Description
本期我们继续阅读《人的成长》，本期节目蒙台梭利从语言的最小单位——音素分析了孩子学习读和写最合适的过程，并且分析了为什么她的孩子们能出现“书写爆发”这个现象。
如果你正在苦背单词，或者你的孩子在苦背单词，欢迎收听本期节目，希望能给你带来一点帮助。
Part3 世界范围内的读写问题
00:19 读写是文化的基础
04:55 书写爆发
感知理知自我认知第三章统觉及其他
2022-05-1819:47
感知理知自我认知触觉:身体知觉：五官之觉（下）
2022-04-2841:50
感知理知自我认知 第一章 视觉及其他：五官之觉（上）
2022-04-2239:57
感知 理知 自我认知 导论
2022-04-1836:00
人的成长 3.7 阅读的训练
2022-01-2915:19
人的成长3.6写前的预备
2022-01-2810:42
人的成长 3.5活动字母
2022-01-2708:23
人的成长3.3-3.4关于早期孩子是否该背单词拼写的探讨
2022-01-2623:58
人的成长 3.1-3.2教育问题不等于文盲问题
2022-01-2213:04
人的成长 2.3.5-2.3.7幼儿、母亲与社会
2022-01-1919:59
人的成长2.3.4-2.3.5心理胚胎与吸收性心智
2022-01-1415:02
人的成长2.3.3儿童的功能
2022-01-1209:18
人的成长2.3.1人与动物的两点差别
2022-01-1007:09
人的成长2.2.2-2.2.3在偏见下善即是恶
2022-01-0620:05
人的成长 2.2.1儿童及人本身的能量本无限大
2022-01-0517:23
人的成长 2.1.7-2.1.9孩子或因处在绝望环境里才会导致淘气
2022-01-0317:53
人的成长 2.1.5-2.1.6拥有自由是孩子健康成长的前提
2021-12-2816:44
人的成长 2.1.2-2.1.4儿童的心智形式与特别的记忆方法
2021-12-2713:49
人的成长 2.1.1 启示与障碍（思维的惰性阻碍着人们的进步）
2021-12-2419:29
人的成长 1.4-1.6 在环境中无助的人需要自救
2021-12-2322:51
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