Qué desastre de Situación de aprendizaje Analizando una SDA real con muchas metodologías.
Update: 2025-11-01
Description
Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion
En este vídeo analizamos una situación real cedida por la Consejería de Educación de Asturias: “Encajas en este puzle”. Verás ejemplos claros de cómo presentar tus metodologías y actividades de forma coherente, convincente y sin caer en el error más común: querer abarcarlo todo. Aprenderás cómo simplificar, contextualizar y emocionar al tribunal para destacar frente a tu competencia.
════════════════
Secciones de nuestro canal por categorías
➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists
════════════════
⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales!
Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones
TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones
Mi web: https://preparadoredufis.com/
Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com
════════════════
ÍNDICE DE VÍDEO
0:00 Introducción al vídeo
0:15 Presentación de la situación de aprendizaje “Encajas en este puzle”
1:50 Errores comunes
3:00 Cómo estructurar y justificar criterios de evaluación
4:30 Qué busca el tribunal y cómo convencerlo
6:00 Metodologías activas
8:00 Cómo no sobrecargarla
10:00 Consejos finales
════════════════
¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
Etiquetas :
oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones docente, cómo convencer al tribunal, programación didáctica oposiciones, errores oposiciones educación, aprendizaje cooperativo, metodologías activas, rúbricas y evaluación, consejos opositores, preparación oposiciones primaria, preparación oposiciones secundaria, oposiciones asturias educación, mes de la programación, diego fuentes oposiciones
En este vídeo analizamos una situación real cedida por la Consejería de Educación de Asturias: “Encajas en este puzle”. Verás ejemplos claros de cómo presentar tus metodologías y actividades de forma coherente, convincente y sin caer en el error más común: querer abarcarlo todo. Aprenderás cómo simplificar, contextualizar y emocionar al tribunal para destacar frente a tu competencia.
════════════════
Secciones de nuestro canal por categorías
➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists
════════════════
⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales!
Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones
TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones
Mi web: https://preparadoredufis.com/
Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com
════════════════
ÍNDICE DE VÍDEO
0:00 Introducción al vídeo
0:15 Presentación de la situación de aprendizaje “Encajas en este puzle”
1:50 Errores comunes
3:00 Cómo estructurar y justificar criterios de evaluación
4:30 Qué busca el tribunal y cómo convencerlo
6:00 Metodologías activas
8:00 Cómo no sobrecargarla
10:00 Consejos finales
════════════════
¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
Etiquetas :
oposiciones educación, situaciones de aprendizaje, tribunal oposiciones docente, cómo convencer al tribunal, programación didáctica oposiciones, errores oposiciones educación, aprendizaje cooperativo, metodologías activas, rúbricas y evaluación, consejos opositores, preparación oposiciones primaria, preparación oposiciones secundaria, oposiciones asturias educación, mes de la programación, diego fuentes oposiciones
Comments
In Channel




