IMAGINAIRES SCOLAIRES
Description
On entend ici et là que rien de tel que de mobiliser les imaginaires pour faire turbuler un système. Et pour l'École ? Dans cet opus on questionne, on confronte et on dissèque nos imaginaires scolaires. Bonne émission !
Vos réactions, vos questions, vos idées de dossier :
INTRODUCTION [00.39]
Non, ce n’est pas la faute des écrans si votre enfant dessine mal
Les élans nostalgiques d’Emmanuel Macron, en campagne pour relancer son quinquennat
Usage des écrans par les enfants : un groupe d’experts pour faire des propositions à Emmanuel Macron
Petit cimetière des citations apocryphes sur l'éducation : Citation n°3
LA PAROLE AUX PODITEURS [06.50]
Sente Podcast avec Sébastien Manodritta
Nipédu au grand JT de l'éducation de SqoolTV
FÀQ DES PODITEURS : La croisée des imaginaires [08.51]
La métamorphose de l'école quand les élèves font la classe
Aménager ma classe pour mieux enseigner - ÊtrePROF le Podcast
Sociologie des pédagogies alternatives, Ghislain Leroy
Le salon Learning technologies 2024
La fabrique du crétin ; la mort programmée de l'École, jean-Paul Brighelli
LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Savoir ou croire ? [27.40]
Comment Emmanuel Macron prépare son rendez-vous de la « dernière chance » avec la nation
Quelles relations entre l’imaginaire et les apprentissages scolaires ? Jeannine Duval Héraudet
Aborder laïcité et faits religieux en classe par le jeu
#Savoiroucroire : la séquence EnquêtexEMC Partageons !
Claude Veil, un pionnier de la psychopathologie du travail
Le 1 Hebdo - Et vous, en quoi croyez-vous ?
"On peut croire et douter" avec Camille Riquier
FÀQ DE LA RÉDAC : Activité imaginaire [34.14]
Learning by Expanding, An Activity-Theoretical Approach to Developmental Research
RECO IMAGINAIRE SCOLAIRE [50.10]
Retour vers le futur
NIPÉDU S10E07 : RÔLES MODÈLES EN ÉDUCATION
La Distinction, Tiphaine Rivière
Carnets de thèse, tiphaine Rivière
Nipedu : le onde della fantasia générée via Suno AI
![[QUE] FAIRE AVEC LES TECHNOPÉDAGOGUES ?](https://s3.castbox.fm/34/38/bb/e4675e417c36f3588cb3c6243e1016e660_scaled_v1_400.jpg "[QUE] FAIRE AVEC LES TECHNOPÉDAGOGUES ?")
![PÉDAGOGIE [SIMILI] QUEER](https://s3.castbox.fm/c5/34/b1/60c5b2d6131c29382b0e36ffa06a83da1a_scaled_v1_400.jpg "PÉDAGOGIE [SIMILI] QUEER")
![ÉQUIPEMENT [PRO]PERSONNEL DES ENSEIGNANTS](https://s3.castbox.fm/3a/27/fd/da01b74a34a3e5597229ebdb965588f4f8_scaled_v1_400.jpg "ÉQUIPEMENT [PRO]PERSONNEL DES ENSEIGNANTS")
![[QUE] FAIRE AVEC LES BOLOSSES DU NUMÉRIQUE ?](https://image.ausha.co/lXYZQaaAdt8zcEGF6NLZKs5S4udceZHCCQo2huMQ_1400x1400.jpeg?t=1696065062 "[QUE] FAIRE AVEC LES BOLOSSES DU NUMÉRIQUE ?")
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