靈體課題

九年級的靈性課題：榮耀與失去的取捨與超越

九年級生的特質與核心考驗
- 靈性年級定位：七、八、九年級的靈體通常被視為「優勝」，因為他們非常聰明、積極且善於賺錢，已累積多次學習旅程的經驗，並造就了這些特質。
- 核心課題：學習在「榮耀」與「失去」之間做出取捨與超越。這包括體驗輝煌人生後，當面臨一無所有時，如何放下不捨，達成靈性成長。
- 考試內容：主要考驗心性，而非僅是能力，因為靈性程度高、福祿壽足、貴人多，財富易得，但更需考驗慾望的掌控。
  - 貪念：是否會因財富累積而慾望越來越大，甚至越貪越大。
  - 言行：是否會口出惡言或動念傷害他人。
  - 手段：是否會賺取來源不正當的金錢。

- 核心本質：考試的根本在於對「慾望」的掌控能力。
體驗與考試的過程
慾望的吸引力法則
- 當內心充滿貪念與不好的慾望時，會吸引同頻率的人事物，例如帶來不良投資機會或不正當事業的人，甚至可能導致財富瞬間歸零或崩塌。
- 這個過程會出現刺激你的人，迫使你學習判斷人性，並靜下心來認識周遭的人。
選修課程：現實生活中的考驗
- 情境舉例：合夥生意、個人創業中遭遇突發狀況（如疫情）導致虧損。

- 考驗面向：
  1. 判斷力：在困境中做出決策的能力。
  2. 做人處事：檢視過去的為人，此時會顯現出身邊是貴人多還是小人多。
案例分享：從巔峰到谷底的真實經歷
危機與抉擇
- 背景：SOL 的店面因房東要賣房而面臨搬遷，但因疫情影響，資金儲蓄緩慢，無力負擔重新裝修的巨大開銷，且面臨措手不及的困境。
- 困境：面臨兩難，往前走需背負新債務尋找資金來源；放棄則不僅前功盡棄，同樣要負債。
- 決定：在臺北市政府宣布服務業全部居家辦公後，講者決定若情況持續半年未好轉，將結束營業。她極度掙扎地致電所有金主與廠商告知此決定，當時她已努力經營許久，原預計兩年內即可回本，卻面臨「再度從零開始」且「沒得選」的困境，深刻體驗到「一無所有」的感受，並反思長久努力的意義。
- 九年級的考驗：正是在此類重大抉擇中，能否突破困境、跨越障礙並繼續前進。

谷底的轉機與反思
- 貴人出現：出乎意料地，所有廠商都表示支持，不在意貨款，認為活下來最重要。甚至有客人表示願意直接提供資金支持店面繼續經營。

- 成功關鍵：講者反思，這些支持源於平時經營的「真誠」。她盡力為客人提供真誠的服務，坦誠告知能做與不能做之事，長期累積了信任與福分。這也包含了在溝通過程中，從過去的直接，訓練到能用大家更能接受的方式表達。
九年級考試的成敗關鍵
失敗的後果

- 心態停滯：若無法放下過去的榮耀與財富，將無法重新開始，甚至可能導致精神崩潰，如「精神病院」的案例
- 極端案例：
  - 許多曾是老闆或高管的人，在遭遇重大挫敗後無法面對，導致精神崩潰（如精神病院中的案例）。
  - 部分年輕的流浪漢，曾是成功的企業家，因一次巨大失敗而一蹶不振，停留在過去，失去所有鬥志，甚至寧可去當流浪漢。

- 連帶影響：心態的崩潰會導致身體出現狀況。若平時人緣不佳，缺乏貴人相助，不僅事業失敗，還可能面臨巨額負債，處境比從零開始更糟。這類考驗可能非常艱苦，例如第八集故事中，有人因SARS導致事業從巔峰跌落，最終罹患憂鬱症。
成功與準備之道

- 保持初心：在事業巔峰時，仍要保持最初的真誠與善意，廣結善緣。這將在跌落谷底時，成為重新站起的力量。
- 人際重要性：一生中都應重視社交與朋友關係，因為無法預知未來會面臨何種年級的考驗。對於不善社交者（如I人類型），這可能反映其靈性處於較低年級（如一、二、三年級），理解不同「年級生」的思維有助於更好地互動與鼓勵對方。

補考機制與更高層次的挑戰
- 補考原因：未完成前期年級的功課，例如人際溝通、學習表達等。
- 補考形式：
  1. 決策失誤：九年級生通常聰明、企圖心強、能力好，即使靠個人能力（如投資）累積了財富，若人際功課不足，可能在晚年（如55歲後）因一次重大決策失誤而失去一切，以此補考「一無所有」的課題。
  2. 法律代價：身為高位者（如老闆），若在擁有權力與財富後缺乏謙卑之心（應如稻穗般飽滿而低垂），濫用權勢，可能面臨官司甚至牢獄之災作為補考，代價極大。這也是九年級生從白手起家、擁有、失去、再往上走的體驗過程。
- 更高挑戰：身為領導者，需在聽取下屬意見與維持中心思想之間找到平衡，帶領團隊前進，避免因獨斷或無法決策而失敗。

總結與通用人生建議

- 核心精神：九年級的終極考驗在於，經歷了擁有與失去的循環後，是否還能保有最初的「初心」。
- 心態修煉：在「害怕」與「謹慎」之間做出正確決策，是重要的心性鍛鍊。面對越難的靈性考題（如七年級的病痛、八年級與親愛之人的離別、九年級的榮耀與失去），越需要冷靜思考、穩步前行，避免思緒混亂導致錯誤決策。

- 能量累積：
  1. 身體能量：先照顧好身體（吃好、睡好），並「好好地說話」，以提升基礎能量。
  2. 能力提升：在身體能量充足的基礎上，再提升個人能力。
- 自我管理：在知曉最終成績單前，盡力學習與實踐，做到無愧於心。管理好自己，不給他人添麻煩，是個人、家庭乃至社會和諧的基礎。