在之前的讲座中，CEC为大家介绍了英国男校、女校以及混校的不同点。那么是什么原因让英国始终保持着这种单一性别制的学校呢？英国的女校的特色与优势又是哪些？本期讲座为您解答。

Part One 英国女校现状及肩负使命

据英国独立学校委员会（Independent Schools Council, ISC）的调查显示，过去10年以来，私立女校的学生人数增加了14.5%，总数达23.5万人，同一时间内，上私校的男生人数只增加4%，总人数为24.3万人。而在过去三年之中，上私校的女生增加了2%，男生只增加了0.6%。也就是说，越来越多的家长选择把自己的女儿送入女校而不是混校。英国著名的Cheltenham Ladies College(也就是我们常说的CLC，有女伊顿之称)的校长表示，现在很多的家长担心自己的女儿长大得太快，因为女孩子成熟的比较早，容易接触到来自社会的负面影响。

她在英国女校联盟（Girls School Association）的年度大会上表示，保护女儿的童年是家长将女儿送往私立女校的主要原因。“现在的社会上充斥着名人文化，一味的追求外表，不惜进行整容手术，还有青少年酗酒和网络犯罪等问题也无处不在。”她说，家长管教子女的信心不足，许多家长放弃了自己的角色，试图扮演孩子的朋友，但是并不成功，因此管教子女的责任落到了学校身上。

Part Two 英国女校历史

事实上，在维多利亚时期之前英国的女孩是不用去学校上学的。富人家庭是有家庭教师来上课的，英国真正的女校都是1800年以后才设立的，所以英国女校也就没有那么多。从历史上看，英国的男女分校往往是由历史悠久的贵族学校演变而成，独特的贵族文化和气质是学校长久以来深具吸引力的秘诀。英国男校更注重培养学生的绅士气质和领袖品格，而女校则更注重培养女孩的内涵和淑女气质。男生更喜欢冒险和竞争，女生更倾向自律和自主学习，以及合作；对男生更适合响亮的命令语气、培养纪律性，对女生更适合采用温和的引导方式等等。

比如Benenden就是1923年由三位年轻女教师创办的。1923年，3位女教师创办了Benenden，她们为学校设定了严格的教学标准并希望Benenden能够发展成为一所“彰显个性、服务他人、发展自身兴趣爱好的幸福学校”。近一个世纪以来，Benenden始终崇尚广泛而均衡的全人教育 (Complete Education)，为学生营造友善、充满爱心及快乐的环境。该校的目的是，孩子们毕业后将不仅拥有优异的成绩，同时还具有多样的才能，并有信心和能力处理好人生中会遇到的挑战。那Benenden也是安妮公主的母校，这是安妮公主回母校看之前舍监的照片。

Part Three 英国女校的特色及优势

在英国私立女校，虽然丰富的体育活动是英国所有私立学校的必备和一大特色，在男女校之间还是存在一定侧重点的不同。女校除了常规的女生体育活动之外，其他的所有课程都是和男校基本类似的，无论是工程类的还是理工类的。由于女生的自律性和自主学习的能力都很强，所以通常女校的成绩比较好。在混校里面也是由于女生的心智比男生稍微成熟一些，所以如果男生想超过女生的成绩，就会奋力的拼搏。所以经过这么多年的演变，很多的女校就还是女校，而男校逐渐变成了混校。

与此同时，尤其是女校到了中学时期，学校也会根据女孩的发育特点，进行针对性的培养和训练，可以对她们进行最合适的教育。在英国私立女校，除了平常的专业文化课程之外，更多的精力会投入到舞蹈、音乐等适合女生气质的课程，还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程，让女校学生掌握更多家政和社交方面的技能；而走出课堂，学校还会定期举行下午茶会、公主派对、传统舞会等活动，把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节，培养学生的淑女气质。

当然领导力也是必不可少的，进入女校最大的优势就是女生们可以做她们自己，在传统的私立女校中，学校有自己的寄宿楼和设施。而今天的女子学校，提供了很多机会给到这些孩子来锻炼她们的领导力。女学生们经常会对校园建设提出意见，比如修一座喷泉或新盖一座科学实验室，学校一般都会尊重她们的建议，并且把一些她们能力所及的校务管理工作放权给学生，引导她们自我管理。在女校这样亲密的环境中，女孩子也更易于发展出自己的领导才能。学校也会定期邀请各行各业的精英或是优秀校友在学校礼堂为学生带来讲座。

之前的讲座也提到过，英国私立学校提倡的是钻石教育体系，也就是说，从性别上看，钻石型学校11岁之前男生和女生会在一起上学，11岁到16岁青少年阶段，会分成男校女校分开上课，Sixth Form男生女生再次相遇。这样的学习能够在11-16岁青少年阶段，对男孩女孩因材施教，那么是不是说这样，女校的学生就不会和男孩子有社交么？ 学校常会在周末安排一些和附近的兄妹校或混合学校进行联谊和交流，一般以舞会的性质举办，周末也会安排外出旅游。比如在牛津女高就经常和九大公学中的Radley联谊。