Clément nous partage son parcours et ses débuts difficiles dans l’enseignement, sans filtre. Il revient sur une première année particulièrement éprouvante, marquée par un manque de soutien et un sentiment de dévalorisation. Malgré son engagement, il a souvent douté de sa légitimité et de ses capacités, ne s’attendant pas à ce que cette première expérience soit si violente émotionnellement.

Affecté sur un poste de brigade ASH à l’issu de son premier mouvement et après un recours refusé par le DASEN, il s’est lancé avec appréhension dans ce poste à profil, se demandant s’il tiendrait le choc émotionnellement.

Depuis la rentrée, il a travaillé dans divers dispositifs spécialisés, notamment en ULIS, en Segpa et en IME. Ce parcours, bien que difficile et extrêmement fatiguant, s’est révélé formateur, lui permettant d’acquérir de solides compétences et de gagner en confiance.

À travers son témoignage, il montre que, même si les débuts sont parfois rudes, il est possible de progresser et de trouver sa place dans ce métier profondément humain.

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