¡Bienvenidos a FUERA DEL ESPEJO / "El Nido Caótico"!

Hoy nos sumergimos en un tema propuesto por Fernando Pastor que está redefiniendo los conflictos modernos y captando la atención de gobiernos en todo el mundo: **la guerra cognitiva**. Aunque la información puede ser reciente y a veces tendenciosa, su impacto es innegable.

**¿Qué es la Guerra Cognitiva?**
La guerra cognitiva se presenta como una **forma de guerra híbrida o una fase anticipatoria de un conflicto**. Su objetivo es **influir en una población o en la toma de decisiones de los líderes sin necesidad de usar armas**, buscando **moldear el estado de ánimo o favorecer ciertas opciones políticas** del atacante. Va más allá de las preocupaciones tradicionales como tierra, mar, aire, espacio y ciberataques, añadiendo **la mente humana como un nuevo campo de acción estratégico para los ejércitos**.

**Propaganda: Ayer y Hoy**
Los participantes de la tertulia coinciden en que, aunque la guerra cognitiva tiene raíces en la **propaganda de toda la vida** (que ha utilizado la psicología desde los años 30, con ejemplos como la eficaz propaganda nazi de Goebbels), lo realmente novedoso es el **cambio de escala y la naturaleza intrusiva de las herramientas modernas**. Las nuevas tecnologías telemáticas y las redes sociales amplifican su alcance de manera "brutal".

**Herramientas y Tácticas Clave:**

* **Redes Sociales y Plataformas Digitales:** Son el principal campo de batalla. Se pueden **comprar perfiles virtuales** para desplegar mensajes específicos y aprovechar los recursos tecnológicos a favor del atacante. Países como Estados Unidos, China (TikTok) y Rusia (Telegram) disponen de las plataformas necesarias para ejercer esta influencia a gran escala.
* **Influencia en Algoritmos:** Buscar influir en los algoritmos de las plataformas es una táctica, aunque es más difícil si la plataforma no es propia del atacante.
* **Apego a las Emociones y Sesgos Cognitivos:** Se explotan los estados de ánimo, sesgos y prejuicios de las personas para dirigirlas a tomar decisiones que no tomarían en condiciones normales. El ser humano tiende a buscar la confirmación de lo que cree (sesgo de confirmación), y las emociones juegan un papel crucial en la toma de decisiones.
* **Memética y la Ventana de Overton:** Se exploró la **memética**, una disciplina que estudia cómo las ideas, costumbres y símbolos (memes) se replican y difunden en la cultura, logrando una posición preeminente en la "mente colectiva". Relacionado con esto está el concepto de la **Ventana de Overton**, que describe cómo la aceptación de ideas en la sociedad puede desplazarse de lo "impensable" a lo "implantado" a lo largo del tiempo, como el ejemplo del matrimonio homosexual.
* **Aprovechamiento de Crisis y Eventos de Shock:** Las situaciones excepcionales, como incidentes violentos, se explotan para amplificar ciertas ideas y generar miedo, manipulando a la población. El 11M en España se mencionó como un caso de involucración de intereses externos para afectar las elecciones con un acto de shock.
* **Persuasión Gradual y Liderazgo Carismático:** La inoculación de ideas a largo plazo (la **batalla cultural**) y la presencia de **líderes carismáticos** son técnicas fundamentales para difundir mensajes y mover la ventana de Overton, como se vio con Javier Milei o Pablo Iglesias.
* **Insistencia y Repetición:** La repetición constante de un mensaje, como el feminismo en los medios, busca que este cale en la sociedad.
* **"Muñecos" o Maniobras de Distracción:** La creación de "muñecos" o distracciones mediáticas, como el incidente de Torre Pacheco o el caso de Rubiales, sirve para desviar la atención de problemas más acuciantes, como casos de corrupción.

**Ejemplos Reales:**

* **Intervención Rusa en Elecciones Occidentales:** Se especula sobre la influencia de terceros países, como Rusia, en las elecciones de EE. UU. a través de bots. Cambridge Analytica fue investigada y cerrada por aprovechar perfiles de Facebook para dirigir anuncios y cambiar votos de indecisos.
* **Rusia en el Proceso Separatista Catalán:** Se sospecha que Rusia participó para generar desestabilización en España.
* **Ucrania:** La guerra cognitiva fue utilizada para intentar crear un estado de ánimo de derrotismo, aunque no se consiguió.
* **China contra Taiwán** y **Israel y Palestina:** Ambos lados emplean la propaganda para influir en la percepción global de sus acciones, magnificando eventos y apelando a las emociones (ej. "Palingwood" por parte de Palestina).
* **Censura de Mensajes Contrarios al Gobierno durante el Covid:** La Guardia Civil monitorizó mensajes contrarios al gobierno en redes, lo que genera preocupación sobre el poder de los estados en una democracia.

**¿Cómo Defenderse de la Guerra Cognitiva?**

La tertulia generó un intenso debate sobre las soluciones:

* **Rol del Estado:** Fernando y Enrique sugieren que los gobiernos deben tener un **aparato defensivo y ofensivo**, utilizando inteligencia artificial y servicios de inteligencia para detectar movimientos de desinformación. Esto implicaría **responder con "armas cognitivas"** si se recibe un ataque. Sin embargo, Eduardo plantea la preocupación de que el propio Estado pueda usar estas herramientas contra su población, o que la centralización de dicho poder sea peligrosa.
* **Rol del Ciudadano:** Eduardo y Enrique coinciden en que la **única defensa real reside en que la sociedad sea más crítica y desarrolle una mayor capacidad de análisis**. Esto implica no aceptar la primera información que llega, contrastar fuentes y resistir las cámaras de eco.
* **Educación:** David cree que la educación es clave para fomentar el pensamiento crítico, mencionando el sistema educativo estadounidense con clases de debate. Fernando y Enrique se muestran más escépticos sobre la influencia actual de la educación, argumentando que va por detrás de los acontecimientos y que el poder de las pantallas y la cultura es mucho mayor en la formación de la persona.
* **Optimismo vs. Pesimismo:** Eduardo es pesimista sobre la capacidad crítica de la sociedad actual, dada la manipulación constante y la tendencia a las cámaras de eco. David, sin embargo, se muestra más optimista, señalando la mayor disponibilidad de fuentes de información alternativa hoy en día y la creciente conciencia de las nuevas generaciones sobre la manipulación.

La guerra cognitiva es un desafío creciente en un mundo interconectado, donde el contenido de corta duración y el placer inmediato dificultan la reflexión crítica. La pregunta sigue siendo: ¿cómo fomentar una cultura que capacite a los ciudadanos para navegar este entorno manipulador sin delegar excesivo poder al Estado?