Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

Update: 2024-06-03

Description

Hostem dalšího dílu podcastu je Eva Nečasová z organizace AI dětem. Děti se totiž s umělou inteligencí setkávají už jako malé, když jim například algoritmus nabízí další videa ke shlédnutí. Ve škole by se podle Evy Nečasové měla vyučovat AI už od třetí třídy. Sama pro výuku připravila materiály a dokončuje kurikulum pro žáky na základních školách. „Myslím si, že děti jsou konzumenti hlavně z toho důvodu, že je neučíme ve školách být tvůrci,“ říká v dalším díle Škola DIGI IN Eva Nečasová.

#myjsmenpi #myjsmedigi #npodigi #digitalnikompetence #novainformatika #AI #UměláInteligence #RozvojUčitelů #AIdětem

Odkazy:
https://aidetem.cz/
https://helloruby-pro-skoly.cz/
https://aidetem.cz/educast/
https://teachablemachine.withgoogle.com/

Comments

Top Podcasts

The Best New Comedy Podcast Right Now – June 2024 The Best News Podcast Right Now – June 2024 The Best New Business Podcast Right Now – June 2024 The Best New Sports Podcast Right Now – June 2024 The Best New True Crime Podcast Right Now – June 2024 The Best New Joe Rogan Experience Podcast Right Now – June 20 The Best New Dan Bongino Show Podcast Right Now – June 20 The Best New Mark Levin Podcast – June 2024

In Channel

Cyril Brom: Jak podle dětí funguje internet a co to je?

2024-11-1825:10

Ondřej Neumajer: Éra digitalizace a AI ve školství – jaká je role ředitelů a učitelů?

2024-11-1122:40

Ondřej Neumajer: Digitální transformace ve školství přináší výzvy i úskalí

2024-11-0727:56

Alice Antonínová: Dívky potřebují vzory, propojení s praxí a podporu

2024-10-1826:50

Lucie Drimlová (2. díl): K výuce grafiky je skvělé spojit síly s učitelem výtvarné výchovy

2024-10-1020:51

Lucie Drimlová: Máme absolventy, kteří si po studiu založili start-up

2024-10-0325:01

Hana Zbořilová: Únikové hry patří (nejen) do informatiky prvního stupně

2024-09-2422:02

Hana Zbořilová: Děti se setkávají s tablety v rámci tandemové výuky už v první třídě

2024-09-1624:37

Radovan Mikeš (2. díl): Fyzikální experimenty a badatelské projekty ve výuce

2024-08-1219:37

Radovan Mikeš: Informatické myšlení se dá rozvíjet i bez počítače

2024-07-2922:54

Miroslav Kotlas (2.díl): V semináři informatiky máme plno. Informatika je stále oblíbenější maturitní předmět

2024-07-1527:20

Miroslav Kotlas (Gymnázium Česká): Je vidět, když k nám žáci přicházejí od učitelů, kteří učí informatiku s nadšením

2024-07-0125:37

Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu

2024-06-2422:02

Petr Drahník (ZŠ Pohůrecká, chemie): Žáci se chemie bojí, snažím se strach odbourat

2024-06-1727:30

Eva Nečasová (2.díl): Výhody a výzvy umělé inteligence

2024-06-1025:52

Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

2024-06-0321:59

Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

2024-05-2721:17

Jan Juříček (2. díl, angličtina): K procvičování angličtiny využíváme hravých aplikací, doma psaným esejím už odzvonilo

2024-05-2024:07

Jan Juříček (ZŠ Strossmayerovo nám, robotika): Stále se objevují nové výzvy. V robotice musíte experimentovat

2024-05-1321:46

Adéla Lábusová: S digitálními technologiemi je třeba zacházet s rozumem, ne je zakazovat

2024-05-0636:07

00:00

Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

#box-pro-ellipsis-173242852922295{-webkit-line-clamp:2;}Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

Jan Schönbauer

Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat