Listen Top Shows Blog

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI

Update: 2024-10-22

Share

Description

Onderwijspsycholoog Rob Martens is hoogleraar aan de faculteit Onderwijswetenschappen van de OU. Zijn belangrijkste onderzoeksinteresses zijn motivatie en onderwijsvernieuwing.

In 2019 verscheen zijn boek ‘We moeten spelen’ en in 2022 verscheen ‘Leerlingen intrinsiek motiveren’.

In deze aflevering vertelt Rob Martens over de relatie tussen zelfdeterminatie en Hoogbegaafdheid en specifiek welke rol Generatieve AI daarbij speelt.

Boeken Rob Martens:

We moeten spelen: https://www.lannoocampus.nl/nl/we-moeten-spelen

Leerlingen intrinsiek motiveren: https://www.lannoocampus.nl/nl/leerlingen-intrinsiek-motiveren

Comments

In Channel

Aziza Mayo over pedagogische onderwijsruimte en menselijke geletterdheid

Aziza Mayo over pedagogische onderwijsruimte en menselijke geletterdheid

2025-09-1722:26

Education as a Soulful Practice – in conversation with Sam Crowell

Education as a Soulful Practice – in conversation with Sam Crowell

2025-07-0245:41

Hans Schnitzler over vorming in vloeibare en digitale tijden

Hans Schnitzler over vorming in vloeibare en digitale tijden

2025-03-2847:58

Een spiegel uit het verleden: Tanja Jadnanansing over de doorwerking van ‘Wij slaven van Suriname’

Een spiegel uit het verleden: Tanja Jadnanansing over de doorwerking van ‘Wij slaven van Suriname’

2025-03-2835:01

NIVOZ-onderwijsavond: Kees Klomp over systeemverandering

NIVOZ-onderwijsavond: Kees Klomp over systeemverandering

2025-01-2801:11:51

AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Barend Last

AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Barend Last

2024-12-1849:50

Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) - In gesprek met Inge Molenaar

Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) - In gesprek met Inge Molenaar

2024-12-1537:46

Marleen Stikker over de invloed van BigTech op het onderwijs - en wat er tegen te doen is

Marleen Stikker over de invloed van BigTech op het onderwijs - en wat er tegen te doen is

2024-12-1154:55

AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Remco Pijpers (Kennisnet)

AI: Het Pedagogisch Appèl: In gesprek met Remco Pijpers (Kennisnet)

2024-12-0646:34

In de ogen van de leerling: Rini

In de ogen van de leerling: Rini

2024-11-2836:16

In de ogen van de leerling: Mike

In de ogen van de leerling: Mike

2024-11-2120:40

In de ogen van de leerling: Wim

In de ogen van de leerling: Wim

2024-11-1426:21

Hoe leren jongeren nou op sociale media? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?

Hoe leren jongeren nou op sociale media? En wat kunnen we daarvan opsteken voor het onderwijs?

2024-11-1354:24

NexGen AI - In gesprek met Peter Brouwers en Daniel Schoone

NexGen AI - In gesprek met Peter Brouwers en Daniel Schoone

2024-11-0845:14

In de ogen van de leerling: Kareem

In de ogen van de leerling: Kareem

2024-11-0734:09

Over leren omgaan met vrijheid/gelijkwaardigheid in democratisch onderwijs: Je moet het wel durven!

Over leren omgaan met vrijheid/gelijkwaardigheid in democratisch onderwijs: Je moet het wel durven!

2024-11-0101:05:49

In de ogen van de leerling: Jaimy

In de ogen van de leerling: Jaimy

2024-10-3133:43

Ondermijnt AI de belofte van de democratie? In gesprek met Pieter Boshuizen

Ondermijnt AI de belofte van de democratie? In gesprek met Pieter Boshuizen

2024-10-2754:08

In de ogen van de leerling: Mohamed

In de ogen van de leerling: Mohamed

2024-10-2428:59

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI

2024-10-2201:00:00

00:00

00:00

x

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI

Rob Martens - Zelfdeterminatie in relatie tot hoogbegaafdheid en de rol van generatieve AI