Blow Your Mind 我们已经断续更新了十年了，遇见了非常多我们爱的Bymmers。这是我们第一次尝试把节目录成视频。看视频请移步 b zhan 搜索 “BYM 335”。

这一期正逢何nono小朋友抗拒去幼儿园的巅峰时刻，我也处在比较焦灼的感受里面。我很想讨论这个话题：为什么人需要被“社会化”？“社会化”是为谁服务的？哪些“苦”是人生有益的，哪些是我们作为父母需要保护孩子——也是保护内心自我的？

00:00:01 - 00:05:01
 - 孩子上幼儿园引发分离焦虑  
 - 家长对幼儿园必要性的信念动摇

00:05:02 - 00:10:27
 - 家庭教育与社会规则冲突
 - 小朋友适应新环境的挑战

00:10:28 - 00:15:26
 - 规则意识与个人成长的关系  
 - 乔布斯观点：规则可被质疑和打破  
 - 育儿反思：希望孩子有更多自主性与快乐

00:15:27 - 00:20:52
 - 育儿中规则与自由的平衡; 让孩子尝试与探索
 - 幼儿园与家庭环境对比; 不同文化对性格影响
 - 规则打破与品位; 社会环境对个性塑造的作用

00:20:54 - 00:26:05
 - 现代教育批量生产模式源于工业革命  
 - 传统教育强调个性化和小班制  
 - 质疑统一升学制度的合理性

00:26:07 - 00:31:06
 - 自然成长环境对儿童重要  
 - 幼儿园教育多为管教而非自由玩耍  
 - 幼小衔接引发家长对教育方式的担忧

00:31:08 - 00:36:07
 - 幼儿园经历可能造成创伤，语言障碍加剧困扰  
 - 适应幼儿园需时间，父母和老师需耐心沟通  
 - 质疑幼儿园和社会化必要性，反思个人成长与社会期望

00:36:08 - 00:41:10
 - 社会化过程需与系统互动，了解边界
 - 乔布斯被赶出 Apple 后反思，学会有效挑战
 - 规则建立需心理空间，避免压抑适应

00:41:12 - 00:46:14
 - 坚持原则，拒绝妥协，教育孩子理解规则  
 - 幼儿园生活引发冲突，不希望孩子过于顺从  
 - 文化影响灵活性，反思幼儿园对孩子的影响

00:46:15 - 00:51:14
 - 人生自由度被重置，适应规则受益
 - 创业者工作经验影响创业态度
 - 社会化程度随年龄变化，忍耐力下降

00:51:14 - 00:56:15
 - 成年人快速判断事情价值  
 - 青少年拒学厌学现象  
 - 教育规则与个人痛苦的矛盾

00:56:15 - 01:01:16
 - 创业目标是实现财务自由  
 - 工作态度影响职业发展  
 - 勇敢尝试带来更多机会

01:01:16 - 01:06:19
 - 保持与系统规则的距离，避免过度依附  
 - 孩子表达不喜欢上幼儿园，情绪需被承认  
 - 不粉饰幼儿园经历，尊重孩子真实感受

01:06:20 - 01:07:05
 - Bymmer 来信 

以前很多期节目我都是躺着录的，这一次要正儿八经坐着，一开始并不太适应。后来的过程中也经历了照相机的各种事故，我们也全盘没有剪辑放出来了。
收听（看）愉快！