DiscoverCo škola?CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom
CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom

CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom

Update: 2025-03-10
Share

Description

Proč nadané děti chodí žalovat a "zabírají" si pro sebe učitelky? Jak je motivovat pro činnosti a témata, která je nezajímají? Jaké potřeby mají nejčastěji nenaplněné? A jak vypadá správně pojmutá inkluze? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, tentokrát s Kateřinou Emer, která v ní přibližuje svět (mimořádně) nadaných - od toho, jak se nadání projevuje a jak s ním zacházet, přes práci se sociálním vyloučením a nechápavými rodiči, po systémové změny, které stále ještě chybí. A zastavíme se také u nenásilné komunikace - co to je a proč ji chci ve své třídě?


Tuto epizodu moderuje Valérie Štylerová. Podcast Co škola? je jednou z činností Fak(e)ticky, organizace zabývající se mediální gramotností. ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.faketicky.cz

tipy na materiály zmíněné v epizodě:

Comments 
In Channel
loading
00:00
00:00
x

0.5x

0.8x

1.0x

1.25x

1.5x

2.0x

3.0x

Sleep Timer

Off

End of Episode

5 Minutes

10 Minutes

15 Minutes

30 Minutes

45 Minutes

60 Minutes

120 Minutes

CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom

CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom

Fak(e)ticky