Discover演劇教育ダイアローグ#86 学校に演劇の授業を入れるには(3)長野県の演劇教育の施策/長野県と長野県教育委員会との取り組み/平田オリザさんの取り組みが発端に/演劇のキャリアを積んだまんぼさんが町議会議員に当選/演劇を授業科目に入れるためには/クラスづくりに演劇を取り入れる/教科横断で演劇を取り入れる/演劇的手法を教科の中で活かす/演劇教育実践者は学校側のニーズを知ること【演劇教育ダイアローグ】
#86 学校に演劇の授業を入れるには(3)長野県の演劇教育の施策/長野県と長野県教育委員会との取り組み/平田オリザさんの取り組みが発端に/演劇のキャリアを積んだまんぼさんが町議会議員に当選/演劇を授業科目に入れるためには/クラスづくりに演劇を取り入れる/教科横断で演劇を取り入れる/演劇的手法を教科の中で活かす/演劇教育実践者は学校側のニーズを知ること【演劇教育ダイアローグ】

#86 学校に演劇の授業を入れるには(3)長野県の演劇教育の施策/長野県と長野県教育委員会との取り組み/平田オリザさんの取り組みが発端に/演劇のキャリアを積んだまんぼさんが町議会議員に当選/演劇を授業科目に入れるためには/クラスづくりに演劇を取り入れる/教科横断で演劇を取り入れる/演劇的手法を教科の中で活かす/演劇教育実践者は学校側のニーズを知ること【演劇教育ダイアローグ】

Update: 2023-09-26
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【パーソナリティ】


まんぼ(演出家・演劇教育ファシリテーター)⁠⁠⁠⁠⁠⁠@mambow1979⁠⁠、まあさ(パントマイミスト)⁠⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠⁠ 




【今回の内容】


長野県の演劇教育の施策/長野県と長野県教育委員会との取り組み/平田オリザさんの取り組みが発端に/演劇のキャリアを積んだまんぼさんが軽井沢町議会議員に当選/演劇を授業科目に入れるためには/クラスづくりに演劇を取り入れる/教科横断で演劇を取り入れる/演劇的手法を教科の中で活かす/演劇教育実践者は学校側のニーズを知ること




【演劇教育ダイアローグメンバー】


まあさ(パントマイミスト)⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠


金澤洋之(より良く生きる探求者・表現者)⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠


とも(農民役者)⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠


ゆっこ(俳優・インプロバイザー)⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠


木内希(演出家・ワークショップデザイナー)⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠


くぼっち(お絵描きカウンセラー)⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠


凛(アーティスト)⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠




【演劇教育ダイアローグとは】


演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。


演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。


番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。


下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。




【賛同者、支援者求む】


演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、


今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。


発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。


私達の活動や研究を応援をしたい!


または、興味を持ってくださった方は、


お気軽にご連絡ください。


↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓


engeki.dialogue@gmail.com


【Slackチャンネル作りました】


⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします!


演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします!

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