F9 - Oficina Ilha Criativa

S15 - * Seu lugar é onde você quiser! * Atividades complementares integradas - Estudo interdisciplinar * Projeto: emoções e sentimentos

S05 - Socialização - Contação de história A lagarta muito comilona. Semeando o futuro Mini-histórias - Narrativas poéticas da Infância do simples ao extraordinário

W8 - O cotidiano da Educação Infantil e as práticas de leitura e escrita

A32 - Poesia que vem da Natureza

A29 - Planejamento e Encaminhamentos para Atender a Diversidade de Saberes sobre a Escrita

S33-"* O aprendizado com o tato e o contato com o Sistema Braille no ensino remoto * AEE no Território 9: práticas de discussão coletiva * Teoria da mente e linguagem: como a escola pode contribuir co

S32 - O que pode a Educação aprender com os diagnósticos médicos na infância

S31 - Escuta em grupo no Plantão Educacional: uma aposta na circulação da palavra

S29 - Acolhimento e saúde psíquica em tempos de pandemia

S30 - * Lutos e Pandemia * E a inclusão, acabou? Reflexões sobre o decreto 10.502/20 * Relação entre coordenação motora, função executiva e escolaridade

A28 - O Letramento e Alfabetização na Educação dos Surdos: Desafios e Possibilidades do Trabalho Didático

S27 - "Mata Atlântica nas Escolas Formigas de Embaúba"

S28 - Mesa temática: Educação de Tempo Integral

A27 - A Cultura das Infâncias

A26 e A31 - "Educação Física: Escola e o Contexto Atual um Olhar para a Diversidade e a Inclusão ao Longo do Tempo para Pensar os Desafios Atuais"

A25 e A30 - Metamorfoses Expressivas: Desafios da Escuta e Observação Atenta

A24 - Aprendizagem Criativa e Integração Curricular

S26 - * A Missão das Universidades: uma análise arqueológica das proposições educacionais de Armando de Salles Oliveira * Reflexões sobre educação, política e teatro na Educação de Jovens e Adultos *

S25 - "(Artigo) Gestão democrática na EJA: Uma questão de parcialidade mediante a LEI Nº 13.541/09 (Artigo) * Os movimentos de educação popular e as políticas de combate ao analfabetismo (Artigo) * In