Esta semana analizamos la decisión de la Junta de Andalucía de bloquear la autoformación en Inteligencia Artificial, un veto que infantiliza al profesorado y repite errores pasados. Algo que contrasta con el llamamiento en la ONU, donde más de un centenar de expertos reclaman “líneas rojas” globales para frenar riesgos inaceptables.
Además, repasamos un estudio en Nature que demuestra cómo la IA facilita las trampas a través de la distancia moral.
Para no quedarnos en la superficie de la IA, escucharemos un nuevo capítulo de “La IA con AprendemanÍA” de la mano de Javier Ortiz: cómo usar la IA desde los Equipos Directivos.
El Profesor Productivo nos trae un especial de musica creada con Inteligencia artificial, dilemas éticos sobre gustos de los que no hay nada escrito….y mas.
Jesús Rivas de redacta.me nos dará otra sabia píldora de sabiduría educativa y terminaremos con los acertijos peliculeros.

ENLACES Episodio 137. 10 octubre.

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NOTICIAS
Referencias
Limón, R. (22 de septiembre de 2025). Más de un centenar de científicos y dirigentes piden en la ONU “líneas rojas que eviten los riesgos inaceptables de la IA”. El País. https://elpais.com/tecnologia/2025-09-22/mas-de-un-centenar-de-cientificos-y-dirigentes-piden-en-la-onu-lineas-rojas-que-eviten-los-riesgos-inaceptables-de-la-ia.html
Pérez Colomé, J. (22 de septiembre de 2025). Joanna Bryson, experta en robótica e IA: “Hay mucha gente buscando la superinteligencia y ni siquiera sabe lo que busca”. El País. https://elpais.com/tecnologia/2025-09-22/joanna-bryson-experta-en-robotica-e-ia-hay-mucha-gente-buscando-la-superinteligencia-y-ni-siquiera-sabe-lo-que-busca.html
Pérez Colomé, J. (24 de septiembre de 2025). La gente hace muchas más trampas si usa IA: “Son niveles de engaño que no habíamos visto”. El País. https://elpais.com/tecnologia/2025-09-24/la-gente-hace-muchas-mas-trampas-si-usa-ia-son-niveles-de-engano-que-no-habiamos-visto.html
Junta de Andalucía, Consejería de Educación. (2025). Instrucciones de 9 de septiembre 2025 para el desarrollo de Grupos de Trabajo [PDF]. https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/documents/270701/2467231/250908_Instrucciones_Grupos%20Trabajo_25_26%28F%29.pdf/20fbbfb3-48f0-bbbc-4d96-32416b7788da?version=1.0&utm_source=chatgpt.com
La Junta de Andalucía bloquea la autoformación en IA - Profesor Productivo
https://profesorproductivo.com/blog/la-junta-de-andalucia-bloquea-la-autoformacion-en-ia/
OpenAI. (2025). ChatGPT (versión más reciente) [modelo de lenguaje]. https://openai.com/
PROFESOR PRODUCTIVO
https://www.youtube.com/channel/UCLeR-eGh2OFy9ydX7IUcOTw
https://www.udemy.com/course/herramientas-de-inteligencia-artificial-para-profesores/?couponCode=2542FB68594D392593DD
https://www.udemy.com/course/chat-gpt-para-profesores/?couponCode=A6A19D291EEF786BA7DD