锋群效应Vol09，我们请来了毕业于清华大学建筑系的两位留学生，芷晴与安娜。

她们分别来自马来西亚与哈萨克斯坦，并一直关注可持续发展、循环经济与教育空间，为了勾勒出理想的未来教育空间，她们前往最幸福的国家芬兰探索。本期锋群效应，一起聊聊芷晴与安娜探索道路上的趣闻，一同想象我们未来的教育空间~ 
 
00：00 我心目中的理想校园
04：50 打破设计的边界，教育空间的再定义
07：05 不同国家、不断演变的教育方式
09：40 探索最幸福的国家 - 芬兰
16：05 他乡遇友人，社交媒体建立起的互助连结
21：10 同自然的紧密联系，与自然共存荣
26：45 现象式教学，把方法与工具回归目的，重塑知识与实践的链接
34：40 并不完美的芬兰教育，A与C都需要被关注
36：15 教室是世界的缩影，打破双边走廊中的一生
40：50 神经现象式学习社区理念
55：15 地球是从孩子们那里借来的