la handitech plus accessible et plus visible ? - Maxime Loubar (Wyes)
- 🎙️ Comment le jumeau numérique peut-il faire avancer la médecine et améliorer l’expérience Patient ? - Laurent Coste et Dr Alain Toledano (3DEXPERIENCE Lab et VORTHEX)
- ⭐ Soutenez notre média et rejoignez les coulisses
Crédits - Interview : Thibault Caudron
- Montage : Adèle Ndjaki
- Musique : Swamp Swim, par Giants' Nest
CHAPITRES :
![Pollution lumineuse : faut-il éclairer moins ou mieux ? - Sébastien Vauclair (DarkSkyLab) [REDIF spéciale Nuit des Étoiles]](https://static.audiomeans.fr/img/episode/c8437772-2f69-48b6-961a-db987fc1a173.jpg "Pollution lumineuse : faut-il éclairer moins ou mieux ? - Sébastien Vauclair (DarkSkyLab) [REDIF spéciale Nuit des Étoiles]")
United States
