Framing in Schulbüchern (Koloniallinguistik)
Update: 2021-02-01
Description
Team: Johanna Franke, Marie Scherber und Larissa Balk. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Analysebeispiel: Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichte und Geschehen 3. Ernst Klett Verlag. Stuttgart 2015. URL: < https://klettbib.livebook.de/978-3-12-443930-7/ > [22.01.2021]. S.28-37. (Bild S.31).
Quellen und Literatur:
- Porstner, Ilse: Kolonialismus im Geschichtsunterricht. Repräsentation und Rezeption historischen ‚Wissens‘ als soziale Praxis. Berlin/ Boston 2020.
- Wiater, Werner: Das Schulbuch als Gegenstand pädagogischer Forschung. URL: < https://core.ac.uk/download/pdf/35095612.pdf >. S.1.
- SEGU Geschichte: Alte Welt trifft neue Welt. Bilder der "Entdeckung" Amerikas. URL: < https://segu-geschichte.de/alte-welt-trifft-neue-welt/ > [abgerufen am 25.01.2021].
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