Dans cet épisode, Marc Dennery explore la notion de facilitation pédagogique, essentielle dans le monde de la formation. Selon lui, le rôle du formateur ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais à créer un environnement propice à l’apprentissage, en comprenant et en répondant aux besoins spécifiques des apprenants. Il souligne l’importance de la motivation, de l’organisation, de la découverte et de l’évaluation comme piliers de la facilitation. Il insiste sur le fait qu’un bon facilitateur doit posséder une écoute attentive, de l’empathie, et une capacité à se mettre à la place des apprenants, tout en maîtrisant un éventail de techniques pédagogiques actives. La discussion aborde également les défis posés par la dépendance pédagogique et l’importance de redéfinir les rôles dans l’apprentissage. Il est partisan d’un apprentissage lent, qui permet une réelle assimilation et réflexion, même en dehors du cadre formel de formation. Il conclut en affirmant que la facilitation est tout aussi cruciale dans les contextes distanciels et de formation en situation de travail, suggérant que les formateurs peuvent rester présents et influents même à distance.

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