★主持人 l 吳玉玫 / 許榮宏



★來賓 l 郭喬蓁 老師



★說書人 l 明華園星字戲劇團 陳子權 先生





各位看官，今兒個咱們再來說一樁包公審案， 這次在開封府裡，竟然同時出現了兩位包大人！這樁奇案還牽涉到一位修煉千年的鯉魚精，這名魚精與案情又有何種糾葛？



張珍遭金家羞辱後躲回茅屋，不再理會牡丹。不料夜裡彩雲軒化身牡丹來訪，兩人因誤會爭執，最終和解並相約共度讀書時光。突然，真正的金牡丹闖入，見到與自己一模一樣的彩雲，大為震驚，引發金府騷動。



為釐清真假牡丹身份，金家請來包大人斷案。豈料審案當日又出現兩位包公，場面更顯混亂。關鍵時刻，包大人設局試探，張珍被判受刑，彩雲軒情急挺身而出，顯露真情，真相大白。



就在彩雲軒身份即將揭穿時，觀音顯靈，給她兩條路：放棄仙道換得人間愛情，或回歸碧波潭繼續修行。面對抉擇，彩雲軒將如何抉擇？這段人妖之戀，會迎來圓滿或遺憾的結局？

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●「你可能不知道」的青少年戀愛



1️⃣真假金牡丹對張珍不同的愛情觀，誰對誰錯？

• 彩雲軒（假金牡丹）：感性派，因恩情與感動「以身相許」，當晚即發展親密關係。


• 真金牡丹：理性派，考量現實條件（貧窮、未來），不願輕易接受婚約。


• 在愛情中，每個人都有自己的一把尺，過於感性可能會受傷，過於理性可能錯失良機。

2️⃣燈光美、氣氛佳，就應該順勢而為嗎？

** 自我判斷小工具：**

1.聽聽內心的「猶豫聲音」。

2.問問自己：「我是不是有一點不情願？」

3.若出現「可是…」的感覺，代表你的內心不太願意，就應該踩煞車。

4.不要勉強自己做出讓自己不舒服的決定。

3️⃣當對方說「這才代表你愛我」怎麼辦？

• 表達你的不安與不願意。


• 觀察對方是否能尊重你的界線。


• 若對方強硬、不體貼，這段關係值得你重新評估。

4️⃣戀愛那條「不能跨的線」是什麼？

• 社會雖開放，但法律明文規定未成年（特別是18歲以下）不得進行特定親密行為。


• 並非道德批判，而是出於：青少年思考還不夠成熟、判斷與承擔後果的能力仍在養成、預防「做得太多、想得太少」。

5️⃣戀愛是學習，也需要陪伴(青少年談戀愛的建議)：

1. 不要急著戀愛，但也不必逃避。


2. 如果有機會遇到喜歡的人，可以試著經營看看。


3. 多與朋友聊天、分享戀愛觀，從別人經驗中學習。


4. 與爸媽或信任的大人對話，也是一種情感導航。

6️⃣家長該怎麼面對孩子談戀愛？

• 不建議第一時間否定，而是：表現關心、傾聽孩子的想法、保持開放與對話

📌 結論：

愛情不是考試有標準答案，但先學會愛自己，才有能力愛別人。「戀愛課」別被當掉，請多練習，也多了解自己。



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