De Leescast

In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met MustaphaEsadik (Stichting Lezen, Hogeschool Utrecht).

Tijdens de corona-schoolsluitingen gaven docenten onderwijs op afstand. Dit beïnvloedde hun manier van lesgeven, onder andere op het gebied van vrij lezen. Om een beeld te krijgen van hoe docenten Nederlands in het voortgezet onderwijs vrij lezen op afstand hebben georganiseerd, interviewde Mustapha negentien docenten over hun ervaringen. 

Mustapha vertelt over zijn onderzoek en welke aanknopingspunten de inzichten uit zijn rapport bieden om de praktijk van vrij lezen in het onderwijs te verbeteren – binnen en buiten de klas.

Lees hier het onderzoeksrapport Vrij lezen op afstand: Reflecties van docenten Nederlands op de coronalockdownperiode.

Wil je meer weten over lezen tijdens corona, bekijk dan de artikelen Leesprestaties lopen terug in coronatijd en Bibliotheek tijdens corona: groei voor e-boek, krimp voor papieren boek 

Leesmonitor maakt het beschikbare onderzoek naar lezen, leesbevordering en literatuureducatie toegankelijk voor een breed publiek. Kijk op lezen.nl/onderzoek.

Stichting Lezen is er om alle kinderen het plezier in lezen te laten ontdekken zodat ze kunnen uitgroeien tot blijvende lezers. Dat doen we met een effectieve leesbevorderingsaanpak. Als een stimulerende leesomgeving en competente leesbevorderaars aanwezig zijn kan ieder kind prettige leeservaringen opdoen. Lees je nu, lees je later.

Productie De Leescast: Marc Brouwer