Jak se zrodí nápad radikálně změnit výuku literatury? A jak se taková změna prosazuje v praxi? V dnešní epizodě se Ondřej a Kačka pomyslně vydají na Gymnázium Jana Keplera, kde vznikla unikátní koncepce literárního kurikula. Společně s Blankou Činátlovou budou hledat odpovědi na otázky, co obnáší tvorba alternativního vzdělávacího programu, jaký má dopad na studenty a zda je tento model přenosný na jiné školy. Jak vypadá výuka založená na literárních esejích, co přináší nechronologické pojetí literatury a jak se absolventstvo tohoto programu orientuje na historické ose? Poslechněte si inspirativní příběh o odvaze učit jinak.

Citované a zmiňované publikace:

• B. Činátlová: Alternativní koncepce literární výchovy na Gymnáziu Jana Keplera (https://archiv.ucl.cas.cz/index.php?path=LitNIII/14.2003/5/10.png)





• B. Činátlová: Klasické vzdělání jako balast, in Host 23, 2007, č. 3. Příloha Host do





• školy, č. 2, s. 3–6.





• B. Činátlová: Lze učit literaturu jinak? in Host 23, 2007, č. 3. Příloha Host do školy, č.





• 2, s. 27–29.





• ŠVP Gymnázia Jana Keplera „Per aspera ad astra!“ (https://sites.google.com/a/gjk.cz/svp/home?authuser=0)