Shownotes

Kapitel

00:00:00 Intro
00:01:54 Wie und warum wissenschaftlich?
00:12:31 Faktenpodcast?
00:17:37 Unterschiedliche Fachdisziplinen
00:29:38 Themenauswahl
00:32:51 Texte lesen
00:39:30 Vorbereitungstreffen
00:43:55 Beispiele
00:49:38 Komplexitätsreduktion
00:57:13 Aufnahme
01:15:14 Schnitt
01:22:45 Wissenschaft & Journalismus
01:39:10 Emotionen in der Wissenschaft
01:41:20 Es ist ein Podcast
01:50:27 Vordiskussion
01:49:41 Outro

Audiodidakten 

https://audiodidakten.de/

Beziehungsanarchiemanifest

https://theanarchistlibrary.org/library/andie-nordgren-the-short-instructional-manifesto-for-relationship-anarchy

Wissenschaft

Hinweis: Die aufgeführten Titel sind diesmal eher eine Sammlung zum Weiterlesen ohne Anspruch auf Vollständigkeit und keine konkrete Liste von Texten, auf die wir uns explizit beziehen.

• Ball, R. (2020): Wissenschaftskommunikation im Wandel. Von Gutenberg bis Open Science. Wiesbaden.





• https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-31541-2





• Felt, U.; u.A. (Hrsg.) (2017): The handbook of science and technology studies. Cambridge/London.





• Hagner, M. (Hrsg.) (2001): Ansichten der Wissenschaftsgeschichte. Frankfurt a. M.





• Kalthoff, H.; u.A. (Hrsg.) (2008): Theoretische Empirie. Zur Relevanz qualitativer Forschung. Frankfurt a. M.





• Lepenies, Wolf (2006): Die drei Kulturen. Soziologie zwischen Literatur und Wissenschaft 1985 Frankfurt a. M.





• Panteos, A./Rojek, T. (Hrsg.) (2016): Texte zur Theorie der Geisteswissenschaften. Stuttgart.





• Schippers, M. (2016): Beyond Monogamy. Polyamory and the Future of Polyqueer





• Sexualities. New York.





• Schippers, M. (2020): Polyamory, Monogamy, and American Dreams. The Stories We





• Tell about Poly Lives and the Cultural Production of Inequality. Oxon/New York.





• Sommer, M.; u.A. (Hrsg.) (2017): Handbuch Wissenschaftsgeschichte. Stuttgart.





• Voss, R. (2010): Wissenschaftliches arbeiten. …leicht verständlich. Stuttgart.





• Zima, P. V. (2004): Was ist Theorie? Tübingen/Basel.

Texte lesen

• Stickel-Wolf, C./Wolf, J. (2011): Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken. 2001 o.A..





• Beer, B./Fischer, H. (2009): Wissenschaftliche Arbeitstechniken in der Ethnologie. 2000 Berlin.

Emotionen in der Wissenschaft

• Boenkost, J. (2016): Weiße Emotionen – Wenn Hochschullehre Rassismus thematisiert. Berlin.





• https://www.jule.boenkost.de/docs/IDB%20Paper%20No%201.pdf 





• Kosofsky Sedgwick, E. (2003): Paranoid Reading and Reparative Reading; or, You’re So Paranoid, You Probably Think This Introduction Is about You. o.A.





• http://read.dukeupress.edu/books/book/chapter-pdf/604965/9780822382478-001.pdf  





• https://brand-new-life.org/b-n-l-de/paranoides-lesen-und-reparatives-lesen-oder-du-bist-so-paranoid-dass-du-denkst-dieser-essay-ist-ueber-dich/ 

Für Folge 10 zum Thema Mononormativität

Learning Goals

• Was ist Normativität? Abhängig und unabhängig von Mononormativität?





• Was bedeutet Nicht-Normativität?





• Kann es ein sinnvolles Ziel sein, Normativität zu reduzieren? Geht das überhaupt?





• Hat CNM keine Beziehungsnormen, weil es nicht-normativ ist? Oder gibt es dann neue normative Konstrukte? Zum Beispiel eine Poly-Norm? Und in welchem Verhältnis steht diese dann zu Mononormativität?





• Wo werden Menschen von Mononormativität beeinflusst?





• Wie werden monogame Menschen und Menschen, die konsensuell nicht-monogam leben, unterschiedlich –  oder auch nicht – von Mononormativität beeinflusst?





• Mononormativität – wer ist denn das?





• Wissenschaft und Mononormativität?





• Heteronormativität und Mononormativität?

Problem Statement

Wir möchten ein breiteres Verständnis davon entwickeln, was es bedeutet, wenn etwas mononormativ ist.

Literatur

• Balzarini, R. N., & Muise, A. (2020). Beyond the dyad: A review of the novel insights gained from studying consensual non-monogamy. Current Sexual Health Reports, 12(4), 398-404.





• Barker, M., & Langdridge, D. (2010). Whatever happened to non-monogamies? Critical reflections on recent research and theory. Sexualities, 13(6), 748-772.





• Ferrer, J. N. (2018). Mononormativity, polypride, and the “Mono–poly wars”. Sexuality & Culture, 22(3), 817-836.





• Klesse, C. (2006). Polyamory and its ‘others’: Contesting the terms of non-monogamy. Sexualities, 9(5), 565-583.





• Klesse, C. (2016). Contesting the culture of monogamy. In Fischer, N. L., Seidman, S. & Meeks, C. (eds.) Introducing the new sexuality studies: 3rd Edition, 325-336.





• Pieper, Marianne/Bauer, Robin (2005): Polyamory und Mono-Normativität: Ergebnisse einer empirischen Studie über nicht-monogame Lebensformen. In: Méritt, Laura/Bührmann, Traude/Schefzig, Nadja Boris (Hrsg.): Mehr als eine Liebe. Polyamouröse Beziehungen. Berlin, S. 59-69.





• Schippers, M. (2016): Beyond Monogamy. Polyamory and the Future of Polyqueer Sexualities. New York.





• Ritchie, A., & Barker, M. (2006). ‘There aren’t words for what we do or how we feel so we have to make them up’: Constructing polyamorous languages in a culture of compulsory monogamy. Sexualities, 9(5), 584-601.