¿Sabes realmente cómo diferenciar evaluar y calificar en tus oposiciones?
En este vídeo rompemos cinco mitos sobre la evaluación y te explico cómo argumentar ante el tribunal para sonar como un auténtico profesional de la enseñanza.
Aprenderás a justificar tus calificaciones, aplicar la evaluación competencial y usar el DUA para ser justo sin perder rigor.

El Mes de la Programación continúa.
Y esta clase puede marcar un antes y un después en tu forma de evaluar.

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En la Clase 2: “Cómo evaluar por competencias” descubrirás:
- Qué diferencia una actividad competencial de una que no lo es.
- Los 5 contextos clave donde aplicar una evaluación formativa real.
- Los instrumentos que hacen que el tribunal perciba criterio y autoridad.
- Cómo usar la evaluación triádica para que el alumno aprenda evaluando.

No es teoría. Es práctica pura.
Ejemplos reales, plantillas y estrategias que puedes aplicar mañana mismo.

Si programas, evalúas.
Pero si evalúas bien, destilas profesionalidad.

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ÍNDICE DE VÍDEO
0:00 Introducción al vídeo
0:34 La diferencia entre evaluar y calificar
1:31 Cómo justificar una nota ante el tribunal
3:03 El mito de la evaluación competencial
4:39 Equidad no es uniformidad
5:32 Cómo unir evaluación y calificación

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