Zwischen Kopf und Mund – Das Rätsel der Sprechapraxie

Zwischen Wort und Kontext: Diskurstherapie bei Aphasie

Gibt es cross-linguistische Effekte bei der Therapie von mehrsprachigen Kindern? Und wenn ja, wo?

FranKa – angepasstes Fluency Shaping für Schulkinder mit Biofeedback

Mit oder ohne Gebärden? Welche Behandlungsansätze sind bei Kindern mit Hörstörungen am wirksamsten?

Wie Tablet & Computer die Sprachtherapie revolutionieren

Schluss mit mundmotorischen Übungen – Artikulationstherapie neu denken

Zwischen Vielfalt und Fehldiagnose – Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis

Alles verstanden? Der KommPaS für alltagsrelevante Kommunikationsleistungen von Menschen mit Dysarthrie

Autokorrektur in der Aphasietherapie?

Über den Tellerrand – Welche Rolle spielt das Arbeitsgedächtnis für den Schulerfolg?

Wie viel Sekret ist zu viel Sekret? - Prädiktoren für eine erfolgreiche Dekanülierung

Aphasie-Reha maßgeschneidert: Welche Faktoren den Therapieerfolg beeinflussen

Reif für die Insel (der Verständlichkeit)? - Diagnostik der Kindlichen Sprechapraxie

Wie fit im Kopf bin ich wirklich? Zur kognitiven Selbsteinschätzung von älteren Personen

Best Practice Empfehlungen für die Aphasietherapie – Was sagen eigentlich Betroffene und deren Angehörige dazu?

Der Einsatz von Sprechtechniken beim Stottern - wirklich sinnvoll?

Die JASPER-Intervention bei minimal verbalen autistischen Kindern

Dysphagie nach Intubation – wie diagnostiziere ich das?

Kommunikation im digitalen Zeitalter: Neue Wege zur Schlaganfallerkennung