Anne Ghesquière reçoit Philippe Nicolas, enseignant-trappeur et Docteur en sciences de l’éducation. Enseignant chercheur, celui-ci aime la qualification d’enseignant-trappeur car il aborde les thématiques de l'éducation dans la nature à la lumière des cultures premières, de la vie en plein air et avec, au coeur, la question de la réalisation de soi. Les deux maximes, « Aime et fais ce que tu veux ! » de Saint-Augustin et « Rends-toi digne de ce qui t’attire ! » emprunté à la culture amérindienne sont deux principes essentiels qui le guident dans sa vie de tous les jours. En lien avec la nature, il fait vivre à ses élèves des expériences fondatrices. Avec lui, cheminons vers nous-même, avec le vivant et les autres. Rencontre avec un sage philosophe. [REDIFFUSION – BEST OF – MÉTAMORPHOSE]

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Le podcast #297 a été diffusé, la première fois, le 30 mai 2022.

Avant-propos et précautions à l'écoute du podcast

Quelques citations du podcast avec Philippe Nicolas :

"Il n’y a pas de vraie joie si on ne s’émerveille pas."

"Le propre de l’enfance c’est la vitalité, c’est de se saisir de grands défis et de se dire « moi, je peux ! »."

"Peu importe ce que j’ai vécu, la vie m’invite à chaque instant. Est-ce que je la rejoins et qu’est-ce qui m’empêche de la rejoindre ?"

Thèmes abordés lors du podcast avec Philippe Nicolas :

00:00 Introduction.

02:27 La vocation d'enseignant de Philippe Nicolas.

03:43 Comment rétablir le lien enfant/nature à l'école.

06:24 À quel âge naissent les vocations et comment les favoriser ?

07:46 La genèse de l'expédition au Groenland.

12:42 Chaque humain doit-il trouver ce qui l'anime profondément ?

15:17 Quelle place pour le désir dans le chemin vers l'accomplissement.

21:32 Quel impact peuvent avoir les expéditions sur les jeunes ?

23:20 La joie, clé de l'épanouissement personnel.

25:30 En quoi sommes-nous nos propres limites et comment dépasser celles-ci ?

28:34 Comment réenchanter l'école ?

30:51 Redonner une place à l'amour authentique à l'école.

36:58 La connaissance de soi au coeur de l'enseignement.

40:44 Quelle place pour la spiritualité dans l'école ?

Photo DR

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