C’est le président français lui-même qui est monté au créneau. En fin de semaine dernière, Emmanuel Macron s’est dit favorable à une interdiction du portable par les lycéens. Une mesure déjà en vigueur dans les écoles et collèges, mais peu respectée. La Suède va encore plus loin, bannissant les écrans du matériel pédagogique et multipliant les investissements pour un retour aux manuels scolaires. Est-ce que tout est à jeter dans les écrans ? Peut-on encore en faire un bon usage ? Quel encadrement ?

Pour en débattre :

- Marie-Caroline Missir, déléguée générale du Think tank Vers le haut, dédié à la jeunesse et à l’éducation, ancienne directrice générale du Réseau Canopé 

- Grégoire Borst, professeur de Psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’enfant et de l’adolescent, et directeur du LaPsyDé, Laboratoire de Psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant à l’Université Paris Cité, CNRS

- Agnès Fabre, cofondatrice de l'association Éducation Numérique Raisonnée.