DiscoverMówiąc InaczejGdy chcecie być tak poprawni, że aż przesadzacie. Mówiąc Inaczej, odc. 126
Gdy chcecie być tak poprawni, że aż przesadzacie. Mówiąc Inaczej, odc. 126

Gdy chcecie być tak poprawni, że aż przesadzacie. Mówiąc Inaczej, odc. 126

Update: 2019-03-01
Share

Description

W tym odcinku opowiadam o hiperpoprawności, która jest błędem. Jeśli nie wierzycie, obejrzyjcie mój materiał. Serio.

Kochani, drobna aktualizacja! Chodzi o wyjaśnienie, dlaczego wyrazy takie jak: „liceum”, „muzeum”, „biblioteka” akcentujemy na drugiej sylabie od końca. Sytuacja wygląda tak, że te słowa przyszły do polszczyzny bezpośrednio z łaciny, nie z greki, choć z greki oryginalnie pochodzą. Tak samo było z „matematyką” i „fizyką”. Słowa z łaciny zakończone na „-ika/-yka” akcentujemy na trzeciej sylabie (tak jak powiedziałam w materiale), a te zakończone „-eka”, „-um” już nie (co też w zasadzie powiedziałam). Tyle że nie ma znaczenia to, że te słowa pochodzą z greki, bo „biblioteka" zarówno w grece, jak i w łacinie miała akcent na drugiej sylabie od końca, a z "liceum" było jeszcze inaczej, bo w grece akcent padał na trzeciej sylabie od końca, a w łacinie na drugiej. Zatem „liceum” dziś w języku polskim ma akcent łaciński, nie grecki.
Podsumowując tę kwestię, należy stwierdzić, że na trzeciej sylabie od końca akcentujemy słowa pochodzące z łaciny zakończone na „-ika/-yka”, a te zakończone „-eka” czy „-um” już nie (choć i tu zdarzają się wyjątki). Kluczowa jest zatem KOŃCÓWKA, a nie pochodzenie z greki. I właśnie tego zabrakło w powyższym filmie.
Gdybyście mieli pytania, piszcie! :*
PS. Dziękuję czujnym i mądrym widzom za pomoc!

Dodam jeszcze, że na trzeciej sylabie od końca akcentowane są rzeczowniki zakończone na „-ika” lub „-yka”, zapożyczone z łaciny LUB UTWORZONE NA ICH WZÓR. Pamiętajcie, proszę, o tych właśnie utworzonych na wzór. ;)

Źródła, z których korzystałam:
1. Poradnia PWM:
https://sjp.pwn.pl/poradnia/haslo/wymowa-e-i-a-na-koncu-wyrazu;7124.html
https://sjp.pwn.pl/poradnia/haslo/Jak-wymawiac-e;4323.html
https://sjp.pwn.pl/poradnia/haslo/akcentowanie-rzeczownikow-na-ika-yka;3002.html (To jednak była „nauczycielka”, nie „polonistka”, choć ta nauczycielka mogła być polonistką – nie jest to wykluczone).
https://sjp.pwn.pl/poradnia/haslo/Ktore-rzeczowniki-ika-yka-naleza-do-wyjatkow;11925.html
https://sjp.pwn.pl/poradnia/haslo/Madre-osoby-akcentuja;5267.html
2. Obcy język polski:
https://obcyjezykpolski.pl/jak-wymawiac-piecset-szescset/
3. Artykuł na stronie www.rp.pl:
https://www.rp.pl/artykul/1112434-Polszczyzna-w-urzedzie--Nie-zawsze-mowimy-tak--jak-piszemy.html
4. Strona www.polskieradio.pl:
https://www.polskieradio.pl/9/305/Artykul/837675,Szescset-–-wymowa

Film o błędach youtuberów, do którego się odnoszę w nagraniu:
https://youtu.be/lULpVKzdPg4
____________________________________________________________________
Strona, na której możecie kupić moją książkę „Mówiąc Inaczej”:
http://bit.ly/2xNpt94
____________________________________________________________________
A tu moje inne profile:
Facebook (czasem wklejam tu zabawne posty):
►https://www.facebook.com/MowiacInaczej/
Instagram (mówią, że mam zabawne opisy)
►https://www.instagram.com/mowiac.inaczej/
Na Snapie już mnie nie ma, bo moje serce skradło InstaStories.
Przepraszam wszystkich, którzy woleli mnie tam oglądać. :(

I oczywiście ściskam wszystkich czytających opisy! :*
Comments 
In Channel
_

_

2019-08-0136:21

loading
00:00
00:00
x

0.5x

0.8x

1.0x

1.25x

1.5x

2.0x

3.0x

Sleep Timer

Off

End of Episode

5 Minutes

10 Minutes

15 Minutes

30 Minutes

45 Minutes

60 Minutes

120 Minutes

Gdy chcecie być tak poprawni, że aż przesadzacie. Mówiąc Inaczej, odc. 126

Gdy chcecie być tak poprawni, że aż przesadzacie. Mówiąc Inaczej, odc. 126

Mówiąc Inaczej