Zwischen Gedenkstatus und KI-Avatar: Wie wir digital weiterleben – oder auch nicht.

In dieser Folge sprechen wir über digitale Endlichkeit – ein Thema, das uns alle betrifft. Was passiert mit unseren Social-Media-Accounts nach dem Tod? Wie verändert KI unser Trauern? Wir diskutieren den digitalen Nachlass, letzte Posts Prominenter und die ethischen Fragen rund um digitale Unsterblichkeit.

Eine Folge zwischen Nachdenklichkeit, Aha-Momenten – und einem Augenzwinkern.

Tools, Websites & Literatur

• MedienHappen Folge: Spurlos im Netz? Fehlanzeige!
  https://medienhappen.de/spurlos-im-netz-fehlanzeige/





• Wem vererbe ich meine Social-Media-Accounts?
  https://www.deutschlandfunkkultur.de/digitaler-nachlass-104.html





• Instagram Gedenkzustand beantragen
  https://help.instagram.com/231764660354188





• Meta: Account entfernen lassen
  https://www.facebook.com/help/contact/228813257197480





• Bitkom e.V. Studie zum digitalen Nachlass (2023)
  https://www.bitkom.org/Presse/Presseinformation/Ein-Drittel-kuemmert-um-digitalen-Nachlass





• Verbraucherzentrale NRW: Digitale Vorsorge
  https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/digitale-welt/datenschutz/digitale-vorsorge-digitaler-nachlass-was-passiert-mit-meinen-daten-12002





• DEVK: Ratgeber Digitaler Nachlass
  https://www.devk.de/service/wissenswertes/digitaler-nachlass





• ZDF Mediathek – Reportage zur digitalen Unsterblichkeit
  https://www.zdf.de/play/reportagen/37-grad-104/37-wir-hoern-uns-wenn-ich-tot-bin-100





• Tools für KI-Avatare und Chatbots mit Verstorbenen
  
  
  
  • https://www.replika.ai
  
  
  
  
  
  • https://www.hereafter.ai
  
  
  
  





• ARD Mediathek – Mein Mann lebt als KI weiter
  https://www.ardmediathek.de/video/mein-mann-lebt-als-ki-weiter-lieben-und-sterben-mit-kuenstlicher-intelligenz/mein-mann-lebt-als-ki-weiter/mdr/Y3JpZDovL21kci5kZS9zZW5kdW5nLzI4MTA2MC8yMDI1MDEyMDIzMDUvcmVwb3J0YWdlLWRva3UtaW0tZXJzdGVuLTM5NA





• KI und Unsterblichkeit
  https://www.planet-wissen.de/video-ki-und-unsterblichkeit-100.html

Allgemeine Unterrichtsideen (ab Sek I/II)

Digitaler Nachlass & persönliche Daten

Ziel: Schüler*innen setzen sich mit dem Verbleib ihrer Daten auseinander/ reflektieren was im Netz bleibt.

• Rechercheauftrag: Was passiert mit Konten auf Facebook, Instagram, TikTok & Co. nach dem Tod?





• Vergleichende Analyse: Richtlinien verschiedener Plattformen (z. B. Meta, Google, Apple).





• Erstellen eines digitalen Testaments: SuS formulieren (fiktiv) Anweisungen für ihre Online-Konten.





• Ethik-Diskussion: Wem „gehört“ ein Social-Media-Account nach dem Tod? Familie, Plattform, niemand?

Letzte Posts – Erinnern im Netz

Ziel: Auseinandersetzung mit der Bedeutung letzter öffentlicher digitaler Spuren.

• Textexegese 2.0: Analyse letzter Social-Media-Posts Verstorbener – was bleibt „hängen“





• Medienkritik: Wie inszenieren Menschen ihr digitales Selbstbild? Was wird „verewigt“





• Reflexionsaufgabe: Was möchte ich, dass andere über mich im Netz finden, wenn ich nicht mehr da bin?

Kann man digitale Spuren löschen?

Ziel: Verständnis digitaler Permanenz & Datenschutz.

• Infoauftrag: Was passiert bei Accountlöschung wirklich? Welche Daten bleiben erhalten





• Gruppenarbeit: Wie kann man digitale Vorsorge leisten (Tools, Passwort-Manager, Verfügungen)?





• Pro-Contra-Debatte: Sollten Unternehmen verpflichtet sein, Daten nach dem Tod zu löschen?

KI & digitale Auferstehung

Ziel: Technologische, ethische und psychologische Auseinandersetzung mit digitalen Avataren Verstorbener.

• Fallbeispiele analysieren: Replika, HereAfter AI, KI-Stimmen (z. B. Whitney Houston, Tupac).





• Diskussion: Ist digitale Reinkarnation hilfreich für die Trauer oder verhindert sie das Trauern?





• Kreativaufgabe: Wie würde mein digitaler Avatar sprechen? Was sollte „er“ nicht tun dürfen?

Unterrichtsideen speziell für den Religionsunterricht

Ewiges Leben vs. digitale Unsterblichkeit

Ziel: Theologisches und ethisches Nachdenken über „Auferstehung“ im digitalen Zeitalter.

• Vergleich:
  
  
  
  • Christliches Verständnis von Auferstehung 
  
  
  
  
  
  • Digitale Fortsetzung durch KI – Simulation oder Seele?
  
  
  
  





• Impulsfrage: Ist eine KI-Version von mir eine „Auferstehung“ im Sinne der Bibel





• Reflexionsauftrag: Was unterscheidet das ewige Leben bei Gott vom digitalen Weiterleben?

Letzte Worte – Letzter Post?

Ziel: Biblische und moderne Abschiedskultur vergleichen.

• Beispiele analysieren:
  
  
  
  • Abschiedsreden Jesu 
  
  
  
  
  
  • Letzte Worte von Propheten oder Märtyrern
  
  
  
  
  
  • Letzte Posts Verstorbener – was sagen sie über das Leben?
  
  
  
  





• Schreibaufgabe: Verfasse deinen eigenen „letzten“ Satz oder Psalm im digitalen Zeitalter.

Was bleibt von mir?

Ziel: Auseinandersetzung mit Erinnerung, Vermächtnis und Verantwortung.

• Kreativaufgabe: Erstelle ein digitales Gedenkprofil zu einer fiktiven (oder realen) Person.





• Diskussion: Sollten wir im Glauben an die Ewigkeit auf digitale Erinnerung verzichten? Oder ist das Teil unseres „neuen Gedächtnisses“?

Diskussionsfragen & kreative Aufgaben

Reflexions- & Diskussionsimpulse

• Was soll von mir im Netz bleiben?





• Wer darf über meine Daten nach dem Tod entscheiden?





• Würde eine KI von mir wirklich mich zeigen?





• Kann digitale Erinnerung Trost spenden?





• Wie verändert sich Trauer durch digitale Unsterblichkeit?

Der Beitrag Digitale Unsterblichkeit? Was vom Menschen im Netz bleibt erschien zuerst auf .