Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

Update: 2024-05-27

Description

Hostem dnešního dílu podcastu je Michal Čermák z Asociace pro aplikovaný výzkum v IT, která zkoumá digitální kompetence žáků i učitelů základních, středních a případně vysokých škol. Využívá k tomu IT Fitness Test tvořený různými typy úloh.
Ve kterých oblastech se žákům daří nejlépe a jaké typy úloh jim dávají nejvíce zabrat? A jak jsme na tom ve srovnání s ostatními státy V4? V rámci rozhovoru se pozastavíme i nad možností zapojit se do právě probíhajícího třetího ročníku.

IT Fitness Test: https://itfitness.eu
Asociace pro aplikovaný výzkum v IT: https://aavit.cz

#myjsmenpi #myjsmedigi #npodigi #digitalnikompetence #novainformatika #ITFitnessTest #VzdělávacíVýzkum #RozvojUčitelů

Comments

Top Podcasts

The Best New Comedy Podcast Right Now – June 2024 The Best News Podcast Right Now – June 2024 The Best New Business Podcast Right Now – June 2024 The Best New Sports Podcast Right Now – June 2024 The Best New True Crime Podcast Right Now – June 2024 The Best New Joe Rogan Experience Podcast Right Now – June 20 The Best New Dan Bongino Show Podcast Right Now – June 20 The Best New Mark Levin Podcast – June 2024

In Channel

Cyril Brom: Jak podle dětí funguje internet a co to je?

2024-11-1825:10

Ondřej Neumajer: Éra digitalizace a AI ve školství – jaká je role ředitelů a učitelů?

2024-11-1122:40

Ondřej Neumajer: Digitální transformace ve školství přináší výzvy i úskalí

2024-11-0727:56

Alice Antonínová: Dívky potřebují vzory, propojení s praxí a podporu

2024-10-1826:50

Lucie Drimlová (2. díl): K výuce grafiky je skvělé spojit síly s učitelem výtvarné výchovy

2024-10-1020:51

Lucie Drimlová: Máme absolventy, kteří si po studiu založili start-up

2024-10-0325:01

Hana Zbořilová: Únikové hry patří (nejen) do informatiky prvního stupně

2024-09-2422:02

Hana Zbořilová: Děti se setkávají s tablety v rámci tandemové výuky už v první třídě

2024-09-1624:37

Radovan Mikeš (2. díl): Fyzikální experimenty a badatelské projekty ve výuce

2024-08-1219:37

Radovan Mikeš: Informatické myšlení se dá rozvíjet i bez počítače

2024-07-2922:54

Miroslav Kotlas (2.díl): V semináři informatiky máme plno. Informatika je stále oblíbenější maturitní předmět

2024-07-1527:20

Miroslav Kotlas (Gymnázium Česká): Je vidět, když k nám žáci přicházejí od učitelů, kteří učí informatiku s nadšením

2024-07-0125:37

Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu

2024-06-2422:02

Petr Drahník (ZŠ Pohůrecká, chemie): Žáci se chemie bojí, snažím se strach odbourat

2024-06-1727:30

Eva Nečasová (2.díl): Výhody a výzvy umělé inteligence

2024-06-1025:52

Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat

2024-06-0321:59

Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

2024-05-2721:17

Jan Juříček (2. díl, angličtina): K procvičování angličtiny využíváme hravých aplikací, doma psaným esejím už odzvonilo

2024-05-2024:07

Jan Juříček (ZŠ Strossmayerovo nám, robotika): Stále se objevují nové výzvy. V robotice musíte experimentovat

2024-05-1321:46

Adéla Lábusová: S digitálními technologiemi je třeba zacházet s rozumem, ne je zakazovat

2024-05-0636:07

00:00

Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

#box-pro-ellipsis-173242103883542{-webkit-line-clamp:2;}Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků

Jan Schönbauer

Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků