”Hvis der var en frustration, så var det jo nok i virkeligheden: Hvorfor ruller vi det ikke ud på hele skolen? Hvorfor skal vi kun lave prøvehandlinger?” 

• Hvordan skaber skoleledere engagement og følgeskab hos medarbejderne? 
• Hvilke udfordringer kan vi møde i en forandringsproces? 
• Hvad kræver det organisatorisk og menneskeligt at være skoleleder i en forandringsproces? 

I dag besøger vi Rikke Grann og Vibeke Hansen på Vildbjerg Skole og Sønder Felding Skole. De er i gang med en forandringsproces om at skabe en skole med deltagelsesmuligheder for flere børn. 

Vi dykker ned i pædagogisk ledelse, prøvehandlinger og modet til at gå forrest – uden at stå alene. Men hvordan får man egentlig medarbejderne med om bord? 

”Ledelse er deltagelse. Man skal ikke som leder forvente, at udvikling og forandring kommer af sig selv. Det kræver, at man tør stille sig til rådighed, få input og blive klogere sammen med medarbejderne”.

I afsnittet går vi tættere på skolernes hverdag, når Rikke og Vibeke lukker os ind i deres maskinrum og fortæller om de prøvehandlinger, de er i gang med. 

Rikke og Vibeke giver også jer, der lytter med, deres bedste råd til at lede skoler under forandring.

Gæster 

• Vibeke Delcomyn Hansen, Skoleleder v. Sønder Felding Skole 
• Rikke Grann, Skoleleder v. Vildbjerg Skole 

Vært: Annemette Ravn Elkjær, Områdeansvarlig, Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.  

Produktion, redaktion og musik: Nanna Villsen Eshøj, Kommunikationskonsulent v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole