
Forscher: Langeweile im Unterricht schadet - Wissenswerte
Update: 2025-12-17
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Studien zeigen, dass etwa die Hälfte der Unterrichtszeit von Langeweile geprägt ist. Das behindere das Lernen, sagt Richard Göllner von der Universität Potsdam. Man solle eher überfordern als unterfordern.
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